4百变工程挖挖挖

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1、教案活动名称挖挖挖日期教师活动主题4+百变工程班级人数活动目标1、理解挖的原理（向下用力，完成挖掘任务）2、理解大型挖土机的用途(清理大堆的泥土和很多重型的东西。可以用于填坑，修路。通常在建筑工地上会用到，这样就可以帮助人们建路或者建造建筑）活动准备工程套装9203特大组块套装9090增删材料情况活动过程活动目标联系1.问题导入：还记得体验课的时候老师教你们搭的推土机是什么样子的吗？（大铲子，机械臂，连接器，驾驶舱，履带。大大的底盘）2.推土机是可以把土推走，那如果是想把土挖起来然后运走应该用什么机器来完成？（挖土机）3讨论一下：推土机的铲子是什么样子

2、的？（向前用力，把土推走的）那你们知道挖土机挖土的铲子是什么样子的？（挖土的铲子跟推土的不一样，挖土机用来挖土的铲子不叫铲子，叫挖斗）。（这中间要强调挖土机的挖斗是向下用力）那挖土机的轮子又是什么样的？（轮胎跟小汽车的轮胎不一样，不是单个的，而是用履带连在一起的）出示图片，挖土机都有什么结构（挖土的铲斗，机械臂，驾驶舱，履带组成的轮子，大大的底盘）。4看图片，机械臂和驾驶舱下面有个大大的圆盘，那个圆盘是可以让驾驶舱和机械臂一起旋转的，这样挖土机既可以挖前面的土，侧面和后面的土都可以通过旋转我们的驾驶舱和机械臂来挖起来。老师这里也有可以360度旋转的工具

3、。（可旋转板）5告诉孩子们这些大的建筑用的机器都称为重型推土机，它们清理大堆的泥土和很多重型的东西。可以用于填坑，修路。通常在建筑工地上会用到，这样就可以帮助人们建路或者建造建筑。以问题导入，结合生活中孩子们都接触的建筑工地上的机器引出本次课的主题活动。让学生感觉到不陌生的同时，又能提高搭建兴趣，让孩子对日常生活中事物存在作用有一定的了解。搭建的时候要让孩子充分发挥自己的想象力,要搭建至少有一个大铲子的挖土机，原理正确，结构不限建构让孩子根据自己的想法自由发挥,用工程套装搭建一辆重型挖土机，用工程套装的铲子，轮子和底盘。接触360度可以旋转的可旋转板。

4、老师引导，让孩子们自己动手，让他自己发挥想象力，锻炼他的动手动脑能力和观察事物的能力。反思1、在孩子们搭建的时候，问孩子还记得为什么要用履带搭建重型推土机的轮子？（增大对地面的受力面积，减少对地面的压强，前面的轮子带着后面的轮子一起走，不怕大坑。）2、让你们驾驶舱和机械臂旋转起来的是什么工具（可旋转板），它可以360度旋转孩子们在实际操作中，通过老师的引导，主动思考问题，寻求解决方法，最终得出结论。3延续小朋友一起合作，把我们的大底板都锁在一起，给我们几个小朋友搭的推土机做一个可以停好多挖土机的停车场。根据孩子们的理解能力,来增加问题,提高孩子的团队合

5、作能力动手能力、观察能力、以及解决问题的能力。评价照片记录问题及解决方法对本节课的评价33