热爱祖国放飞梦想主题队会教学设计

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1、“热爱祖国·放飞梦想”主题队会英德市第七小学六(5)中队一、活动目的:1、围绕活动主题,培养学生热爱祖国的深厚感情,激发学生的民族自豪感和历史责任感,营造良好的学习和活动氛围;同时,更好地帮助他们了解祖国的发展变化,增强对祖国、对家乡的热爱,自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来,更加清楚地认识自己肩负的历史使命。2、根据六年级学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事物,使他初步了解我们的祖国,并通过多种形式歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。3、培养学生从小树立远大理想,继承和发扬我们中华民族的优良品德,为祖

2、国的明天而努力学习。二、活动准备:1、教师收集相关的故事片段资料和音乐资料。2、学生收集祖国相关知识资料,相应的节目。3、准备主持人串词。四、活动课时:1课时五、活动过程:(一)、汇报人数。1、中队长:全体起立!各小组汇报人数。2、“爱国、立志、梦想”小组向中队长汇报人数小组长:XX小组立正,(小跑到中队长面前,敬礼)报告中队长,XX小组原有XX人,实到XX人,报告完毕。(敬礼)中队长:接受你的报告,回礼。3、中队长:报告辅导员,六(5)中队原有57人,实到XX人,一切准备就绪,请批准我们开展活动。4、中队辅导员:接受你的

3、汇报,祝你们的活动取得圆满成功,回礼。(二)、出旗、敬礼、奏乐、礼毕。中队长:全体立正!出旗!出旗曲响起时中队长叫敬礼。音乐完了叫礼毕。唱队歌。(三)、唱队歌。(旗手执旗,护旗手拉旗,中队长与队员同唱队歌)(四)、中队长讲话请同学们坐下。下面请我们的两名主持人上台,大家掌声欢迎!(五)、主持人宣布活动开始巫:我们的祖国历史悠久。 胡:我们的祖国地大物博。 4合:我们爱您,我亲爱的祖国!六(5)中队“热爱祖国, 放飞梦想”主题班队会现在开始。巫:第一环节,知识竞猜。1、知识竞猜巫:同学们,你们了解自己的祖国吗?下面就要考考大

4、家了。出示竞赛题目:(1)、祖国母亲的名字叫什么?生日是什么时候?(中华人民共和国、10月1日)(2)、祖国母亲的孩子有多少?(13亿)(3)、祖国的面积有多大?形状像什么?(960万平方公里、像一只雄鸡)(4)、我国的国旗是什么?国歌是什么?(五星红旗、义勇军进行曲)(5)、我国的首都在哪里?(北京)(6)、我国最长的河叫什么名字?(长江)(7)、我国最高山叫什么名字?(珠穆朗玛峰)(8)、我国是个多民族的国家,共有几个民族。我知道的少数名族民族有哪些?(56个、略) 合:同学们回答得真好,看来大家对祖国母亲都是非常了解

5、的。胡:第二环节,忆沧桑、知历史2、忆沧桑、知历史胡:我们的祖国疆域辽阔,人口最多。巫:我们的祖国山河壮美,矿产丰富。巫:但是,我们的祖国曾经遍体鳞伤、备受欺凌。下面让我们一起来回忆祖国的沧桑岁月。请听故事:①《鸦片战争》巫:请何思彤为我们介绍,大家掌声欢迎!胡:继续听故事《南京大屠杀》,请梁宏杰为我们介绍,大家掌声欢迎!②《南京大屠杀》胡:听了这些故事,你想说点什么?巫:第三环节,看崛起、说辉煌3、看崛起、说辉煌(1)(播放课件)《开国大典》。巫:清晨,当太阳刚刚从东方升起的时候,伴着雄壮的国歌,在北京天安门广场,五星红

6、旗冉冉升起。胡:祖国大地上处处有您,高高飘扬的五星红旗。合:没有千百万革命先烈流血牺牲,就没有今天的新中国,就没有今天幸福的生活。下面请欣赏祖国的辉煌。出示祖国辉煌的图片。巫:看了祖国如今的辉煌,你又想说点什么?4辅导员:同学们,如今的中国正在一步一步走向成功,这个曾经让世人瞧不起的国家,逐步发展,日夜腾飞。合:我骄傲,我是中国人!让我们说声祖国妈妈,我爱你!(2)、诗歌朗诵:《祖国妈妈,我爱你》(胡沁彤起个头)您是蓝蓝的天空,我们是展翅高飞的小鸟。祖国妈妈,您是广阔的海洋,我们是海中欢快的鱼群。祖国妈妈,您是辽阔的森林,

7、我们是快乐奔跑的小鹿。祖国妈妈,您是富饶丰美的草原,我们是幸福顽皮的小羊。啊,祖国,您是慈祥的母亲,儿女们要努力学习,天天向上,从小奋发图强,长大为您添彩增光。(3)、树理想,报祖国巫:我们——21世纪的主人,肩负着建设祖国的重任。 胡:我们要从小热爱祖国、热爱科学。 巫:我们要努力学习、报效祖国。 全体队员齐读:立志成才,我们无所畏惧,向未来的彼岸,奋勇航行。报效祖国,我们无所保留,向成功的巅峰,奋力攀登!巫:请辅导员讲话(掌声)(六)、辅导员讲话同学们,少年强则国强,少年志则国志。 在此,老师希望你们,从现在开始,勤奋

8、学习,刻苦钻研,用你们的知识和智慧去开拓祖国美好的明天。 (七)、活动结束1、主持人:今天,六(5)中队的“爱祖国、树梦想”队会活动到此结束。中队长:全体起立,立正!呼号.(八)、呼号。(辅导员和全体队员举起右拳,拳眼对着耳孔)中队辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!4全体队员:时刻准备着!中队长:退

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