小学语文学习方法讲座稿

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1、小学语文学习方法辅导讲座材料一、多读多练，培养语感。语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是语文教学的重点。在平时的学习过程中要注重点滴积累，加强练习。充分利用晨读和课余时间，可以选择课内文章，也可以选择课外文章，反复读，注意语音语调，注意场合，注意字词的发音。二、勤于练字，认真书写。古人云：“字如其人，人如其字。”不同的字迹，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以拥有一手好字，是语文学习的一部分。我建议同学们可以练习楷书，可以临摹，久而久之的楷书练习，其精神与风格会对学生起到潜移默化的作用，同时，要给予扎实有恒的要求，让我们的意志

2、受到了考验与磨炼。三、留心观察，写好作文。作文的重要性不言而喻，我们必须重视它，正视它。其实写好作文不难，但必须留心观察，把生活的点滴记录下来，融入自己的真情实感，组织好语言，汇集成篇即可。当然“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”任何事说总是很容易，做起来就难了。我们可以每天或每隔一天写一篇日记进行练笔。作文水平有待提高的学生就要多读书，积累好词佳句，拓展知识面，不断充实自己，争取有大的进步。希望同学们在保证课内学习的基础上多看课外书，在写作文时就会语言优美.生动.妙语连珠，这些都是因为阅读面广，知识渊博。利用假期时间阅读一俩本儿童读物，充分

3、的课外阅读可以让你受益终身．四、培养良好的学习习惯。学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。那么，在小学语文学习中，应该培养哪些良好的学习习惯呢？1、预习与复习的习惯。2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。3、参与课堂学习活动的习惯。4、多动脑，勤动手的习惯。5、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。6、独立完成作业与自我评价的习惯。7、课外阅读的习惯。小学

4、阶段是学子的起步阶段，其知识基础与行为习惯往往要影响你们的一生，培养相对独立且又合作的思维方式与人格也就尤为重要。希望同学们持之以恒，坚持不懈，用自己的刻苦努力取得更好成绩。如何预习：做预习，不可少。初读文，划生词，不明意，查字典；细读文，明内容，不理解，打个问。课后题，动动笔，查资料，试解决。上新课，效率高。怎样听课：听课前，作准备，书和笔，放好位，人坐正，心入定。重难点，注意听；疑难处，动脑筋。脑眼手，齐参与。下课后，细回忆。怎样做课堂笔记：专心听，认真记，看板书，明要点，圈点划，作旁注，复习时，有依据。怎样发言：细聆听，明问题，抓关键，

5、精整理。有头尾，语通畅，口齿清，声宏亮。怎样复习：通读文，查缺漏，再精读，攻难点。翻笔记，忆讲解。做练习，用新知。反复练，记得牢。怎样查字典：字不明，义不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；晓字形，查部首；形难辨，查难检。怎样做读书笔记：读书时，作笔记，成习惯，多得益。记书名，记日期，定格式，有规律。好词语，先圈起，修饰名，多摘录。列提纲，概内容，明中心，谈感受。多读、多问、多想学语文，多读书。读课文，如流水，精彩处，记脑中。课外书，广泛读，勤摘记，是关键。阅读时，多提问，审题目，须质疑。为何写，怎样写，在书中，事先把不会的字词做一下整理,然

6、后熟读课文,如果还想提高的话,可以看一下课后练习细求解。处处问，时时问，问中学，学中问。小学语文学习方法辅导讲座材料王雪丰白涧镇二百户中小2011年9月