南财大毕业生职业生涯规划-工商管理

《南财大毕业生职业生涯规划-工商管理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、南京财经大学成人高等教育毕业生职业生涯规划姓名　　　　学号　　年级　　学习形式　专业　　工商管理层次　　教学站　2017年*月*日一、自我分析（一）自然条件性别男年龄26身体条件优秀健康状况健康居住城市**在当今激烈竞争的时代，每个人面临着生活和工作的选择，而选择的机会也总是青睐于有准备的人。作为已经工作的我，很早就知道不做职业生涯规划，生活和工作就会没有了方向，就像大漠中的一棵小草，迷失自我。为了梦想，为了不断充实自己，实现自己的人生价值，我进修了南京财经大学的人力资源管管理课程，同时在此做职业生涯规划。（二）性格分析职业性格根据梅尔—布瑞格斯(MBTI

2、)职业性格测试结果，我属于“ENTP”型(外向+直觉+思维+知觉)。MBTI职业性格测试得分表如下：得分测评结果与建议I(内向)-E(外向)4中等程度外向（E）N(直觉)-S(感觉)-2轻微偏向直觉（N）F(情感)-T(思考)8明确偏向思考（T）P(知觉)-J(判断)-4中等偏向知觉（P）性格特征：²反应快、睿智，有激励别人的能力，警觉性强、直言不讳。在解决新的、具有挑战性的问题时机智而有策略。善于找出理论上的可能性，然后再用战略的眼光分析。善于理解别人。不喜欢例行公事，很少会用相同的方法做相同的事情，倾向于一个接一个的发展新的爱好。²喜欢兴奋与挑战。他们

3、热情开放、足智多谋、健谈而聪明，擅长于许多事情，不断追求增加能力和个人权力。²天生富有想象力，他们深深地喜欢新思想，留心一切可能性。他们有很强的首创精神，擅于运用创造冲动。ENTP型的人视灵感高于其他的一切，力求使他们的新颖想法转变为现实。他们好奇、多才多艺、适应性强，在解决挑战性和理论性问题时善于随机应变。²灵活而率直，能够轻易地看出任何情况中的缺点，乐于出于兴趣争论问题的某方面。他们有极好的分析能力，是出色的策略谋划者。他们几乎一直能够为他们所希望的事情找出符合逻辑的推理。大多数的ENTP型人喜欢审视周围的环境，认为多数的规则和章程如果不被打破，便意味

4、着屈从。有时他们的态度不从习俗，乐于帮助别人超出可被接受和被期望的事情。他们喜欢自在地生活，在每天的生活中寻找快乐和变化。²富有想象力地处理社会关系，常常有许多的朋友和熟人。他们表现得很乐观，具有幽默感。ENTP型的人吸引和鼓励同伴，通过他们富有感染力的热情，鼓舞别人加入他们的行动中。他们喜欢努力理解和回应他人，而不是判断他人。适合的工作：适合的领域有：投资顾问、项目策划、投资银行、自我创业、市场营销、创造性领域、公共关系、政治等适合的职业有：人事系统开发人员，投资经纪人；后勤顾问；金融规划师；投资顾问（房地产、金融、贸易、商业等）；风险投资人；投资银行家

5、；市场营销人员；国际营销商；工业设计经理投资银行业职员；公共关系专家等等职业兴趣根据霍兰德职业倾向测试，我的职业人格类型为：传统型和研究型两项。现实型(R型)5研究型(I型)7艺术型(A型)3社会型(S型)4企业型(E型)5传统型(C型)9得分测评结果与建议研究型7【共同特点】思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。【性格特点】坚持性强，有韧性，喜欢钻研。为人好奇，独立性强。【职业建议】喜欢智

6、力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。注：工作中调研兴趣强的人做事较为坚持，有韧性，善始善终。传统型9【共同特点】尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。【性格特点】有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。【职业建议】喜欢要求注意细节、精

7、确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：会计、秘书、办公室人员、记事员、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。注：常规型的人做事有耐心、细致，如果人的常规兴趣弱。（三）教育与学习经历时间学校或培训机构专业获得学位或证书2015.10至今南京财经大学人力资源管理本科至至（四）工作与社会阅历时间城市工作单位部门职位工作内容（项目）至今****市****有限公司行政部行政人事行政、人力资源管理至至（五）知识、技能与经验在进修中，我学习了南京财经大学的下列人力资源管理课程：管理学、微观经济学、

8、宏观经济学、管理信息系统，统计学、会计学、人力资源管管理、市场营销