6上4-3多种多样的植物

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1、回顾旧知我们调查到校园里有哪些植物？葱兰、白玉兰、松树、银杏树、小叶黄杨、青苔、三叶草、铁树……除了校园里有的植物种类，我们还知道哪些常见的植物？百合、水仙、梅花、樱花、荷花……六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物教科版科学六年级上册第四单元《生物的多样性》神奇的小电动机多种多样的植物前川五小：易建军第三课六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物适宜地区：长江流域及其以南地区。木本常绿植物。开花，陆生。荷花玉兰六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物大叶黄杨也叫冬青，常绿灌木或小乔木四季常青树。开花，陆生。六年级

2、科学上册第四单元第三课：多种多样的植物凤仙花草本双子叶植物，开花（花两性），落叶，陆生。六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物牛筋草一年生草本植物，开花，陆生。六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物小叶女贞落叶灌木，开花，陆生。六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物苦苣菜一二年生草本，生于山坡路边荒野处，开花。六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物葱兰多年生常绿草本植物，开花。六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物小叶黄杨常绿木本植物，花簇生叶腋或枝端，4-

3、5月开放，花黄绿色。没有花瓣，有香气。六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物雪松常绿木本植物，雌球花绿色或带紫色，桶状。六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物荷花别名：莲花，多年生水生草本花卉，藻叶。六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物圆柏常绿木本植物，耐干旱，球花雌雄异株或同株，单生短枝顶；雄球花长圆形或卵圆形。六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物用分类的方法可以帮助我们更好的辨别和研究植物根据茎的特点木本植物草本植物根据是否落叶常绿植物落叶植物根据生活环境水生植物陆生植物让我们确定标准给以上

4、的植物分一分类。六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物我们一共找到了多少种分类的方法？每一种类别下，我们还能确定新的标准，将它们再进行分类吗？我们的植物分类方法：六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物植物分类方法六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物植物分类方法六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物植物开花植物不开花植物被子植物裸子植物蕨类植物藻类植物松柏（花不明显）蕨菜海带、裙带菜科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类的。例如，他们根据植物有没有花把植物分成了两大类：开花的植物和不开花的植物。六年级科学上册第四单

5、元第三课：多种多样的植物举出一些自己认识的开花植物，它们的身体是由哪几部分组成的？根茎叶花果实种子组成：六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物观察不开花的植物我们仔细观察，看看这些不开花的植物有哪些特点。它们一般生长在阴湿的环境中，他们和开花植物一样，自己进行光合作用制造养料。苔藓藻类蕨类六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物小知识：在植物王国中，已发现的种类有30多万种，开花的植物约占一半以上。在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进行光合作用。六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物比较蕨类植物与开花植

6、物有哪些不同？答：蕨类植物不会开花，一般生长在阴湿的环境中，开花植物会开花结果，各种环境下都有生长。六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物课堂总结科学家根据植物的特征把植物分为开花的植物和不开花的植物两大类的。开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进行光合作用。在植物王国中，已发现的种类有30多万种，开花的植物约占一半以上。六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物植物的分类多种多样的植物分类总结：生活环境茎的特点有无开花水生陆生草本木本开花不开花（例：荷花）（

7、例：白杨树）（例：小麦）（例：杏树）（例：蚕豆）：由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。（蕨类、藻类、苔藓类）六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物百合请欣赏六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物水仙水仙六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物梅花六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物樱花六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物梧桐梧桐六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物蕨类六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物藻类六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物六年级科学上册第四单元第三课：多种多

8、样的植物六年级科学上册第四单元第三课：多种多样的植物1、科学家主要根据植物的对植物进行分类。他们根据植物有没有开花，把植物分成和两大类。2、根据植物茎的性质，可将植物分为与等；按