关于北京高考情景作文有效细节的研究

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1、高考英语北京卷情景作文中有效细节添加的实践研究教师心中对第一档作文的标准与《考试说明》中的第一档作文的标准有不一致的地方：在一线教师心中，第一档作文除了要满足《考试说明》的标准，还要具备丰富的细节，形成对要点的有效支撑。而《考试说明》对第一档作文的要求中虽然提到了“覆盖了所有内容要点”和“尽可能表达丰富的内容”，但这两点中前者是强调要点的完整性，后者则是从语法和用词的错误容忍度出发，均没有对有效细节进行说明和强调。由此可见，一线教师和《考试说明》对第一档作文的定位标准存在脱节问题。   那么这个脱节是

2、怎么产生的呢？随后，笔者利用在教师进修学校教研的机会，访谈了几位有高考阅卷经验的教师。这些教师坦言，《考试说明》对第一档作文的要求不够具体，要点完整、句式多样、词汇丰富、内容连贯等因素不能完全反映高水平作文的特点，真正能区分作文水平的是情景作文中对要点起支撑作用的有效细节的处理。《考试说明》中没有对有效细节进行专门的说明和强调，一线教师在实践中只能依靠教学经验对其标准进行丰富和补充。   三、细节添加不当的实例分析   图画类书面表达提供的画面通常只能展现事物发展的一个或几个片段，因此要根据画面进行合

3、理的联想，把画面中没有明确显示的内容尽可能合情合理地通过增添相关细节表达出来（杨行胜，2010）。认识到有效细节在情景作文中的重要作用后，笔者在写作教学中一直给学生强调添加有效细节的重要性。但经过几周的写作训练后发现，学生对添加怎样的有效细节的把握并不到位。以2010年、2012年高考英语北京卷和2013年4月海淀区高三第一次模拟考试英语卷的情景作文为例，学生作文中对细节的不当添加可归结为以下类型：   1.细节呈现方式主次不分   有效细节的信息在图片中一般是比较容易捕捉到的。但如果细节信息呈现方式

4、不合理，在句子的信息分布中没有被放在突出的位置，就构不成对图片的有力支撑，那么这样的细节添加就不够充分。   ［案例］针对2010年高考英语北京卷情景作文的图片1，某学生的描述如下：OnSaturdaymorning,I,withmygrandparents,searchedinformationwhichwasnecessaryforthetripontheInternet.Sooner,thethingsweconcernedsuchastheweather,trainticketsandhote

5、laddresswereshowedonthescreenindetail.   （注：学生习作中的错误表达未作改动。下同）图１　2010年高考英语北京卷情景作文   ［评析］图1中的第一幅图片的要点可以确定为：IsearchedtheInternetforinformationaboutthetriptoBeidaihewithmygrandparents.根据图示，细节部分为上网查找的信息，包括宾馆信息、订票信息以及天气信息。该学生所添加的细节虽然也提到上述信息，但分析句子结构可知，其突出的重点是

6、“thethings…wereshownonthescreenindetail”，强调信息的呈现方式，而非细节信息本身。细节信息虽然包含在内，但因句子结构承载信息的主次分布问题，弱化了图片细节对要点支撑的有效性。   ［修改］OnSaturdaymorning,togetherwithmygrandparents,IsearchedtheInternetfordetailedinformationaboutthetriptoBeidaihe,suchasthetrainschedule,theweat

7、herinBeidaihe,andsomehotelinformation.   2.细节没有服务于要点   判断细节是否有效的重要依据之一就是考量所添加的细节是否合理服务于图片的要点。这一要求也体现了对考生深层次思维的考查。细节添加不能盲目，而是要紧密联系图片要点，把握所添细节和内容要点之间的内在联系。   ［案例］针对图１中的第二幅图片，某学生描述如下：Intheafternoon,Iboughtticketsformygrandparents.Thestationwassocrowdedthat

8、theycouldhavebeenhurtiftheyhadboughtticketsbythemselves.   ［评析］该学生在文段中使用了虚拟语气这一高级语法形式，但所添加的细节并不服务于要点。该图的要点是：Iwenttothetrainstationandmanagedtobuytwoticketsformygrandparents.通过观察图片背景我们发现，排队买票的人很多，“我”成功买到票后的兴奋溢于言表，因此有效细节的添加可结合排长队和买