电脑音乐制作专业调研报告

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1、吉林信息工程学校电脑音乐制作专业调研报告在电脑技术飞速发展的今天，许多领域依靠电脑技术的支持都为本领域实现了自己在新时期的腾飞，音乐也概莫能外，依靠电脑和高级音效设备制作出来的音乐已达到了一个相当的艺术高度，在音乐教育领域电脑音乐技术运用同样有着相当的发展前景，在高等艺术院校和一般大学音乐系科以及中等艺术学校开设电脑音乐制作专业是一项新兴学科。是很有意义的音乐教育事业，这是时代的要求，社会的要求，符合“教育创新”的精神和现代音乐教育发展的方向。一、专业情况概述：学校电脑音乐制作专业于2005年创设，学制三年。目前该专

2、业学校已投入40多万元用于购置教学和实践教学所需的设备，暂时没有毕业生。电脑音乐制作专业现有师资、设备、课程设置情况是:（一人师资：专职教师5人，其中1人毕业于吉林省艺术学院，3人毕业于北华大学艺术学院。该专业主讲教师李星太老师现为中国录音师协会会员、吉林省音乐家协会会员、全国音乐考级优秀辅导教师、音乐制作人。进修于中国音乐学院作曲系、中央音乐学院MIDI技术培训班。李星太老师主要作品有：“我们从这里走向荧屏”（为中国传媒大学主办的全国电视主持人大赛搬奖晚会而写）、舞蹈音乐“雾淞情"（全国少儿艺术节作曲一等奖）、“鱼

3、儿戏水”（文化部蒲公英杯少儿艺术节作曲金奖）。MIDI制作主要作品有：吉林省小学声乐教材，音乐系列片“长白金秋”、“人参娃娃”、“滑雪少年”、“雪花飘飘”等多部作品在中央电视台播出。李星太老师具有30多年的音乐教学、音乐制作及音乐实践的丰富经验。培养了很多学生考进了中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院等专业音乐艺术院校。很多人已活跃在音乐教学、音乐策划、音乐制作人、系统工程师、表演等岗位上。（二）、设备分两个部分：第一部份：基础课数字化教学系统1、教师用88键数码三角钢琴1台2、学生用88键数码钢琴20台（计划3

4、0台）3、学生用电脑20台（计划30台）4、教学主控器1台5、耳麦20个（计划30个）6、视唱练耳，MIDI制作教学软件。第二部份：MIDI教学和数码录音教学实验部分1、MAXIOXD专业录音系统1套2、Genelec8030A音箱1对3、TLAUDI05050话放/压缩1台4、电子管人声乐器话放1台5、M-AUDIOPRO8888键主键盘1台6、GT-60电子管振膜电容录音话筒2个7、监听耳机森海塞耳HD2801只8、录音棚耳机AKGK558只9、12路耳机分配器BEHRINGER1台10、呼吸控制器BC3YAMA

5、HA1台11、MS-631B话筒架SANMSON2个12、PS-01防风罩SANMSOM2个13、调音台MX9000ABEHRINGE1台14、星海钢琴1台15、兼容机P43.2G、400G2G、DVD刻录飞利普19纯平显示器2台共1套（三）、主要开设课程：1・音乐基础理论2•数码钢琴3•视唱练耳4•和声学5.曲式学6•乐队配器法7•旋律做法8.MIDI制作9.音响学10・录音技术11・电脑技术12.软件应用二、为什么开设电脑音乐制作专业：（一）、电脑音乐的出现与发展是音乐艺术与声音处理的一次革命，它改变了传统的音乐

6、创作，演奏和制作方式，使更多的音乐作品得以最终实现，满足了社会发展对音乐在数量上还是质量上的需求，同时，电脑音乐的发展也将对传统的音乐教育方式产生重大影响，从而引发音乐教学的改革，不管是国内还是国外,推广普及电脑音乐，发展电脑音乐制作技术都有着十分重要的意义。（二）、电脑音乐制作技术为现代化的音乐教育提供了技术支持。这首先表现在它对传统作曲技术理论课程教学方法的拓展.电脑音乐制作技术的运用在和声课的教学中，使教学更加直观、生动•如这首先表现在它对传统作曲技术理论课程教学方法的拓展电脑音乐制作技术的运用在和声课的教学中

7、，使教学更加直观、生动当教师在弹奏某一和弦时•在电脑屏幕立即会出现乐谱，同时听见声音•这解决了乐谱显示与和声听觉效果的同步.使和声教学更加轻松自如.尤其是当教师在弹奏复杂的和声功能连接和进行复杂和声分析时，电脑音乐制作技术更能发挥它的优势。将电脑音乐制作技术运用在复调课上收益更加明显•教师可以分步演奏出每一个声部，然后同时播放,使学生能够整体感受到不同声部组合的效果•尤其是许多复调技术性很强的写作之中,如倒影的写作，使用电脑音乐的一个命令便可轻松的获得•又如卡农的写作，同伴用电脑音乐中的拷贝命令和移位命令就可以完成.

8、即省力又省时，而且可以创造出复调写作的无限的可能性。将电脑音乐制作技术运用在作品分析课程之中可以使学生在阅读总谱的同时的听到乐谱的实际演奏效果，可以通过乐谱仔细的分析乐曲的旋律、和声、节奏、结构等等•另外还可以通过统计的方法对乐曲的风格、特徵等进行全方位的数据分析，使学生能够更好的掌握乐曲的精髓。将电脑音乐制作技术运用到配器课程的教学之中，可以