美术教师教学工作总结与老师学期工作总结汇编

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1、美术教师教学工作总结与老师学期工作总结汇编美术教师教学工作总结转眼间,这学期接近尾声。一学期来,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。月艮从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。本人热爱祖国,拥护中国共产党，在思想上和行动上和党中央保持高度一致;努力学习执行党的教育方针，忠诚党的教育事业,为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人；及时了解关心国内外大事，树立正确的世界观、人生观,形成良好的师德、规范,平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学

2、中去。追忆往昔,展望未来,为了下学期更好的工作，我现将本年度工作情况总结如下：教学情况概述本期教初中三年级美术,班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同,这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学,至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构’严格要

3、求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结经验教训,向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无,取长补短,以达美术教学的至臻完善,并顺利完成教育教学任务。成绩和经验Is生明白美术与文化课的关系,会极大地提高他们学习美术的积极性初三学生,之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了,美术课学好与否无所谓。其实,美术学科是门基础课,与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水

4、平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出〃象不象〃、〃美不美〃的评价是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力,并具有一定的思想水平、认识水平,这些在很大程度上要靠学习美术获得。美术和文学作品一样,都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的,只不过是表现形式各异罢了。东汉王延寿在著名的《鲁灵光殿赋》中说：〃图画天地,品类群生,写载其状,托之丹青。干变万化，事各谬形。随色象类，曲德其情。“这说明美术创作不仅是描绘可视的事物

5、形象，也同文学作品一样，还要描绘出事物的'形〃、〃神“、〃骨。西欧有些名画,多是取材于文学名著。中国有些山水画珍品也汲取古诗词的意境、神韵。评鉴作品善用"诗情画意"一词，说明好的诗文要含有画意，而好的画又何尝不饱蕴诗情呢!在历史上名画家兼为文学家的有之，如王维等；文学家的画在绘画史上占有要位的也为不鲜，如苏东坡的《墨竹图》就是一例。让学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性。2、高教学质量，关键是上好课我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系,懂得了初中美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法

6、、习惯，学习新知识可能会有哪些困难,然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时,我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组,课堂上穿插于生动活泼的游戏活动,增强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的受欢迎课。老师学期工作总结时间如流水，一学期的教育教学工作已经结束。一学年的教学工作结束后,留给我们的是新的思考和更大的努力。掩卷长思,细细品味，过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来,使我感慨万干,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。在我任初二数学教学工作的这一学年里，我自己是过得

7、紧张又忙碌，愉快而充实的。现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，认真思索,力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。面对学生素质的参差不齐，作为数学教师的我,费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。—、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提高教学质量,关键是上

8、好课。为了上好课,我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好