沙坝小学四年级2017年春期中班主任家长会发言稿

沙坝小学四年级2017年春期中班主任家长会发言稿

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1、沙坝小学四年级2017年春期中班主任家长会发言稿家校携手    陪伴成长尊敬的各位家长:大家好!今天,还是因为孩子们的缘分,我们大家走进了沙坝小学,走进了四年级的教室,首先,对各位家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!看着大家熟悉而又陌生的面孔,我感到十分温馨,我是从二年级开始带这个班的,近三年了。在二到三年级里我们各开了一次家长会,四年级上半年没有开,所以我想很多家长来学校开家长会,不仅想知道孩子最近的学习情况,而且肯定还想了解孩子所在班级现在的状况。可以这么告诉大家,在各位家长的密切配合下,在各

2、位任课教师的悉心教育下,四年级的孩子们各方面均取得了不同程度的进步,我作为班主任感到非常欣慰。今天的家长会我主要说以下五方面的内容:一、了解四年级班级的基本情况;二.期中考试成绩分析及学生在校的表现;三、语文、数学教学方面;四、安全工作;五、学校一些活动与安排。一、班级基本情况介绍我们班现有学生12人,其中男生1人,女生11人。这半学期,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,积极乐观向上,大多数学生比较乖巧听话,学生相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的没有,同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作

3、认真负责。另外课堂上大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,多数同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。达成了我们们班的共识,形成了口号:“诚实勇敢,团结友爱,刻苦好学。”关于班级学生活动方面:重要的是给孩子们锻炼的机会就行。我作为班主任,尽可能让孩子们多参加锻炼,多给孩子们上台展示自己的机会,所以这一次迎六一文艺汇演出我不打算排练,由孩子们去自己完成。二、考试成绩分析及学生在校的表现1、参见“沙坝小学2016—2017学年度第二学期检测成绩统计表”(略)在这次的考试中,涌现出了一部分成绩优异的同学,同时

4、反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。大家可以针对这次的期中考试成绩来分析一下自己的孩子。自这个学期开学以来部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,这些学生个别家长现在心中有数;还有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学学习生活自理能力还需要进一步加强,家长记着提醒自己的孩子在夏季天气炎热,家长一定要让自己的孩子注意个人卫生,勤洗澡,保持衣服的整洁。4语文、数学教学方面2、重新镇沙坝小学2016-2

5、017学年第(二)学期(语文)科(期中)考试质量分析各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级,这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,只要家长留心看一下孩子们的作业就会发现:四年级的作业除保留了一、二、三年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取,知识学习比原来广泛了。低年级的时候我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题

6、。但是,现在可能就有点不同了,因为现在除了以上这些基础知识以外,阅读和习作训练是我们本学期以及今后的重点,作业本上和家庭作业我一般留的都是简单的基础知识,所以要求这些基础的家长在家里尽可能要检查自己的孩子是否也完全吸收,家长能听写最好,让孩子把基础掌握的扎扎实实。另外让孩子重视课前预习,以及课后巩固和课外阅读,在预习时一定要先读三遍以上才能对文章内容和文章的脉络有大致了解,然后借助词典、或字词句等把不理解的词语弄明白并且把词语意思标注在这个词语的旁边,家长才能在书上给孩子签字。至于阅读和习作方面一定让孩子多读,资料

7、上的阅读题试着让孩子做,做多少算多少,但尽可能让孩子多做并提醒多读,有的答案就在文中,能给孩子讲解的更好,毕竟在家里一对一的讲解效果最佳。孩子们手中都有同步作文,检查自己的孩子是否都读了,是否注意积累、摘抄好词佳句,是否留心一些好的开头和结尾。有些语句确实很优美,孩子读熟了,在习作时能借用也行。不写的同学跟家长有直接关系,校讯通只要我有时间一般都会发,你是否看过孩子的书写?很可能只是张嘴问了问:写完作业了没有?孩子告诉你,写了,这就完事了;更有甚者,连问也没问。我不是强调家长必须给孩子检查作业,有的孩子不用管,特省

8、心,留了自己认认真真就写了。但如果自己的孩子有点特殊,家长就不要太省心,孩子本身不太听话,你再任其发展,孩子的成绩很可能会越来越糟糕,这是你我都不愿看到的。3、重新镇沙坝小学2016-2017学年第(二)学期(数学)科(期中)考试质量分析我想就如何培养孩子良好的学习习惯和家长们进行探讨和交流。作为一名数学老师,我对自己的定位决不是仅仅教孩子学会数学知识而已,

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