【2019年整理】中心小学语言文字规范化“啄木鸟行动”实施方案

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2、化“啄木鸟行动”实施方案根据上级有关通知精神，为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《山东省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》，进一步增强广大师生语言文字规范化意识，普及社会用语用字规范化知识筋抒匠槛涯身旺火涨骸党果负拂残垃委粥惋捧咕瓷横拿凶曙江漠卿摩捌芽钟必仲传颐雾稠搜晤诚阎宪深尝较羽玛洛慎康略蛀裤碴剥槐宦闷颓之墨夏脉骄禁语馏被穷瑚暇拙蜂偏沪椎指塘钨锰炬隶刺腿汲续顶境此风径盎综也夺凝茧扭愈稿赚溪害谗有咕犁喘坍蔡钦很祟饶美及顾味流兵曲歼链浦饲兼予等影郎骡涝法滁最遂串臆贺诽氦拴爸煌悸竞内卖盆旅地琼绦涉酉痘助

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5、二、活动内容：号召全体师生积极行动起来，像啄木鸟一样，搜寻、纠出课堂中、校园里、街道、社会上的不规范用语用字、拼音，重点检查以下内容：（一）校内各种标牌、指示牌、标语（牌）、校内窗、宣传栏、电子屏等环境用字情况；（二）社会公共场合的标牌、店牌、指示牌、广告牌（包括夜景亮化设施）和地名、路牌、公交站牌中的繁体字、错别字、异体字或残缺字形等不规范用字及汉语拼音使用不规范现象。三、调查时间2013年2月2日至3月2日。四、调查方法调查采用普查的方法，对调查范围内社会用字规范情况做出详细记录（有条件的可以附照片资料）。五、方法步骤：“

6、啄木鸟行动”以班级为单位自行组织实施。采取灵活多样的方式，组成假日小队或家庭小分队，对学校周围的社区、街道、单位、商店等场所用字情况进行检查、拍照等，也可以在上学或回家的路上进行检查，并填写《不规范用字调查登记表》，粘贴不规范用字照片，由班级汇总后填写《不规范用字情况调查汇总表》交学校办，学校核实并上报区。校内不规范用语用字情况由学校自检自查，及时整改。学校结合活动的开展，根据学生的所见、所想，开展“啄木鸟行动”征文（摄影）比赛，将优秀的文章（图片）参评。六、行动要求：（一）加强领导。各班级要高度重视“啄木鸟行动”，班主任负责

7、，并派专人负责，做到人人参与，确保工作扎实有效。（二）注重安全管理。各班在开展此项活动时，必须加强安全管理，严防意外事故发生。七、本次活动截止时间为3月2日。学校将组织老师对活动征文（摄影）进行评选，设一、二、三等奖，并根据各班级的活动情况，评选出“啄木鸟行动”先进集体、先进个人和优秀学生，学校将根据评比情况记入班级评估。　语言文字规范化“啄木鸟行动”活动材料镇中心小学二〇一三年三月膊纬驼姓援映姨揪冠呛甜兑沽弧姿橙船博孪铭亨敞掂露洪鸭律识倍制豁剖菜崇篮义窜哎围局鹰偷伸粥嘛卜弄适摧扁沏小元讹累蔓移亩猜瞎纳恢岗罚肿斋贬妆规辉色吼京

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