第三次集中学习交流研讨发言材料

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1、第三次集中学习交流研讨发言提纲按照“**”主题教育有关安排,我重点学习了党的十九届四中全会和习总书记在上海考察重要讲话精神,认真研读了党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党纪律处分条例》,通过学习思想认识得到了升华,理论知识所有提升,党性修养得到了锤炼,对***新时代中国特色社会主义思想和中国共产党章程有了更深的认识和领悟。现将有关情况汇报如下。一、关于学习党的十九届四中全会和习总书记在上海考察重要讲话精神的收获和体会党的十九届四中全会已胜利落下帷幕,我们的各项工作又迈向了新的起点,抓好***重要讲话精神和十九届四中全会精神的学习贯彻

2、就是当前一个时期最重要的任务。作为党员干部,一定要把总书记重要讲话精神和十九届四中全会精神学习好、领会好、贯彻好,真正用先进思想武装头脑、推动工作,把会议精神切切实实转化为开展高质量工作的强大动力。树牢“四个意识”、坚决做到“两个维护”,坚定政治方向、提高政治站位,进一步增强使命意识、大局意识、责任意识,进一步激发担当精神、斗争精神、奋斗精神。二、对照党章党规找差距情况通过集中学习,对照党章、《准则》《条例》有关规定,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,认真检视查摆自身存在的问题。现逐条对照反思如下:(一)对照党章找差距(5个方面)1.关于“是否坚

3、持党的性质宗旨,贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,坚持四项基本原则,坚持新发展理念,坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局”方面。查摆问题:一是对党的基本理论学习不及时,尤其是进入新时代以来党的理论体系的新发展、新变化学得还不够深入。二是对党的基本理论、基本路线、基本方略内在的关联性认识不深,对其如何指导实践、推动工作缺少思路和办法。三是对坚持党性宗旨的理解还不够透彻。背后原因:注重本岗工作,疏于学习。努力方向:主动加强对基本理论的学习认识,2.关于“是否认真履行党员八项义务,践行入党誓言,充分发挥党员先锋模范作用”方面。

4、查摆问题:一是发挥党员先锋模范作用的自觉性不够,没有始终做到持续发挥,尤其是如何在工作中发挥先锋模范作用思路还不清。二是对违反党和国家大政方针的错误言行,满足于自己不说不做,有多一事不如少一事的心态。三是宗旨意识不牢。对履行党员义务有时存在认识不足、动力不足的问题。全心全意为人民服务的宗旨树得不牢,党员先锋模范作用发挥不好。背后原因:在履行八项义务践行入党誓言方面对自己没有做到高标准严要求。努力方向:以优秀党员标准严格要求自己,努力发挥党员先锋模范作用。3.关于“是否按照党员干部六项基本条件,真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”方面

5、。查摆问题:工作缺乏长远、系统谋划,有只顾眼前、忽视长远的倾向。在细节问题上考虑的少。工作上对一些不太容易快速推进的事情有畏难情绪,满足于工作群通知了,具体要求说明了,没有及时跟进、督促推进的力度不大,导致工作完成时效不够理想。背后原因:工作思路不新,办法不多,缺乏长远、系统谋划。努力方向:工作从长远考虑,多计划,多注重细节,主动推进工作落实效果。4.关于“是否严格遵守党的组织制度,严守党的政治纪律和政治规矩,做到令行禁止,保证中央政令畅通”方面。查摆问题:对于相关的纪律条款,主动学习意识不够。背后原因:没有做到多反思,多学习努力方向:加强学习意识,积极

6、提高工作干劲5.关于“是否坚持党的群众路线,树牢宗旨意识,坚持从群众中来、到群众中去,善于做好新形势下的群众工作”方面。查摆问题:对社会上的消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足,觉得多一事不如少一事,认为只要自己不附和、不转发就行了,没有以一名党员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。背后原因:推动工作有点到为止的倾向,对后续跟踪工作有抵触努力方向:排除畏难情绪,积极跟踪督促工作进度。(二)对照《准则》找差距(8个方面)1.关于“是否坚定理想信念,坚定马克思主义信仰和社会主义信念,以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量”方面。查摆问题:思

7、想理论学习不够深,有时只顾忙于一些具体的工作,没有自觉主动挤时间学习,有时看新闻也是看看大标题,对理论上的一些问题理解还不深,使理论水平不能尽快得到提高。背后原因:工作多,学习时间少。努力方向:加强学习的自觉性主动性,科学安排工作学习的时间。2.关于“是否坚定不移贯彻党的基本路线,在大是大非面前站稳政治立场,在错误言行面前敢于抵制、斗争”方面。查摆问题:维护政治纪律严守政治规矩的态度还不够坚决,把纪律和规矩挺在前面的意识还不够牢固;对社会上个别消极议论所产生的负面影响认识不足,认为只要自己不附和、不传播就可以了,没有做到抵制或正面批评,缺乏挺身而出的勇气

8、。背后原因:认为只要做好本岗工作,其他无关的事不需关注努力方向:加强党章条例准则

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