四年级英语上Unit3 I can run fast.

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1、四年级英语教案Unit3Icanrunfast.Unit3Icanrunfast.一、教材分析本课教学内容是鲁湘版英语四年级上册Unit3Icanrunfast.本课主要学习如何询问他人能力Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.二、教学目标1.知识目标：1）词汇：swim，playfootball，playbasketball，playping-pong等；2）句型：Canyou...?Yes,Ican./No,Ican’t.2.能力目标：通过学习培养并提高学生听、说、读、写的能力，并使学生能够利用所学

2、句型进行简单日常交际。3.情感目标：培养学生热爱运动，关注体育的情感；通过对话、合作练习等形式树立学生自信心，激发学生学习兴趣以及参与、合作的团队精神。三、教学重点、难点1.重点：掌握词汇swim，playfootball，playbasketball，play3ping-pong等，并能结合新句型Canyou...?应用到实际当中去，能用Yes,Ican./No,Ican’t.回答。2.难点：句型Canyou...？及回答Yes,Ican.或No,Ican’t.四、教学用具黑板，粉笔，多媒体课件等。五、教学过程Step

3、ⅠLead-inT:DoyoulikePE?S:Yes,Ido.T:Whatsportsdoyoulike?S:……StepⅡ Review1.复习词汇：学生看图片说出图片所代表的运动。2.复习句型：Ican....学生根据动作说出相应的句子。StepIIILearnthenewsentencepattern1、Presentthenewsentencepatterna.呈现句型Canyou...？学生猜一猜这个句型的意思，然后教师讲解。3b.出示跑步图片，学生用run完成这个句子。Canyourun?c.引导学生作肯定

4、回答Yes,Ican.和否定回答No,Ican’t.d.教师领读句型。2、Practicethenewsentencepattern教师先向学生说明“√”代表肯定回答，“×”代表否定回答。然后学生两人一组，看图片，用句型Canyou...？及回答Yes,Ican./No,Ican’t.作句型练习。StepⅣLearnthetext1、教师读课文，学生理解课文大意。2、教师领读课文。3、学生齐读课文，分组读课文，自由读课文。4、翻译课文，找两名学生，一名读课文，一名说汉语。5、学生在熟读和理解的基础上背诵课文。StepⅥD

5、oexercisesStepⅦSummary总结复习本节课学习的主要句型。StepⅧHomework31.完成活动手册的练习题。2.预习课本第一部分课文。六、板书设计Unit3Icanrunfast.Canyourun?Yes,Ican.No,Ican’t.3