研究生论文格式费下载

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1、浙江省2006年4月中学教育学考试试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.被公认为世界上第一•本现代教育学苦作的是（）。A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《爱弥儿》D.《康德论教育》2.问世于1632年的《大教学论》的作者是（）。A.康徳B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.卢梭3.教育的过程是一种历史文化的过程，因此，教育研究应采取理解与解释的方法。这是学派的观点。（）A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.制度教育学4.教育是人类特有的一-种社会活动

2、，这是—的观点。（）A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说5.学校教育M生产劳动相脱离是教育的一个主耍特征。（）A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会6.我国近代教育史上第一个现代学制系统称为（）。A.《甲子学制》B.《癸卯学制》C.《壬戌学制》D.《壬寅学制》7.学校管理的基本途径是（）。A•计划B.组织B.沟通C.实施1.在学牛的成长和发展中起主导作用的是（）。A.家庭B.个人主观努力C.学校D.社会2.华牛提出：“给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的坏境，我可以运川特殊的方法，把他们加以任意改变，……”。这是的观点。（）A.遗传决定论B.环境决

3、定论C.辐和论D.系统论3.“教育必然促进儿童的发展”，这一观点（）oA.正确B.基本如此C.不完全正确D.错误4.我国教师的身份特征是（）。A.国家干部B.专业人员C.公务员D.自由择业者5.“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”,体现了的观点。（）A.教育的无目的论B.神学的教育目的论C.社会本位的教育目的论D.个人木位的教育H的论6.智育是教育者创设一定情境以提升教育对彖的为冃标的教育。（）A.知识水平B.智力水平C.智慧水平D.能力水平7.真正为课程论建立心理学基础的人是（）oA.克们屈B.赫尔巴特C.杜威D.冯特8.将7

4、牛按鏗力测验分数和V业成绩分成不同水平的班纽，教师根据不同班纽的实际水平进行教学的组织形式是（）。A.组合作学习B.小班教学C.活动课时制D.分层教学1.教师提出课题和一定的材料，引导学生H己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得到学习结杲。这是教学方法的做法。（）A.发现法B.探究一研讨法C.暗示教学法D.范例教学法2.在学生咨询屮，是着重调整情感的方法。（）A.系统脱敏法B.行为契约法C.模仿学习法D.深入共感法3.在学生咨询屮，是着重训练行为的方法。（）A.行为契约法B.鼓励表达法C.深入共感法D.身体放松法4.以发现问题、找出学习困难的原因为目的的测验是（）。A.安置性

5、测验B.形成性测验C.诊断性测验D.总结性测验5.教冇法规定的法律责任是一种法律责任。（）A.行政B.民事C.经济D.刑事二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。6.学校与企业相比，二者的区别在于（）。A.设置的冃的不同B.手段不同C.效率不同D.与政府的关系不同A.产出不同1.学校文化如果从形式上看，可以分为（）oA.教师文化B.精神文化C.学生文化D.物质文化E.制度文化2.儿童个体发展表现出的儿个普遍特点是（）。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.协调

6、性E.差异性3.教师的地位应包括（）。A.社会地位B.学校地位C.经济地位D.政治地位E.文化地位4.収得教师资格的基本条件（）。A.必须是中国公民B.具有良好的思想道徳品质C.具有规定的学历或教师资格考试合格D.具有教育教学能力E.年龄一般不超过50岁5.课程的一般范畴主要包括（）oA.课程思想B.课程目标C.课程内容D.课程结构R.课程评价6.教师辅导学生从活动中白己学习的模式主要包括（）。A.设置问题情境B.确定问题或课题C.总结评价D.执行计划E.拟定解决课题方案7.讲授法可以具体分为几种方式。（）A.讲述A.讲评B.讲练C.讲读D.讲解1.学校咨询与辅导的基本任务是（）。A.

7、缺陷矫正B.早期干预C.问题预防D.发展指导E.预防与干预的平衡2.学校事故作为一种侵权行为应具冇如下基木特征：（）。A.学校或教师侵害了学牛的合法权益B.学校或教师基于故意而实施的行为C.侵害行为的侵害对彖是学生的人身权0.侵害行为的侵害对象是学生的各种权利A.必须是学校或教师基于过错而实施的行为