红艳小学教导工作总结

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1、红艳小学教导工作总结2013—2014学年度第一学期转眼间，半期工作已结束。学校教导工作在上级领导的指导和老师们的大力支持下画上了一个句号。学期初按照制定的工作计划，坚持以《纳雍县教育局教学常规管理意见》和《阳长镇教育管理中心教学常规管理意见》为指导，以提高教学质量为中心，以集体备课为抓手，以培优辅差为目的。牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导工作。现对本学年教导工作开展做如下总结：一、本期工作的开展1、学校严格按照上级文件精神，开齐课程，开足课时。2、开学初，各位老师根据本学期任教学科，从学生实际和教材内容出发，制定出了切实可行的教学工作计划和进

2、度，开学的第二周就交到了教导处。教导处组织相关人员进行检查，并做了详细的记录。部分老师的计划拟写非常认真，教师严格按计划执行，并收到了一定的效果。3、以教师的成长为目的，开展了集体备课。老师们相互听课，相互学习。听课以后及时组织评课，大家一起总结教学的得与失，及时改进教学工作。活动中，老师们充分展示出了自己的教学水平和教学特色。通过活动，老师们的课堂教学水平有了全面提高。本学期语数教研组分别开展了8次集体备课活动。4、学校以青蓝工程为契机，组织开展了“1+1”活动。让年轻教师不断成长，老教师得以提高。本期的青蓝工程四组师徒结对屮，工作开展较落实，并取得一定的实效。同时每

3、位教师还对所任班级的学生进行“培优辅差”活动的开展，有具体的计划和帮扶记录。让学生和老师站在相互交流的平台，教师深入了解学生，关心学生，真正做到学生的良师益友。教师教案中，学生作业中都分别体现“1+2”培优辅差工作。对学生作业进行错题收集，有批改记录，要求学生对错题进行修改。5、教导处每月组织一次月考，老师们对每次月考都做了深入细致的质量分析，并将成绩上报学校，学校统一存档。6、每位教师读一本教育教学理论专著，写有读书笔记，并有心得体会。组织学生进行学法交流，教师进行教法交流等活动，活动的开展，让老师们相互学习，不断进步。7、学校对教师教学业务进行了4次检查，每次检查都

4、有详细的记录。对教案屮存在的问题，要求老师重新整改。8、组织教师参加中心校五优评比活动和学校的优质课活动，在活动中，语文组的赵丽老师、杨艳老师，数学组的陈绍鹤老师都非常优秀，学校将她们的作品送到中心学校评比。同时教研组组织了各种活动，比如数学组的5分钟游戏知识竞赛，语文组趣味知识竞赛。对学生作业进行展评。学校还开展了学生体育健康比赛。9、期中进行学生半期测试，每位教师都作了半期测试小结。期末织组学生考试，学校严格按照大中专考试要求，进行单人单桌。老师们期末都拟写了工作总结。二、取得的成绩1、教师观念有所改变，老师们在教学方面能做好课前准备，课堂上能以学生为主体，体现以人

5、为本的教学理念。能注重学生学习方法的培养和探究性学习过程的指导。能注意学生情感的体验和感悟。2、教师教学业务有所提高（备课上课）。教案按备课要求，分科按款项逐项拟写。教师的教案体现课标精神，体现新课标理念，环节齐备，拟写符合要求。实行集体备课，有集体备课方案，语数教研组按备课方案每期每组举行集体备课活动。语文课作文有指导教案、下水作文。课堂教学中以学生为主体，教师为主导。每位教师按要求写有教学反思，反思具有实效性。老师带教案上课，课堂上没老师接听电话，不坐着上课，用普通话教学。3、教研工作方面：学校领导分别蹲点联系教研组，听课达规定节次，教研组教研活动每周开展一次，具体

6、的有教研活动记录。学校开展校本教研和课题研究工作，教师发表在中心校以上刊物文章达单位专任教师40%以上。实施教师“1加1”青蓝工程，有具体的学校青蓝工程实施方案，有师徒结对名单，签定责任书，完成帮扶项目，有一定的效果。学实施“1加2”培优辅差工程，有计划、记录。学校积极开展网络教研，教师参加上级组织的各种培训活动，提升口已每学年认真阅读一本教育教学理论专著，并写有心得或读书笔记。4、从期末考试的成绩来看，我校的教学成绩在全镇来说，应该还是非常可观的。三、存在的问题1、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强。2、学校教导工作管理不到位，力度不够。教研组的工作要进一步加

7、强，教研组长在学科教学检查中的工作不够主动。3、有的教师对教研教改不热心，只满足教好课，缺乏上进心和参与意识。有个别教师的工作任务不按时完成，工作态度不够积极。4、有些教师的教案款项不齐，教学反思流于形式，教案的拟写不够认真。作业批改中激励性评语较少。6、“青蓝工程”和“培优辅差”的资料全面，老师们只注重去培养和帮扶，但在资料的收集和整理方面不够完善。7、校本课题的研究是一个薄弱环节，大家只注重表现。四、今后的打算1、加强校本教研工作，努力提高教师教学业务水平。2、抓好教学管理，加强教师教育教学常规工作检查与指导。3、发挥教研组在学科教学