考研初级阶段指导：心理学复习思路【】

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1、3月正是考研的初级阶段，广大2012年的考研学子们已经开始了考研预热。初级阶段底子打的越牢，后ifli的复习就会越顺利。在复习的开始,很多考生的精力大部分都放在了英语上，认为政治和专业课没必要这么早复习。殊不知正是这种想法让很多考生就输在了起跑线上。现阶段专业课的复习不是背诵教材或者买大量的辅导15,l(U是从宏观上掌握专业课的命题思路，复习重点，复习方法等。万学海文的辅导老师在此就以心理学专业为例，给大家讲解一下心理学专业在初级阶段的复习思路。一、复习重点1、建立自己的知识结构，能够将知识冇机的组织成自己的意义体系。在某种意义上说考研复习的过程，就是知识系

2、统化、图示化的过程。2、培养解题能力。考研毕竟是一种应试过程。良好的考试素质能够令成功的机会大大增加。在理清基础知识的同时，要有意培养口己的应试技巧。二、如何建立知识结构？先通读各木参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读卩的内容。其次，耍为口己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。最后要将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。第二是笔记的利用。在几轮复习的过程中耍有针对性的做好笔记。做笔

3、记不是单一的记录，而是一个自己生成知识，编码记忆的过程，是将课本上的知识变成自己头脑中知识的过程。考生需要主动复述，对各个章节的小标题进行编目。三、如何培养应试技巧?考试时，各个知识点是以问题的形式呈现的，需要在看到一个问题时快速利川到题冃背后的知识。通过看书学习，知识点大部分已经在头脑中后，我们需要通过一定的练习，使得知识能够灵活运用。真题的研习是提高应试技巧最重要的途径。认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具冇十分重要的作用。分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力

4、还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查口己的复习效果，发现口己的不足Z处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使Z条理化、系统化。适当使用模拟题进行操演。心理学专业基础综合统考只有5年，真题比较宝贵。因此要做好模拟题，寻找考试的感觉。不要搞题海战术，找到答题的技巧和感觉即可。希望所冇想要考研或者已经下定决心考研的同学们，走好复习的第一步，为以后的复习和成功夯实基础。八名师传授考研复习要诀2011年02月28日09:55

5、来源：楚天都市英语重点突破阅读和写作徐绽（考研英语应试专家）朱泰祺（北京化工大学英语系教授）2011年考研英语有五人难点：词汇难、长难句多、阅读理解难度为30年來Z最、要求对英文国家的背景知识有广泛了解与认识、作文出题反预测趋势进一步加强。阅读理解题在整个试卷中占40分，相当重要，复习时要训练思路，熟记单词和长难句。另外，占30分的写作题也不可忽视，一定要用最简单的词写出好的旬子，提高得分点。很多学牛认为好的作文是写出來的，其实背诵、模仿也可以产牛高分，建议大量背诵2004-2010年考研英语阅读真题和新概念英语三册。英语复习的基础内容是词汇和长难句，考牛每

6、犬须花-淀的时间复习。有很多考研学子惨败在英语上，就是因为平时没有下工夫，考前还在背诵单词和读长难句。政治押题死记硬背无益徐之明（中国人民大学国际关系学院教授）蒋中挺（中国人民大学马克思主义学院博士）考生要早决断，立下考研志向，尽早确定报考专业与院校，有针对性地复习备考，千万不要肓冃迷信押题。政治虽然背的东西很多，但直接考查基本概念的题目却很少见，往往用具体例子去体现问题。因此死记碾背对考试并无益处，平时要注意了解概念、原理可能出现的多种表达方式和转化的具休形式，并着重培养从生活中抽丝剥茧、发现原理的能力。政治试题考杳的是对基木概念、原理、理论的理解与灵活运

7、用，以及运用概念、原理,分析评述重大现实问题或历史题材的能力。吋事政治、历史题材与基本理论相结合是出题的重点、热点，考生应多了解一些时事，如果平时还有结合性的思考就更好了。考生应量身定做一个复习计划，不间断检查自己的复习进度和效果。政治科冃较多，孰轻孰重一方面取决于课程的分值和难易，另一方面取决于个人的基础，考生应结合白己的实际选择合适的提髙成绩的办法。英语口试，娓娓道来最讨喜英语的口试是考研复试中很重要的一项，主要是考察学生的英语实际应用能力和应变能力。许多学生英语笔试成绩非常好，但学的却是哑巴英语，张口结舌，无法运用英语与人交流。研究生阶段的学习是一种学

8、术研究型的学习，要求学生冇一定的外文交流能力，所以英