公共部门人力资源管理03任务_0016

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1、03任务_0016试卷总分：100测试时间：--；一、不定项选择题（共30道试题，共60分；1.（）基本思想是找出过去人事变动的规律，用定量；员的人数，以此推测未来的人员变动趋势；A.德尔菲法B.自下而上预测法C.人员继承法；D.马尔可夫链预测分析方法；2.职位分析问卷是常用的一种以（）为中心的工作分；工作分析问卷；；3.人力资源数量层次03任务_0016试卷总分：100测试时间：--试卷得分：0?一、不定项选择题（共30道试题，共60分。）得分：541.（）基本思想是找出过去人事变动的规律，用定量方法预测具有相等间隔的时刻点上各类人员的人数，以此推测未来的人员变动趋

2、势。A.德尔菲法B.自下而上预测法C.人员继承法D.马尔可夫链预测分析方法2.职位分析问卷是常用的一种以（）为中心的工作分析方法，是一种结构严密的、定量化的工作分析问卷。A.职位B.工作C.工作条件D.人满分：2分3.人力资源数量层次规划主要研究的基本问题包括（）。A.分析人力资源的需求B.分析人力资源供给C.协调人力资源供需缺口D.分析人力资源的分布不定项选择题?判断题4.微观的人力群体生态环境具体包括（）。A.人力政策法规环境B.人力管理环境C.人力市场环境D.人力战略环境5.工作评估的基本方法包括（）。A.排序法B.分类法C.因素比较法D.点数法6.公共部门人力

3、资源培训和常规教育的区别主要体现在（）。A.性质不同B.目的不同C.内容不同D.形式不同7.关于无领导小组讨论，下列说法正确的是（）。A.是公共部门人才测评中探索并使用的一种新的适用于集体测试的方法B.讨论中的问题通常是以书面形式给出C.主要测应试者的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、处理人际关系能力和解决问题的能力D.测试者能够更准确地确认自己报考的岗位是否适合自身的各项条件及兴趣、意愿和理想满分：2分8.劳动者的心理素质是指劳动者心理特征的总体状况，包括劳动者的（），它是人力资源质量的心理基础。A.人格素质B.心理结构素质C.情商D.心理功能素质9.非正式的行

4、政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重，依靠（了整个人事行政秩序。A.道德B.法律C.意识形态D.风俗习惯10.从规划范围看，公共部门人力资源规划有（）。A.全国性人力资源规划B.地区性人力资源规划C.部门人力资源规划D.某项任务或具体工作的人力资源规划11.人力资源的质量，指人力资源所具有的（）。A.知识和技能的水平B.智力C.劳动者的劳动态度，这些规则人们构建D.体质12.面试和笔试相比，具有（）的特点。A.测评的素质更全面B.测评内容的不固定性C.主观性强D.考官与考生交流的互动性13.各国公共人事制度的发展有其共同的趋向，这一趋向反映在（）。A.在发展的方向

5、上都指向现代的功绩制B.在发展的路径上都是由封建制而官僚制，继而为民主型的开放制C.在对公务人员的素质要求上，由传统的通才模式向专才模式过渡D.在人事价值观上由重视个人权威及特权观念向对事不对人的平等价值观过渡14.合理的公共部门人力资源流动的价值是（）。A.有利于提高公职人员的素质和能力B.有利于优化公共部门人才队伍结构C.有利于促进用人与治事的统一D.有利于改善组织的人际关系15.职位分类的优点在于()。A.因事设人而避免了因人设事滥竽充数现象B.结构富有弹性，适应性强，应用范围广C.便于实行公平合理的工资待遇和制定工作人员的培训计划D.可以使考试和考核标准客观，

6、有利于事得其人，人尽其才16.在实际运用中，直接观察法必须贯彻（）的原则。A.观察的工作相对稳定B.适用于大量标准化的、周期短的以体力活动为主的工作C.尽可能在自然状态下进行观察，不要干扰被观察者的工作D.观察前应拟定观察提纲和行为标准17.制度合法性的内涵说到根本处就是（）。A.权威B.公平C.正义D.民主18.人力资源的可再生性体现在()A.对人力资源的使用或消费实际上是对知识资源的消费，知识资源可被反复利用B.人力资源具有主动补充和更新知识资源的天性C.在正常情况下，人力资源的边际产量收入总是大于其边际支出D.人力资源是一种低投入高产出、并能使拥有者长期受益的特

7、殊资源19.评价中心不同于我们传统的纸笔测验、面试等测试工具，它主要通过（）情景模拟技术，加上一些传统的测试方法，对人的知识、能力、个性、动机进行测量。A.无领导小组讨论B.公文筐C.心理测验D.角色扮演；20.中国人力资源生态环境的不平衡性主要表现在（；A.高素质的人力资源都主要集中在东部沿海B.中部；C.东部地区出现了人力资源饱和现象D.中西部人力；21.21.下列关于职位分类的说法，正确的是（）；A.职位分类首创于美国；B.职位分类的最大特点是因事设人；C.是实行功绩制的一种方法和人事现代化的标志D.；22.（B.公文筐C.心理测验D.角色