用话筒铸就梦想――播音主持专业

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1、用话筒铸就梦想一一播音主持专业“观众朋友们，大家晚上好，欢迎收看今天的新闻联播，今天是2010年X月XX日，农历XX,首先请看内容提要……”每晚七点打开电视听到这熟悉的声音时，邢质斌、王宁、李瑞英等人的形象顿时灌入脑海。随着广播电视走进千家万户，播音员、主持人，这些以“说话”作为创作方式的职业开始受到越来越多的关注。正襟危坐的播音员、诙谐幽默的主持人们频繁的出镜，让他们也拥有了被人记住的资本。对于很多立志在屏幕上混个脸熟的少男少女们来说，主持人成为了他们圆“明星梦”的又一个途径。那什么是“播音主持”呢？在人们的思维习惯

2、中，往往把播音和主持作为一个名词来讲，其实这两者之间是有区别的。播音是一种语言创作活动，不是简单地念字出声，而是播音员以新闻工作者特有的敏感，把握国内外形式的发展变化和人民群众的思想实际，准确及时地、高效率高质量地完成“理解稿件一一具体感受一一形之于声一一及于受众”的创作过程。而主持人则是依靠有声语言或以有声语言为主，控制节目进程，并提高传播质量的人。主持人不但要实现节目风格的定向，还必须要在与节目风格统一协调的前提下实现个人的风格定向。但无论是播音员还是主持人，都需要有标准的普通话和语音面貌。大学中，播音主持专业的学

3、习是非常系统和专业的。其中语言艺术与写作、播音学概论、新闻学概论、新闻理论等学科属于理论基础范畴。而新闻采编技巧、广播电视文化概论、视听语言、播音发声、形象造型与形体、广播电视节目制作、广播播音与主持、电视播音与主持、文艺作品演播等课程，则让你全方面、多角度的学习到专业的播音主持技巧。良好的语音面貌和标准的普通话，是作为一个主持人的基础。我刚开始学播音主持的时候，因为来自方言地区，所以很多的语音都发不准确。例如平翘舌的Z和zh,c和ch,s和sh不分就特别的严重。经常会把“诗人”念成“私人”，“商业”念成“桑叶”。闹了

4、几次笑话后，甚至都不敢开口和别人说话交流。后来老师教了我一些办法，平时大量地练习含有平翘舌之分的绕口令，遇到有平舌和翘舌的字要多加留意，练习的时候还得拿着镜子看自己的舌头和嘴型是否都放对位置。久而久之，我就可以分辨平舌和翘舌了。然而这些都只是成为主持人的基础。要成为主持人还需要有极强的综合能力以及总结归纳能力。特别是在谈话类节目中，主持人还需要针对来宾做课前功课。记得在上电视播音主持课上。老师就谈到了水均益和他的《高端访问》，每次看《高端访问》的时候我们都为他的博闻强识所折服，比如说某位总统的爱好，某位领导人在某个场合

5、所说的话他都能信手拈来。其实这些除了水均益的见多识广外，更多的是他做足了节目前功课。当一期节目的话题确定以后，作为主持人，首先要尽可能多地搜集与话题相关的资料。搜集资料的方法多种多样，首先是翻阅各种史书、报纸，其次是网络。只有掌握足够的丰富信息，才能产生多维的视角，去了解一件历史事件、一个历史人物。然后，在此基础上，找出积极意义并设计相关问题。之后还要确定哪些是观众熟悉的人和故事；再确定什么是观众想进一步了解的；然后盘点材料，整合信息；接下来明确主题，进行访谈设计，确定叙述结构。比如是按时间顺序还是空间顺序等，并形成书

6、面提纲。当你把上面的功课做足，一档高质量的访谈节目就水到渠成了。要做一名优秀的主持人，除了发音要字正腔圆、做好课前功课外，文化素质和应变能力更是“说话有水平”的强大保证。杨澜主持《正大综艺》节目的时候，一次有个中学生嘉宾，他是抽签上来的，他前面都是作家、舞蹈家，轮到介绍他了，他什么都不是，就特别不好意思地说：“我什么都不是，我就是一个中学生。”杨澜马上就说：“中学生才好呢，中学生将来做什么都有可能！”当时，现场观众给杨澜很热烈的掌声。杨澜的一句承接语既快速又得体，不仅使中学生放下了包袱，清除自卑心理，而且使观众对主持人

7、一视同仁的心态和应变的机智产生由衷的敬佩。在专业学习中，我们经常会听到老师说：“你播音像自言自语……”或者经常会在播完稿件之后自己都不知所云，面对同学面无表情的反应，尴尬万分。这些都是没有找到准确的'‘对象感”和并没有由此深入理解稿件所带来的窘境。没有动己心，又如何动人容？没有在寻找对象时"入乎其内”，又如何在播讲中“呼之欲出”？正如马克思所说：“如果你想欣赏艺术，你必须成为一个在艺术上有修养的人。”"出乎其外”如果被称作是质的飞跃，那么"入乎其内”则定是积累质的基础。"手到擒来”的前提依旧永远会是“铁鞋踏破”，这一点

8、在播音创作中仍是真理！随着广播电视行业的不断发展，对优秀主持人的需求也越来越大。所以也有越来越多的人报考这一专业，这个专业一般是在广播电台、电视台、传媒行业、文艺团体、企事业单位及其他单位从事广播、电视播音与节目主持、采编等工作。如新闻播音主持人、纪录片解说员、影视配音工作者、电视化妆造型师、综艺节目主持人、音频编辑、灯光师、音响