土山河小学大走访工作方案

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1、土山河小学大走访活动工作实施方案根据岱岳区教育局会议精神和化马湾乡教育办公室的要求，为高质量地完成本次大走访工作，经学校研究，深入开展“心连心·教师进万家”大走访活动，为使活动落到实处，确保效果，特制定工作实施方案如下。一、工作目标学校教育干部放下架子，走出学校，访教情，问教需，解教困；学校教师铺下身子走村串户进行家访，了解学生学习生活，倾听群众诉求，摸排群众意见，了解群众所思所盼，切实解决群众的实际问题，大力提高教学质量和育人水平，大力提高师生、学生家长和社会各界对教育工作的满意度、支持率；建立每学期至少一次联系学生家长、每月至少一次联系留守

2、儿童家长的家访长效工作机制。二、工作原则1.坚持大走访全覆盖。组织全校教育干部和广大教师，深入到教师家里、深入到学生家庭，与广大师生、学生家长和社会各界人士代表心贴心交流，面对面沟通，实打实解决困难，确保村村到、户户访、全覆盖，在走访中了解实情、解决问题、增进感情，切实将入户到家走访过程变成联系群众、转变作风、树立形象的过程。2.坚持大走访有真心用真情。进行大走访，既要了解情况，排查问题，又要搞好服务、解决难题。重点做好“五到户”，即：政策宣传到户，把宣传教育政策、解疑释惑贯穿走访全过程，边了解社情民意，边疏导群众情绪，把群众的思想统一好、情绪

3、理顺好、心态调整好。意见征集到户，要听真心话、实在话，把每家每户每人对教育工作的评价、意见、要求甚至怨言真实地摸上来；走访联系到户，必须做到每个学生家庭都到；困难帮扶到户，对困难学生家庭，要跟上开展“送温暖、献爱心”救助活动，确保学生不因家庭经济困难而辍学；民意调查到户，把每月最后一周确定为“民意访问周”，重点对照省市群众满意度调查中牵扯教育的问题，开展一次民意调查。对满意度低的学生家庭，负责包保的同志要重点走访，能解决的问题立即解决，不能解决的做好解释说明，切实用真情和行动化解学生家长心里的“结”。3.坚持做到边走访边整改。要建立大走访排查问

4、题台账，对走访排查出来的问题，区别情况，分类解决。能自行解决的抓紧解决；需要长时间解决的，做好跟踪督促，直至问题解决；超出本单位职责、需要配合解决的，上报学校汇总，研究解决。对问题比较集中的学校，学校将专门组织一次民意调查，真正把问题摸准、找清。因各种原因造成无法解决的问题，必须与学生家长面对面解释，取得学生家长的理解。要坚持把查找和解决问题作为取得活动实效的关键，既要制定方案，集中整改，又要边学边改，边查边改，边整边改。三、走访对象、方式与重点内容1.走访教师。采取召开座谈会、下发调查问卷、个别访谈等方式，从学校管理、教师专业成长、教育科研、

5、职称评聘、评优树先、有偿补习及教育乱收费治理等影响教育科学发展的关键环节，以及正在开展的迎接省义务教育均衡发展验收、教师教学技能达标过关验收、核编定岗等教育重点工作，了解广大教师的真实想法，倾听解决教师的合理诉求。2.走访学生。以“知心朋友”的身份，用学生喜欢的口气与语气，对所有学生进行走访，准确摸排留守儿童状况，充分了解学生喜欢什么样的老师、什么样的学校，老师教育管理、教育教学中存在哪些急需改进的问题，对学校、老师及家长最想说的话是什么，提高自身素质及学习成绩最有效的方法是什么，等等。3.走访学生家长。逐个走访学生家长，采取发送短信、拨打电话

6、的方式对留守儿童的父母进行走访，采取逐户进行交流的方式对在家照顾孩子的父母或祖父母等进行现场走访，宣传教育政策，征求学生家长对教育工作的意见建议，争取学生家长对教育各项工作的支持，形成教育合力。4.走访社会各界人士。对各级人大代表、政协委员及其他社会各界人士代表进行走访，认真倾听他们的心声，虚心接受他们的意见建议，以改进办学方式，提高办学效益。四、工作任务与职责1.校长室（1）要设计好宣传单以及面向教师、学生、学生家长的调查表和征求意见表。设计好2016年挂历以便宣传本校荣誉，让百姓了解学校的发展。（2）督查调度各年级大走访活动工作安排，问题收

7、集、归类及产生问题原因分析，整改措施制订及问题整改情况。（3）做好教育政策宣传，负责群众对教育工作所提问题的收集、归因分析。2.办公室分工明确，包办好自己所分区域，要做到户户到！（张可富、胡庆文负责土山村学校以东地区；李媛媛、张倩负责土山村学校以西地区；李伟伟、张焕杭负责南韩村；朱绪林、张霞负责水峪村；）3.及时填写好走访意见表，把征求意见表上交学校，学校把群众提出的意见建议归并整理，能解决的问题立即解决，共性的、需要由教办协调解决的问题，汇总上报。五、工作要求学校制定走访工作实施方案，学校张可富校长是工作第一责任人。分管的张焕杭副校长要盯上靠

8、上，具体抓、抓具体，确保活动开展实实在在，各项工作有声有色。走访工作领导小组组长：张可富组员：张焕杭张倩李媛媛李伟伟张霞朱绪林胡庆文土山河小学2016