演讲稿——我快乐、我成长

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1、演讲稿一一我快乐、我成长周毅2010、9记得还是在读师范的时候，天天听着、看着学校的校训"学高为师,身正为范"，我就下定决心要以此为目标，做一个合格的人民教师•1995年8月，我从株洲师范毕业，怀着满腔的热血开始了我的教育教学生涯。有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子•有人说,学生是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长•实际上，学生比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同的规律.在我眼里，每一个学生都是一朵含苞

2、待放的花蕾，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。在我从教的十几年里，遇到过很多的“小刺头”，其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这是发生在我刚参加工作时的一个故事，当时我刚接到一个班，就有一名老教师跟我说：“班上有几个让人头疼的老大难、你要小心对付”，刚参加工作就要面对这么一群孩子，心里就有点虚：我能管得住吗？常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫刘有维，他学习成绩差

3、，经常没事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，当时我被气炸了。这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的样子。下课后，他更加变本加厉地欺负同学。他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带來更多更大的麻烦。当吋，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。一次午睡的时

4、候，我到班上走走，看到他爬在桌子上睡着了。便把自己的衣服给他搭了上去.下课后我就直接回到了办公室。第二天，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上面写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥”。课下，我把这张字条读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，该是我好好反省的时候了。我决定找刘有维同学好好的谈一谈。那天放学后，我和这个我一直讨厌的学生进行了一次谈话，这是我第一次非常亲切的

5、和他说话。在谈话中，我首先向他道歉，不该用粗暴的话语伤害他•对着我改变的新面孔，他有些不自在，又好像有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子,向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学都是故意的，原因就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还十分诚恳地对我说：“老师，我喜欢今天的你。”最后还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜欢我吗？”我当时毫不犹豫地回答："我会，我会把你看成我最好的朋友”。这件事情过后，刘有维同学发生了很大的改变，不打架了,学习成绩也有很大的提高，我因为有着这样的学生感到幸福着。这件事时

6、时提醒我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。作为-名老师，必须热爱自己的学生，尊重自己的学生，理解自己的学生，只有这样，教师才会变得眼明心亮，才会成为学生喜欢的好老师。十五年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业，这个职业也需要我•古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于"粉笔生涯"的献身精神，鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念•我爱我平凡而又神圣的职业•我愿作红烛

7、，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛•古人云:"一年之计，莫如树谷:十年之计,莫如树林;终身之计，莫如树人"，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业.假如有人问:在人生的道路上,如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业我一定会响亮地回答:教师•因为这是我今生今世无悔无怨的选择!我自豪，我是教师!我光荣，我是人民的教师！