联盟中心小学紧急疏散避险预案

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1、联盟中心小学紧急疏散避险预案为切实加强学校安全教育，防止学校意外事故的发生，牢固树立师生安全防范意识，确保在校师生的生命安全，根据国家有关法律、法规的规定，结合我校实际，特制定紧急疏散应急预案。一、指导思想本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则，培养学生生存及自救能力，本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则，切实保护好师生的生命安全，维护好正常的教学秩序。二、工作原则落实安全责任制，责任到人，人人有责，杜绝安全隐患，加强日常监控力度，做好安全疏散演习，确保安全。三、工作目标落实安全责任制，加强对学校学生与教师的安全管理，提高全校师生的安全意

2、识和紧急逃生技能，确保师生的生命安全。四、组织机构以黄敏为组长的学校安全卫生工作领导小组，负责全校的安全、安全疏散等各项工作的指挥与协调。五、工作内容及要求1、加强安全防范的宣传教育工作，提高全校师生的安全防范意识，通过校会、班会、课间广播等多个时间段，利用专题讲座、广播、计算机网络等多种形式和手段，对学生进行安全防范及紧急救助等方面的安全教育。2、进一步落实安全防火目标责任制，细致到学校每一处开关、插座、电闸都有专人负责，每一位教师都能知道在安全疏散中自己所承担的任务和职责。3、处在事故现场的教职工，必须立即参与和组织力量抢救，指派人及时

3、报警（报警声以哨声为号），当班教师要引导学生疏散，疏散时要注意不要惊慌，有组织的疏散。灾后，要注意保护现场，接受事故调查,如实提供情况。4、逃生时为了防止火场浓烟呛入，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤离的办法。也可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好，再冲出去。5、加强日常监控力度，每天有常规检查、每月不定期有一到二次的抽查，对检查出的问题要及时通报，限期整改并复查，直到问题彻底解决为止。6、加强在紧急情况下的疏散演习，在演习中进一步完善疏散方案，使安全疏散达到科学、快速、安全的要求。7、加强学校的日常监管，对违反学校安全

4、规定的人和事要严肃处理。六、上课期间的疏散：上课期间遇到突发事件时，各班随堂上课教师或班主任，任各班应急指挥。迅速组织学生行动，离开教室到安全地带：运动场中间。七、就餐期间的疏散：学生就餐期间遇到突发事件时，教师和饭堂员工应迅速组织学生停止就餐，有秩序地分别离开饭堂并迅速地集中到运动场内。八、紧急疏散必须行动迅速、安静、不慌张、有秩序、互相关爱。联盟中心小学2011年3月28日附：—、疏散信号：1、躲避、疏散信号：防空警报声或急促口哨声二、疏散路线1、大班、一年级、六年级、学生使用外操场实施疏散，中班、小班、幼儿园、二年级、三年级，四年级、

5、五年级使用教学楼间的内操场实施疏散。2、楼上班级疏散时二、六年级，三年级、四年级同时疏散，五年级在三年级后面疏散。如有班级在多媒体教室上课则该班在六年级后面疏散。3、班主任或任课老师在接到疏散信号应该在第一时间打开所有通道。负责指挥学生按照迅速、有序疏散。三、人员分工1、班主任或科任教师上课清点人数，听信号钟，观察撤离情况,下达撤离命令，最后一个撤离。2、班长负责带领本班学生撤离，提醒学生不要乱跑，扶好楼梯扶手，并把学生带到指定位置。3、邓剑锋、黄坚老师分别在左右教学楼楼梯的歇台上指挥学生撤离。汪婉、何娟分别在左右教学楼楼梯口负责学生撤离。

6、曾玉平负责摄像记录。4、其他教师在听到信号后按所任课年级，选择适当位置指挥本年级同学安全撤离，组织站队，协助清点人数。四、注意事项：1、灾害发生时，不要立刻逃离现场。听到疏散命令，有秩序的按指定路线疏散。2、疏散时，同一路线的班级按排名的先后疏散，同一楼梯口疏散的班级按教室方位决定疏散时楼梯间的左右路线。3、班长在各班队伍的前面，班主任或科任教师在队伍的最后面。