袁崇焕中学校园消防安全应急预案

袁崇焕中学校园消防安全应急预案

ID:46820425

大小:70.50 KB

页数:4页

时间:2019-11-28

袁崇焕中学校园消防安全应急预案_第1页
袁崇焕中学校园消防安全应急预案_第2页
袁崇焕中学校园消防安全应急预案_第3页
袁崇焕中学校园消防安全应急预案_第4页
资源描述:

《袁崇焕中学校园消防安全应急预案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、袁崇焕中学校园消防安全应急预案为有效应对突发事件,妥善处置校园安全事故,最大限度地防止或减少意外事故对广大师生可能造成的危害和损失,保障师生员工的身体健康和生命安全,维护学校止常的教学秩序和校园稳定,根据《学生伤害事故处理办法》、《中小学安全工作暂行规定》等有关法规文件,结合本校实际,特制订应急预案。一、指导思想:以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导,建立学校安全应急处理机制,及时、积极开展齐项处置工作,最大限度地降低损失,有效保障师生学校生命财产安全,切实维护学校教育稳定和社会安定。二、组织机构:学校成立安全紧急情况处理小组,统一领导学校安全紧急事件的应急处理工作,成员由校

2、级领导及相关科室、年级主任组成。组长:徐伯科(全面负责)副组长:邱颜冠(负责处理)组员:于克(饮食、水电消防安全)徐少霞、刘辉艳(交通、宿舍安全)李云龙、刘爱国(教学、实验安全)梁创辉(网络、视频监控安全)邓艺群、何北湖(信息调解)张仲昆、梁琼凤、弓氏斌、尤景明、陈周祥、许浩文:协助各科室做好应急处理工作三、应急处理小组工作职责1、应急处理小组止副组长接到事故报告后,应以最快的速度赴到事故现场。(应急处理小组人员应互相及时通知)迅速开展门救工作,防上事故扩大。2、指挥有关教师立即到达规定岗位,采取相应的应对措施。3、安排老师开展相关的抢险排危或实施救援工作。4、根据需要对师生进行疏

3、散,并根据事件性质以最快速度向镇教办、卫生防疫、市教育局等部门报警,请求紧急救援。5、按上级有关部门的指令开展相关工作。6、全力以赴配合上级救援组织开展工作。7、根据需耍对现场采取控制工作。非止常工作日突发事件的指挥实行二级值班制度,即校级行政值班、门卫值班。四、突发事件逐层报告制度:建立健全安全紧急情况报告制度,严格落实值班人员,确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。学校发生安全紧急情况报告程序:值班人员一校长一文教办、镇政府上报时做到及时、准确、全而、不漏报、不虚报。报告内容为:事故发生的时间、地点、单位、事故的简要情况,死广人数、受伤人数、估计直接经济损失等。五、各类事

4、故应急预案:(一)火灾事故应急预案(1)打“119”电话报警,同时报告文教办和镇政府。(2)采取切断电源、煤气等紧急安全措施,避免继发性危害。(3)学校冇关领导和冇关部门负责人要在第一时间亲临现场组织教职员工开展救人和灭火工作。并在消防队伍到现场后,主动捉供冇关信息,配合消防队伍组织救人和灭火抢险。(4)全力组织人员疏散和自救工作,按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散到安全的地方。配合冇关医疗部门和医疗机构妥善安置伤病员。釆取冇效的隔离措施,防止大火蔓延。(5)及时采取人员疏散、封锁现场、转移重要财物等必要措施,注意人员、财产安全。(6)划出警戒范围,严禁英他车辆和相关人员进入火灾现

5、场,以免发生不必要的伤亡,同时也为火灾消灭后的调查起火原因捉供有力证据。(7)如冇伤者耍及时送往医院救治,如学生受伤,要及时通知家长。解决好师生等受灾人员的安居问题。(8)配合消防部门调查事故原因,维持秩序。石碣袁崇焕中学2010年5月22日附:袁崇焕中学教学楼应急疏散说明疏散路线安排:教学南楼:二楼-(1)班至一一(4)班至一三楼一(8)班至一一(6)班至一四楼三(1)班至三三(4)班至三五楼三(9)班至三三(6)班至三教学北楼:二楼二(1)班至二二(3)班至二(3)班(5)班(9)班(7)班(3)班(5)班(10)班(8)班(2)班班学校广场学校广场学校广场学校广场二楼二(6)

6、班至一(7)班东楼梯学校广场二(5)班西楼梯学校广场四楼-(8)班东楼梯学校广场二(9)班至一(10)班西楼梯学校广场备注:1、听到报警后,当天值班行政第一时间到达一楼连廊处,当节科任老师指挥学生按平时课间操指定线路立即疏散;当节科任老师负责纪律。班主任如在场,要第一时间到达班上协助疏散。2、学生迅速疏散到广场,按升旗仪式位置集结,任课老师整理队伍,班长和体育委员检查人数并报告老师,任课教师再将情况上报;3、教学楼二楼靠近楼梯口的班级任课老师,站在楼梯口处,指挥学生有序疏散,防止踩踏事故的发生。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。