欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:46787126
大小:219.54 KB
页数:34页
时间:2019-11-27
《柏拉图与亚里士多德》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、柏拉图与亚里士多德2010年11月16日一、柏拉图生平柏拉图出身于雅典贵族,他的母亲是雅典立法者梭伦的后裔,青年时从师苏格拉底。苏氏死后,他游历四方,曾到埃及、小亚细亚和意大利南部从事政治活动,企图实现他的贵族政治理想。公元前387年活动失败后逃回雅典创立了学园,此后执教40年,直至逝世。他一生著述颇丰,其教学思想主要集中在《理想国》(TheRepublic)和《法律篇》中。(公元前427——公元前347年)二、柏拉图的主要观点(一)知识理论(理念说):1、理念是什么?柏拉图认为,众多个体必然有一个共同
2、的名字。简言之,理念是那些不变的、永恒的、非物质的本质或原型,我们所看见的实际的可见事物仅仅是其拙劣的摹本。知识寻求真正存在的东西,它所关心的是存在,实有的东西、拥有存在的东西,是事物的本质,这些本质是永恒的相(理念),诸如美、善,它们使我们有可能断定事物是美的或善的。2、三大类比太阳之喻——太阳比作善的理念线段之喻(分割线)——认识能力分不同的层次(猜测、信念、仔细推理、洞见)洞穴囚徒之喻——意在说明我们对可感世界的知识和对理念的洞见之间的关系,与线段之喻联系起来,说明我们如何能在知识等级中,从猜测上
3、升到洞见3、理念存在于何处?柏拉图:相与具体的事物是“分离”的,它们“脱离”于我们所看见的事物而存在。分离或脱离必定仅仅意味着相有其独立的存在,即使特殊的事物灭亡了,它们也依然持存。4、如何认识理念?第一是回忆:在我们灵魂与身体结合之前,灵魂就已熟悉诸相。现在,人们回忆其他们的灵魂在此前状态所认识到东西。学习就是重新发现,教育实际上就是一个回忆的过程。第二,人们通过辩证法的活动达到对与诸相的知识,辩证法是将事物的本质抽象出来,发现只是各部分相互关系的能力。第三是欲求、爱的能力。5、其理念论要点首先,将世
4、界划分为理智世界和感觉世界;其次,理念只能通过理性理解;再次,可感事物易变,但理念是普遍不变的,他们客观存在,且普遍有效。最后,哲学的辩证法——鹰式洞察法。龟式洞察法:看见光线和本源(理念论的传统阐释)抽象朝上事物和感知世界鹰式洞察法:理念世界(柏拉图流溢说)朝下看见感知世界(二)道德哲学1、灵魂不朽说:人是理念世界的产物,也是感知世界的产物;人的灵魂属于理念世界,肉体属于感知世界。P58灵魂(理念世界)——前世水肉体(感知世界)——生活2、善的理念柏拉图二元论的划分(理念和可感事物)善—伦理—政治规范
5、—存在于理念形式中作为理念的善是不变的,不管人们是否遵循它,认识它。柏拉图借此表明道德和政治有稳固的基础,这个基础完全独立于人们的不同意见和习俗。理念不变之物(伦理—政
此文档下载收益归作者所有