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1、论文写作的基木公式刘大牛:张三说李四说我认为——论文写作的基本公式时间:2010年10月4日作者:刘人牛(江苏省委党校教授)来源:学术批评网关键词:[刘大生按:这篇文章是作者2010年3月16日下午在江苏省委党校“研究生名师讲坛"上的演讲实录,由程王刚、刘永涛、云风飞三位硕士生分段记录整理,经作者本人审订、校正后定稿,可以作为学术文献使用。根据教冇部颁布的《高校人文社会科学学术规范指南》的规定,其他听众所作的课堂笔记或者课堂录音,未经作者审校,不能作为学术文献使用,请勿作为文献传播。报社、杂,忐社、出版
2、社、电台、电视台欲发表此文,无论是全文发表述是部分发表,必须事先征得作者同意。网站可以自由转贴,但不得修改。——刘大生,2010年10刀4LI于南京求稗书斋。]一、开门门不要关,要开着。不仅这边不能关,那边也要打开,桌子不要顶着门。请打开!两扇门都打开,打开Z后,我再讲原因。前年,2008年,汶川人地震以后,我在网上曾有个承诺,我说自己当不了教冇部长,改变不了教室的结构。但是在我每次上课的时候,如果学牛比较多,我将把门打开上课,这样有利于跑出去。这个门的设计是不合理的,像这么大的教室,应该有两个门。我们
3、这教室只有一个门,有前门,没后门,这是一个问题,一个隐患。还有一个隐患,这个门是朝里开的,而不是朝外开的。这个门如果朝外开,一挤就挤开了。朝里开,越挤越挤不开。遇到紧急情况,伤功气再人,也不能把门打开,因为后面的人很多,很慌乱,拼命往前挤,你根本拉不开门。所以,将门打开上课,可以减少许多危险。我们南京不在地震带,但万一呢?除了地震,还有火灾、恐怖袭击呢!遇到这些问题,都要跑,跑得越快越好。所以要把门开着。二、解题现在开始讲课,我与研究生处敲定的题目是:“论文写作的技巧和规范”。这个技巧和规范,可以说是几
4、千年来许多读书人都研究过的问题,也产生了许多这方而的成杲。小学三年级,老师就开始讲写作的规范,要注意什么什么的。我今天讲的实际上也是三年级老师讲的那些东西。当然,我讲的和三年级老师讲的多少有点区別。上次讲座,严翅君教授给你们介绍过一个著名的哲学原理,还记得吧?我记得好像是这样的:一个老人说“上帝啊”和一个小孩说“上帝啊”是人不一样的。说的都是“上帝啊”,但内涵不一样。我想,我今天讲的“技巧和规范”,与小学老师讲的“技巧和规范",既一样乂不一样,深度不一样,广度不--样。三、意义法政部主任布成良教授说过这
5、样的话:我们的研究生不管你将来干什么,在当研究生三年时间内是搞研究的,至少是学习研究的。布教授说得好,我完全赞成。学习研究、搞研究,主耍就是写论文。你将来干什么我不管,但这三年你就要搞研究。研究仝,顾名思义就是搞研究的,研究就表现在写论文上。如果你不搞研究,不写论文,还叫研究生吗?所以,不管你们将来干什么,都要学习写论文、写好论文。我想这个观点是站得住脚的。那么,写论文究竟有什么意义,有什么价值?笫一,写论文可以成为事业。就像我们党校教授,把写论文当事业来看待。这是一•种价值。第二,写论文是谋牛的手段。
6、有人说,我不想把它当事业,因为我不想当教授。好,你不把它当事业,你不想当教授当然是可以的。但是,你总要谋牛吧?写论文也是一种谋牛:的手段。某个单位某个领导或某个老板要录用你,你说你会写论文,你写过儿篇论文,或者你说“现在就出题1=1,我写给你看”。会写的和不会写的,如果你是老板,你说你要哪一个!如果你是一个处长,來了两个人,其他方面都一样,都是能吃苦耐劳的,身体健康的,都是很聪明的,但是一个会写论文,一个不会写,请问你作为处长,你会要谁!我想会写论文的肯定占优势。如果找不到工作呢?或者你大意把工作搞丢了
7、呢?怎么办?有一个职业,有一个行业,就是自由撰稿人。听说过吧!我找不到工作就不找了,就做一个自由撰稿人!现在,发文章的渠道还是比较多的,全国的报刊越來越多。你会写文章,稿费也可以谋牛。这样的人不少,可以举出许多的例子。所以,我们可以把写文章作为谋牛的手段。第三,写论文可以成为业余爱好。有人可能会说:“我已经有工作了,我也不需要靠写文章谋生了,我还写文章干嘛呢?"我告诉你,你可以把它当做一种业余爱好。人是需要业余爱好的,要有业余牛活。有的人喜欢卜-棋,有的人喜欢打球,有的人喜欢游泳,有的人喜欢养鱼、种花,
8、还有人害欢养狗、遛狗。你总得有个业余爱好吧!你总不能一辈子只T一件事吧?那样,你生活单调不单调啊!对不对!单调,很单调,非常单调。那你就找点事干干啊!在工作之余,你写写文章,就会觉得生活丰富多彩。这里我可以举个例子,研究生处的领导同志,谁啊?対,徐同新同志,大家都很熟悉,他每年都写儿篇文章,他写文章T嘛呢?他不需耍评教授,他不需耍上课,他不需要当研究员,他也不需要找工作,他已经是处长了,还找什么工作!他再过几年就退休了。他的事业就是管理好研
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