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时间:2019-11-28
《秋季安全教育主题班会教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、主题班会教案班级:班主任:年月日第二周游泳安全教育主题一、主题:游泳安全二、情况分析:游泳是消暑的一种方式,尤其是在炎热的夏天,部分学生由于缺乏相关的游泳安全知识,常私自结伴到一些水域游泳,故常发生溺水身亡的事故。三、目的:为提高学生的安全意识,并注意游泳时意外发生,杜绝不安全因素。四、学生须知:1、不做准备活动不能下水。2、不到山塘、水库、湖泊、河流游泳。3、不私自结伴游泳。4、发现有人溺水时,应该:①迅速向附近成人呼救。②拨打急救电话110、120。③向落水者抛救生圈、木板等可漂浮物。5、如果游泳时遭遇:①腿部抽筋:浅水区:
2、站立,用力伸蹬,用手把脚拇指往上掰,并按摩小腿;深水区:采取仰泳姿势,把腿伸直不动。②呛水:不要慌张,调整好呼吸动作,上岸休息。③腹痛:上岸并注意保暖或服用正气水。④头晕:中止游泳,上岸休息,保暖,喝些糖水或听懂吃些水果。⑤体力不支:停止游泳,仰浮在水面上,以保存体力,伸出手臂求救。第三周交通安全教育主题一、主题:交通安全二、现象分析:交通事故己成为中小学意外伤害的主要原因之一,但中小学生自身造成的伤害占一定的比例,上学、放学的途中道路是事故多发时段和地段。三、注意事项和做法1、不能无视道路标志。2、骑自行车不能争道抢行,不能多
3、人并行和追逐嬉戏。3、不能一边走路一边看书,骑车,听MP3.4、遵守交通法则:①橫过道路时尽量不从障碍物前后、停驶车辆后面、公路弯道后方橫过道路。②骑车拐弯时应冖让直行的车辆,让人先行,右转弯时礼让左转弯的车辆先行。③通过公路口时应按交通标志、标线的指示,让优先通行的车辆先行。④自救及协助抢救伤者:检查自身受伤程度,自行或请他人帮助进行简单的止血包扎,拨打急救中心电话120,协助他人进行止血、包扎、固定及心肺复苏等。⑤及时按案:拨打110电话及委托过往车辆、行人向附近的公安机关或值班交警报案。⑥协助交警取证:一经发现肇事司机、车
4、辆逃逸,应尽能记住肇事者的相貌、车辆特征以及车辆号码等。5、乘车外出要注意事项:①不要要机动车道上拦乘机动车或从机动车左侧上下来,开关车门不要妨碍其他车辆和行人通行。②机动车辆行驶中,不要干扰驾驶员工作,不要将头、手、等伸出车外,车辆行驶或者未停稳时不要急着下车、跳车。③不得携带易燃易爆等危险物品,不得向车外抛洒物品,如纸巾、饮料包装等。④乘坐两轮摩托车应当带安全头盔,正向骑坐。6、请系好安全带:可以降低40%-50%的事故死亡率,能避免车祸中人被抛出,起缓冲、分散、降低撞击力。四、要求:牢记各项细节内容,并树立“安全第一”的意
5、识。第四周防雷电安全教育主题一、主题:防避雷电伤害二、情况分析:雷雨季节,雷电伤害事件时有发生,尤其在我国南方地区。三、目的:了解并掌握科学防雷知识技能。四、注意事项:1、不能成为雷雨中的“凸出物:高、尖、导电的物体”。2、不能躲在旷影孤树下避雨。3、不能在雷雨中接打手机。4、在室外活动时,应尽快停止活动,返回室内。5、室内防雷电须知:①离开暴露的阳台,关好门窗并尽量不待在门窗附近。②关闭电视、电脑、热水器等家用电器的电源。③远离金属门窗,不触摸电话和宽带,网线的金属芯线以及金属材质的水管等。6、室外防雷电须知:①选择安全处避难
6、:建筑物内、车辆、洞穴、沟渠、峡谷、开阔的林间空地。②远离金属物体,如篮球架、铁栅栏、金属晒衣绳、建筑物外墙上的金属架下,佩戴的金属饰物。第五周健康安全教育主题日 期2017.9.25课 次第5周任课教师钟兴青授课形式课件课 题健康和健康教育教 学 目 的让学生了解什么是健康和健康教育,学习健康知识,接受健康教育的重要性教学要求一.健康的概念1. 身体健康:生理状态良好,即人体各器官系统功能正常,没有疾病和躯体残缺,体格健康,精力充沛。2. 精神上即心理健康:心理状态正常,对自己有一个基本认识,既不苛求自己,也不放纵自己:能够和
7、亲人、朋友、同学和谐交往;努力学习和勤奋工作;情绪愉快,遇事想得开、放的下;性格乐观开朗,顺利时不骄傲,失败时不气馁。3. 对社会生活环境能很好地适应:具有良好的对社会环境的适应能力。也就是说,自己的思想、情感和行为活动能与社会环境的要求保持一致,能够适应社会的各种变化。4. 道德健康:具有良好的道德观念和行为。具有识别是非、美丑、善恶的能力;不会以损害他人利益来满足自私的需要。借别人的东西要还,损坏公物要赔,拾到东西要交还失主或交公。对不良行为要敢于批评,敬老爱幼,团结同学。二.什么是健康教育 健康教育不是一般卫生知识的
8、传播、宣传和动员,它的着眼点是行为问题;也是关于人们建立与形成有益于健康的生活方式和行为的问题。健康教育就是要向人们传播卫生科学知识;要帮助人们改变不正确的卫生观念和不良的卫生行为;促使人们建立正确的健康信念和良好的卫生行为习惯及生活方式,从而提高生活质量,增进
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