5.1物态变化与温度

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1、南极的冰可以熔化成水。天池的水可以变成水蒸气又形成雾。像这样的物质从一种状态变成另一种状态的现象叫做物态变化。第一节物态变化与温度水覆盖着地球约70%的表面，没有水就没有生命，就没有人类的文明社会，我们认识物态变化就是从水开始的。晶莹的冰缥缈的雾凝重的霜轻柔的雪高耸的冰川，流淌在山涧的涓涓溪流，凝聚在叶子上的闪闪“珍珠”,美丽的瀑布雨雪冰霜露雾5.1物态变化一﹑认识水的物态变化1.水的三态③气体：水蒸气②液体：水﹑雨﹑露﹑雾﹑“白气”①固体：冰﹑雪﹑冰雹﹑冰锥﹑冰挂﹑雾凇﹑霜（看不见，摸不着）注意：①“白气”不是水蒸气，而是液态的小水滴悬浮在空中②云的状态是小水滴和小冰晶③

2、烟和雾烟超微小的固态小颗粒悬浮在空中雾超微小的液态小颗粒悬浮在空中二﹑三态之间的转化熔化：固态变为液态凝固：液态变为固态汽化：液态变为气态液化：气态变为液态升华：固态变为气态凝华：气态变为固态水的三种状态：水的物态变化图形冰水蒸气水升华凝华汽化液化熔化凝固冰（雪）、水（雨）、水蒸气实验探究：制造云和雨1、材料：烧杯、湿沙、酒精灯、冰等2、观察与思考：(1).给烧杯加热的过程中，你在杯口盘子底面看到了什么？(2).烧杯上方出现的朦胧“白雾”是“水蒸气”吗？(3).水是怎样“跑”到上边去的？水“跑”到盘子上的过程中水的状态有变化吗？什么原因导致水的物态变化？冷热变化______

3、____________是水的三种状态。在制造云和雨的试验中，下面各种现象属于什么物态变化。潮湿的沙子变干燥了_______烧杯中出现“云”_______盘子底部出现“雨”_______盘子里的冰越来越少,水越来越多_______反馈冰水水蒸气汽化液化液化熔化温度一、温度(1)国际单位制的单位开尔文K(2)常用的单位:摄氏度℃2温度的单位是表示物体的冷热程度的物理量.1温度的定义在1标准大气压下,把冰水混合物的温度规定为0度，把沸水的温度规定为100度，在它们之间均匀分成100等份，每一等份叫做1摄氏度．３温度单位的规定4温度的读法和写法如人的体温是“37℃”读作“37摄氏

4、度”北京一月份平均气温“－4.7℃”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”－25℃与－5℃那个温度高，高多少度？反馈1、物体越热,温度越高;物体温度越高,物体越热()2、现在教室内的温度约为_____℃，人体的正常的体温是_____℃3、一般而言，普通人洗澡时的适宜温度是（）A、20℃B、40℃C、60℃D、80℃4、0℃的冰与0℃的水比较()A.冰冷B.水冷C.水与冰冷热程度一样D.以上判断都不对√2036.5BC测量温度的工具——温度计实验室用温度计的结构玻璃毛细管感温泡刻度标尺感温液有水银、酒精或煤油原理:感温液的热胀冷缩性质使感温液的体积发生变化来显示温度。温

5、度计的分类按液体的不同：（１）水银温度计（２）酒精温度计（３）煤油温度计按用途分：　　（１）实验用温度计（２）体温计（３）寒暑表实验用温度计体温计寒暑表常用温度计观察量程和分度值35℃～42℃0.1℃－20℃～50℃1℃－20℃～100℃1℃量程分度值实验温度计体温计寒暑表名称首先，应该估测待测物体的温度，选择合适的温度计玻璃泡要完全浸入在被测液体中×√放法×√不要碰到容器底或者容器壁放法×温度计的读数×读法√读数时玻璃泡要继续留在被测液体中0℃标准大气压下沸腾的水100℃要等示数稳定后再读数读法偏大偏小正确俯视平视仰视38℃34℃36℃视线要与液面上表面相平读法温度计的正

6、确使用方法（以实验室用温度计为例）估、选、放、读、记估：估计待测物体的温度选：选择量程与分度值符合要求的温度计放：让温度计的感温泡全部浸入被测液体中，不触及容器壁和容器底读：待温度计的示数稳定后再读数，读数时感温泡要继续留在被测液体中记：读数时，视线与温度计中液柱的上表面相平读数读出下列温度计的值51010960C读作：6摄氏度-9.80C读作：零下9.8摄氏度或负9.8摄氏度冰水蒸气水升华凝华汽化液化熔化凝固六种物态变化小结1．定义：温度是表示物体_______________的物理量。温度的常用单位是___________，符号是_________。2．摄氏温度的规定：

7、以一个大气压下______________的温度为0℃，________的温度为100℃，在0℃到100℃之间分为100等份，每一等份就是1摄氏度。3．温度计的测温原理：______________。4．温度计的使用方法：(1)观察温度计的________和__________；(2)将温度计的玻璃泡_________被测液体中，不要碰到_________或__________；冷热程度摄氏度℃冰水混合物沸水液体热胀冷缩量程分度值容器底部容器壁小结全部浸入(3)玻璃泡浸入被测液体后稍候一会儿，待示数_______后