论文开题：采访心理学在新闻采访中的运用策略

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1、论文开题：釆访心理学在新闻采访中的运用策略论文开题：采访心理学在新闻采访中的运用策略发表吋I'可:2013-9-715:34:27釆访心理学在新闻釆访中的运用策略大纲引言一、心理学和采访心理学（一）心理学的发展与影响（二）采访心理学的发展与影响二、采访心理学在新闻采访中的地位和影响（一）釆访心理学是新闻釆访中的地位（二）采访心理学是新闻采访中的作用1.采访前的准备2.采访中的接触3.采访中的收尾三、釆访的心理危机以及釆访心理学的运用策略（一）被访者的心理特点及危机表现1.积极倾诉，主动配合心理2.理性谦虚，防御严谨心理3.打马虎眼，恐惧回避心理4.惊慌不安、胆怯无措心理5.反感排斥，抗拒采访

2、心理（二）记者的心理特点及危机表现1.自视甚高，轻视心理2.卑躬屈膝，迎合心理3.惊慌失措，惶恐心理4.情绪化心理（三）采访心理学在采访中的运用策略1.深刻的印象2.表达的魅力（语言、肢体语言）3.心理的贴近4.环境的缓解5.时机的把握四、采访心理学在未來新闻采访中的运用展望1、探讨自然地心理状态与刻意营造的心理状态Z间的规律与转化2、未来的运用展望结语采访心理学在新闻采访屮的运用策略一、采访心理学的产生（一）心理学的发展与影响人类与动物之间最大的区别在于，人类的大脑可以诞生思维和思考能力。人类通过大脑，在接触周围的人与事的过程中产生了思维，并且运用思维产生了一定的分析和理解能力。从思维的表

3、现來看，思维分为内外两个方面，在外，思维常常作用于人们的口常生产生活之中,人们在观察和接触之下，产生对事物的认知和判断能力，由此作用于人的本身和发展，比如通过观察飞行的大鸟而发明了飞机；在内，思维则转换为内心活动的变幻规律，我们称之为心理活动现彖。可以说，从人类诞生初始，心理活动便形成了一种独特的思维存在。随着人类智慧的不断进步和发展，心理的作用日渐受人重视。人们在人际交往的过程中可以说，采访心理学的诞生是一个很偶然的结果。在最初的新闻领域中，并没有采访心理学的一席Z地。老记者们往往要通过多年的采访经验，才能大致的掌握对心理因素的利用，隐约屮摸索出一些规律。这时候，采访心理学只是带有一点心理

4、色彩的釆访经验而已。由于采访心理学只是一个雏形，没有固定的形态和定义，并不是一个完整的理论体系。所以，在没有理论作为基础的前提下，采访心理学只能依靠老记者的经验传授，在记者们的言传身教中慢慢的摸索和进步。在摸索中，记者们发挥主观能动性，通过对采访中的事例进行归纳总结，分析事例中的代表性，并从具有代表性的事例屮发现潜藏的规律以及特点。记者们通过对被访者的心理规律有了大致的学握，采访心理学随之诞生。新闻采访是记者通过“采集”和“访问"而形成的一•项特殊的调查研究活动。记者在采集的前提下，了解被访者的背景信息，在访问的过程中，完成信息的采集，这是记者与被访者通过交流与沟通达成信息的传递的过程。一般

5、来说，记者与被访者作为采访的互动方，他们之间存在着一个心理感应的过程，即双向心态的调整。从釆访对象来看，新闻的釆访对象并没有固定的，而是散落在广泛在人群的中，所以一千种人可能会有一千种零i种心理特点，每个人所处的社会地位、文化教育以及生活环境都不同，所产生的心理特点也不同。被访者复杂多变的心理特点往往使记者不好把握，给新闻采访带来一定的难度。交谈时，记者不仅需要面对被访者复杂多变的心理特点，还让被访者配合记者的采访，以达到讲真话、讲心理话的目的。采访心理学的重要性就在于，它可以帮助记者从自身和被访者双方的内心上寻找一个平衡点，让是记者更加顺利的进行采访。采访时,记者首先要认识自己的采访对象，

6、就是通过肢体动作和语言神态的观察，对被访者的心理特点进行初步的认识。再來，就是通过对被访者心理特点的分析，对症下药，采取相对应的措施。最后，就是从采访中积累经验。从记者本身来看，面对千变万化的被访者，就要具有千变万化的心理心态来应对。一把钥匙开一扇门，面对积极交谈者，记者要以冷制热，保持冷静的头脑和理智的思维，不被被访者牵着鼻子走；血对爱自我吹嘘者，记者要持半信半疑的态度，事后仔细调查；面对敌对轻视者，记者要持有耐心，用情來感动对方。总之，记者要保持灵活性和机动性，以便于应对不同心理特点的被访者。（二）采访心理学在新闻采访中的作用心理学的作用渗透在釆访的各个环节之中，正确的使用采访心理学，有

7、利于记者正确的把握被访者的心理特点差异。首先，采访前的准备。通过了解被访者的身份、职业等背景因素來判断对方的兴趣、爱好从而推测出对方可能会具有什么样的心理特点。比如，学者可能会对学术领域的书籍和相关信息感兴趣，这就需要记者提前备课，不能毫无准备，采访时一问三不知，产生话不投机半句多的反效果。因此，记者既要了解被访者自己的作品，乂要对该学术的相关领域有大致的认识，降低盲目提问的可能性。再來，采访中的接触。从第一