皇甫小学参加太平镇体育运动会安全应急预案

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1、皇甫小学参加太平镇体育运动会安全应急预案为了有效应急处置在运动会期间町能发生的突发事件（群体性活动安全、食品中毒以及火灾、消防、交通等事故），保障师生人身和财产安全，确保运动会的顺利圆满，特制定本预案。%1.组织机构其职责运动会突发事故应急处置领导小组：组长：周庆森副组长：召E岩王宗科成员：孙加祥刘高孙伟张文波仇广亮胡卫利陈士德1、组长工作职责：及时听取事故情况汇报，立即召集领导小组成员研究、制定处置对策，及时向上级报告，负责整个事故的应急处置工作。2、副组长工作职责：在组长的统一部署下，负责指挥有关单位人员开展事故现场救援，事故调查善后处理等工作。3、成员工作职责：

2、（1）、负责维护事故现场治安秩序（孙伟胡T利）；（2）、负责事故现场应急救援工作，及时通知消防，公安,安监，卫生，，交通宣传等部门（孙加祥）；（3）、负责事故应急救援的交通保障工作（张文波）；（4）、负责涉案人员监控工作（仇广亮）；（5）、负责将事故在规定的吋间上报上级有关部门（刘高）；（6）、组织参与事故的现场处置和调查工作（陈士德）。二、各类事故应急预案（-）发生火灾、漏电、消防等紧急情况预案1、事故发生后，迅速向组长报告（13954738948）2、发生火警，先以灭火器扑灭；火势蔓延，急打“119”有人员受伤，急打“110”，并有组织地进行抢救。3、配合消防、医

3、院等单位，做好自救工作4、尽可能保护现场，做好涉及本案的有关证人证词记录。（二）发生食物中毒事件的应急预案1、凡就餐后，学生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、腹泻等症状，相关老师应马上把学生送医院治疗。2、医院在全力抢救的同时，学校立即将事故上报皇小校长周庆森（13954738948）。3、迅速与学校医务员孙加祥老师取得联系，采取就地救护。4、由应急领导小组就事态情况迅速组织采取救护措施。5、对预留食品、蔬菜样品由周庆森校长负责送交王宗科老师，由王宗科老师对这些预帘样晶实行封存。6、校长或有关负责人就事态发展情况迅速与家长联系，并向上级主管部门报告。（三

4、）发生群体性安全事故（打架斗殴、外來人员冲击校园等）的应急预案1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向邵岩老师（15964111265）报告，由邵岩老师视情况向学校领导报告并同吋打110报警。2、任何在场教职工应立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分了无法靠近学生，防止事态扩大。3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行动。4、应急警戒小组集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。5、疏散引导小组负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离至安全区域。6、

5、医疗救护小组负责救护受伤学生和其它伤员。7、通讯联络组向公安、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。8、警戒保卫组组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。（四）交通安全1•乘坐车况良好、证件齐全、有营运资格的客运车辆。2•领队要搞好交通安全教育，组织好路途中的秩序，保证路途安全。3•领队在乘车前及下车后，要认真清点参赛运动员人数，同时，要将本校参赛运动员安全送达比赛场地及住地（学校），并将相关情况报告领队。4•车辆在指定地方停放。（五）运动员常规1•运动员

6、训练时必须穿运动服、运动鞋或轻便服装和鞋，不随身携带尖硬物品，须按时到达训练场地。2•因病不能参加训练的运动员，要事先向教练说明情况，随堂见习，因事不能上课的学生要事先请假。3•运动员训练时要认真做好准备活动，注意听老师讲解、观摩示范动作。有事要举手示意。4.运动员在练习时要严格按照规定的场地或路线和教练讲授的要领，做规定的动作。认真保护、防止伤害事故发生。5•运动员要爱护体育器材，按要求使用器材。有意损坏器材者要负责赔偿。6.运动员在训练时不得中途离开训练场地，有事及时向教练请假。7.运动员在训练结束前要做整理活动，认真听教练课堂小结。8•训练结束时，须按教练要求收

7、冋体育器材。三、事故报告、要求及现场保护（一）报告程序及要求：1、事故发生后，由学校立即拨打110、119、120等报警电话外,必须同时立即报告镇教办。2、学校应在事故发生后的8小吋内将事故简要情况书面报告镇教办，事故严重时耍上报市教育局及时书面报告上级有关部门。3、事故报告内容：事故单位名称、时

8、'可、地点、负责人姓名、人员伤亡情况（包括•姓名、年龄、性别、身份）、经济损失情况、事故简要经过、事故发生原因的初步判断、事故发生后采取的描施和事故现场的控制情况、事故报告单位、签发人、报告时间。4、任何隐瞒不报、谎报、故意延迟不报或故意破坏事故现场的,按