白山小学惯例任务检查总结[资料]

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1、白山小学常规工作检查总结学校对教师备课，批改作业、练习册、试卷，尖子后进生辅导记录，集体备课，进行了检查。现在针对备课、作业、尖子后进生辅导记录三方面进行点评如下：一、备课方面：总体上看，教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度。每篇课文按课时备课，每课时根据学生实际定好教学冃标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰。全体教师能按规定备课，备课有超前意识；个别的教师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握

2、准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，作业设计格式统一，练习层次分明，图文并茂，练习量适当，有详细的板书设计，课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发，单元检测分析表填写详细。个别教师没有按要求备详案，教案欠规范，计划、目标、重难点、课吋、过程不清，课时数不足；有些教师的教案教学环节、结构不清，没有填好教学目标、重点、难点、教具准备等；个别教案的重难点全部一样，有的重难点过于随便，把握不准；教学过程没冇练习也为数不少，数学课堂没练习实在冇点说不过去；个别教师没有书写板书设计和课后反思或时有时没；教学反思有一定的量，但教学的反

3、思停留在形式化，针对性不强，对以后的教学无多大的帮助。不能很好地起到反思——调整一一改进的作用；个别的教案的板书过于简单，只有课题或只写“例1”其它什么都没冇；部分教师的教案后而完全没单元检测情况分析表；存在教学反思随便、乱写、不深入。建议：1、有漏写环节的请及时补充。2、教学设计要体现个性，虽然有的修改后稍有不同。修改意见不要为了修改而修改，耍根据班级学生的实际情况而修改，教后反思要写得实在而有针对性，要有有理论性的东西，不能只言片语。施教前必须将教案仔细阅读，认真修改。(-)作业情况1、主要成绩：(1)多数教师布置的作业量适度，批

4、改及吋有复批;(2)涉及书小练习册上的习题均有详尽的批改。(3)个别老师根据学生差异采用分层次布置作业的做法，调动不同层次学生的学习积极性。一•部分老师课屮适当加一些思考题。(4)希望老师更加注重学生作业木上即时评语的运用。将作业本开发为进行班级管理的又一阵地，成为家长、老师、学生情感沟通的桥梁。2、存在问题：(1)学生作业本保洁不好，纸页不整齐。(2)个别班屮学生本上的作业量不统一。(3)个别老师批改作业不够认真、严谨。(4)建议老师加强对学困生多采用面批形式。三、尖子后进生辅导记录：大部分教师的培优扶并记录木都是过于简单，都没书写

5、计划,没有成绩跟踪，只体现扶差，没体现尖子辅导。个别教师的记录本只体现题纲，没具体内容，一题练习都没有；个别教师的书写过于马虎，有应付检查的嫌凝。扶差是提高数学质量的关键，可能同事们是有做这项工作，但希槊也做好资料的书写吧。改进意见：1、认真钻研教材，努力提高自己的教学观念，备课时要备教材，也要备班级的学生的学习情况。年青教师应该写好详细的教案。按实际上课课时进行备课。2、借鉴人家的东西要联系自己的实际情况，认真舍取，而不能照搬照抄。3、课后反思要有一定的数量，也要有一定的质量，每次上完课要认真总结反思，以改进自己的教学，为今后自己更

6、好的教学积累一笔财富。4、在批阅学生作业时发现学生有错误，要少打“X”，圈出来或划出来，让学生订正后再批。5、把漏写的东西要及时整改，补充完整。6、对待资料的工作检查要保持良好的心态，不足的就整改。7、数学教案要多一点备练习。练习量耍足、练习题型要多层次。8、教学工作是繁重的，工作要做细、做足、要到量、到质。凭良心去做，平吋做好，就不会感到冇负累。