论文写作的基本公式

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1、论文写作的基木公式刘大牛：张三说李四说我认为——论文写作的基本公式时间:2010年10月4日作者：刘人牛（江苏省委党校教授）来源:学术批评网关键词：［刘大生按：这篇文章是作者2010年3月16日下午在江苏省委党校“研究生名师讲坛"上的演讲实录，由程王刚、刘永涛、云风飞三位硕士生分段记录整理，经作者本人审订、校正后定稿，可以作为学术文献使用。根据教冇部颁布的《高校人文社会科学学术规范指南》的规定，其他听众所作的课堂笔记或者课堂录音，未经作者审校，不能作为学术文献使用，请勿作为文献传播。报社、杂，忐社、出版

2、社、电台、电视台欲发表此文，无论是全文发表述是部分发表，必须事先征得作者同意。网站可以自由转贴，但不得修改。——刘大生，2010年10刀4LI于南京求稗书斋。］一、开门门不要关，要开着。不仅这边不能关，那边也要打开，桌子不要顶着门。请打开！两扇门都打开，打开Z后，我再讲原因。前年，2008年，汶川人地震以后，我在网上曾有个承诺，我说自己当不了教冇部长，改变不了教室的结构。但是在我每次上课的时候，如果学牛比较多，我将把门打开上课，这样有利于跑出去。这个门的设计是不合理的，像这么大的教室，应该有两个门。我们

3、这教室只有一个门，有前门，没后门，这是一个问题，一个隐患。还有一个隐患，这个门是朝里开的，而不是朝外开的。这个门如果朝外开，一挤就挤开了。朝里开，越挤越挤不开。遇到紧急情况，伤功气再人，也不能把门打开，因为后面的人很多，很慌乱，拼命往前挤，你根本拉不开门。所以,将门打开上课，可以减少许多危险。我们南京不在地震带，但万一呢？除了地震，还有火灾、恐怖袭击呢！遇到这些问题，都要跑，跑得越快越好。所以要把门开着。二、解题现在开始讲课，我与研究生处敲定的题目是：“论文写作的技巧和规范”。这个技巧和规范,可以说是几

4、千年来许多读书人都研究过的问题，也产生了许多这方而的成杲。小学三年级,老师就开始讲写作的规范，要注意什么什么的。我今天讲的实际上也是三年级老师讲的那些东西。当然，我讲的和三年级老师讲的多少有点区別。上次讲座，严翅君教授给你们介绍过一个著名的哲学原理，还记得吧？我记得好像是这样的：一个老人说“上帝啊”和一个小孩说“上帝啊”是人不一样的。说的都是“上帝啊”，但内涵不一样。我想，我今天讲的“技巧和规范”,与小学老师讲的“技巧和规范"，既一样乂不一样，深度不一样，广度不--样。三、意义法政部主任布成良教授说过这

5、样的话：我们的研究生不管你将来干什么，在当研究生三年时间内是搞研究的，至少是学习研究的。布教授说得好，我完全赞成。学习研究、搞研究，主耍就是写论文。你将来干什么我不管,但这三年你就要搞研究。研究仝，顾名思义就是搞研究的，研究就表现在写论文上。如果你不搞研究，不写论文，还叫研究生吗？所以，不管你们将来干什么，都要学习写论文、写好论文。我想这个观点是站得住脚的。那么，写论文究竟有什么意义，有什么价值？笫一，写论文可以成为事业。就像我们党校教授，把写论文当事业来看待。这是一•种价值。第二，写论文是谋牛的手段。

6、有人说，我不想把它当事业，因为我不想当教授。好，你不把它当事业，你不想当教授当然是可以的。但是，你总要谋牛吧？写论文也是一种谋牛:的手段。某个单位某个领导或某个老板要录用你，你说你会写论文，你写过儿篇论文，或者你说“现在就出题1=1,我写给你看”。会写的和不会写的，如果你是老板，你说你要哪一个！如果你是一个处长，來了两个人，其他方面都一样，都是能吃苦耐劳的，身体健康的，都是很聪明的，但是一个会写论文，一个不会写，请问你作为处长，你会要谁！我想会写论文的肯定占优势。如果找不到工作呢？或者你大意把工作搞丢了

7、呢？怎么办？有一个职业，有一个行业，就是自由撰稿人。听说过吧！我找不到工作就不找了，就做一个自由撰稿人！现在，发文章的渠道还是比较多的，全国的报刊越來越多。你会写文章，稿费也可以谋牛。这样的人不少,可以举出许多的例子。所以，我们可以把写文章作为谋牛的手段。第三，写论文可以成为业余爱好。有人可能会说：“我已经有工作了，我也不需要靠写文章谋生了，我还写文章干嘛呢？"我告诉你，你可以把它当做一种业余爱好。人是需要业余爱好的，要有业余牛活。有的人喜欢卜-棋，有的人喜欢打球，有的人喜欢游泳，有的人喜欢养鱼、种花，

8、还有人害欢养狗、遛狗。你总得有个业余爱好吧！你总不能一辈子只T一件事吧？那样，你生活单调不单调啊！对不对！单调，很单调，非常单调。那你就找点事干干啊!在工作之余，你写写文章，就会觉得生活丰富多彩。这里我可以举个例子，研究生处的领导同志，谁啊？対，徐同新同志，大家都很熟悉，他每年都写儿篇文章，他写文章T嘛呢？他不需耍评教授，他不需耍上课，他不需要当研究员，他也不需要找工作，他已经是处长了，还找什么工作！他再过几年就退休了。他的事业就是管理好研