对当代大学生学习压力的调查报告

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1、社会实践调查报告报告题目：关于大学生学习压力的社会调查——以矿业学院为例课程名称：思想道德修养与法律基础学院：矿业学院年级：测绘121专业：测绘工程学生姓名：李琛代文吴雍卿学号：12081024112080102341208010245指导教师：岳莹2012年12月10日第26页共26页成绩评语年月日第26页共26页目录第一部分前言………………………………………………一、导语……………………………………………………调查对象…………………………………三、调查范围…………………四、课题调研、分析和完成的时间进度…………………1、调研课题题目、调研的重点和负责人……………2

2、、开展调查的步骤……………………………………3、时间进度……………………………………………第二部分调查结果说明与分析……………………………一、问卷数据统计说明（图表）…………………………二、相关建议…………………………………………三、结果分析………………………………………四、参考文献…………………………………第三部分附录…………………………………………附录1调查照片注释……………………………附录2调查问卷………………………………………附录3心得体会…………………………………………第26页共26页第一部分前言一、导语学习，是人生中最重要的课题之一，而在人生的不同阶段学习

3、也不尽相同，其中大学是丰富知识、增加阅历、积累经验的重要学习阶段，也是人的价值观、世界观形成的重要时期。因此，大学生的学习将影响自我价值观的实现和确定，实现和确定必定会影响到一个国家乃至整个民族的发展。压力，在心理学的角度讲压力是指“事件或环境，包括个体在与这些事件或环境的相互过程中，通过的认知与评价而在心理上产生的一种情绪体验”。而学习压力的实质是个体面对学习时所产生的情绪和身体上的特殊反应，是个体和学习任务、学习环境之间相互作用的结果，是“一种强烈的情绪和生理上的唤醒”状态。然而，在大学的学习中，伴随而来的是各种压力。其中学习压力占相当大的地位。学习压力的产生就直

4、接的影响了大学生的学习专业知识，同时影响到大学生的价值观和世界观。因此，对大学生进行学习压力的调研是势在必行的。所以我们决定做此次针对贵州大学矿业学院进行关于大学生学习压力的调研。当今大学生对学习的目的不明确.一些人在大学里虚度光阴,找不到学习的方向,一些人则完全相反,他们有的想考研;有的想找一份好工作,有的找个女(男)朋友;有的想好好的学习，以书为伍.但到底是怎么样的呢？他们的压力怎么样？我们调查小组针对这一现象，对贵州大学第26页共26页北区进行了调查。调查结果表明在大学中学习压力还是比较大的。大学生学习压力调查当前大学生普遍感到学习压力大，常为自己的前途担心,当

5、前大学生普遍感到学习压力大，常为自己的前途担心,，为不喜欢自己所学专业而烦恼，经常逃课，很多学生表示有厌学心态，大学生对考试存在着不同程度的焦虑，即考试焦虑症状，有的大学生还伴有失眠和神经衰弱等症状，如何面对这些压力，保持自己的身心健更好的面对学习生活和工作的挑战，是一个人生路上的重大问题。二、调查对象根据我校学生组成成分对我们学校进行了抽样调查160人。在我们抽查的对象中有51％大一的学生，有26％大二的学生，16％来自大三，7％大四的学生。三、调查范围贵大南校区的在校大学生，我们采用问卷调查的方法，共发放问卷160份.四、课题调研、分析和完成的时间进度1、调研课题

6、题目、调研的重点和负责人科研题目：大学生人学习压力调查；调研的重点：同学们存在的的压力；第26页共26页2、开展调查的步骤准备阶段：确定社会调查的课题；通过文献检索的方法对课题的重要性、创造性、可行性、适合性4个方面进行论证；拟写社会调查方案设计；拟写社会调查问卷。实施阶段：根据调查内容，我们确定进行以问卷调查为主，访谈调查为辅的调查形式。由小组成员在学校内走访发放社会问卷，收集大学生对社团的认识与参与情况；通过访谈一些社团的负责人与大学生社团联合会的负责人，了解社团相关发展情况。研究阶段：将问卷的数据结果进行统计、分析，将与访谈对象的谈话内容进行汇总、归纳，将收集到

7、的有关社团的信息进行筛选、整理。总结阶段：将调查的结果以书面的形式——调查报告来进行表述，并进行反复修改、评估。3、时间进度11月中旬：选定调研课题。11月末：确定调查的主要内容，用问卷的形式进行调研，进行数据处理。12月中旬：对数据进行分析总结，写调研报告。分工状况：问卷制作：吴雍卿资料查找：吴雍卿、代文、李琛第26页共26页数据统计：吴雍卿、代文、李琛走访调查：吴雍卿、代文、李琛得出总结：代文、李琛第26页共26页第二部分调查说明与分析一、问卷数据统计说明（图表）（一）学习压力来源1、学习方面他们对待学习的态度：刻苦学习，能把所有时间投入学习的有