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时间:2019-11-27
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1、演讲稿、解说词[知识提要]一、演讲的形式。包括讲话和演说两种形式。前者具有平实性、汇报性和表态性的特征;后者则追求艺术性、鼓励性和感染力。二、演讲稿。也叫演说词,是在演讲时所使用的书面文稿。演讲稿在演讲屮可发挥整理思路、推敲构式、临场自据和控制时限等作用。演讲稿的写法是木节的重点。应力争使演讲稿的开头像“凤头”那样精美,主体部分如“猪肚”那样丰实,结尾如“豹尾”那样刚劲有力。为此,要掌握演讲稿的开头、主体和结尾的写作技法。三、演讲稿的几个基本要求。即:了解对象,有针对性;语言通俗、生动;主题鲜明;事例感人。四、解说词。是对事物或人物进行解释说明的一种应用文体。
2、用于文物陈列、书画展览、产胡展销、参观导游、影剧解说等场合。五、解说词的作用。主要是补充视觉和补充听觉。解说词的写作是本节的重点。就内容而言,解说词的内容因对象而异,并无一定规定。但基木内容不外乎与该事物有关的吋间、位置、组成、过程、特征、作用、联系等方面。六、解说词写作的注意事项。了解解说对象,抓住事物特征;把握事物条理,注意文章层次;追求简洁通俗,增强解说效果;运用各种手法,激发读者兴趣。[实训目的]通过实践写作训练,把课内基础理论知识与实践相结合,掌握演讲稿、解说词的有关基础知识;掌握演讲稿、解说词的写作耍求和方法;能熟练写作合乎耍求的演讲稿、解说词。切
3、实提高写作技能。[实训内容]一、填空题1、演讲包括和两种形式。2、按用途分类,演讲稿可分为竞选演讲稿、、欢迎演讲稿、告别演讲稿、等。3、以表达方式分类,可将演讲稿分为叙述型演讲稿、和等。4、在记叙型的演讲词中,具体冇以为序、以空间为序和以为序三种写法。5、解说词是对事物或人物进行解释说明的一•种应用文体。在文物陈列、、书画展览、、样本说明、影剧解说、等场合下都需要运用解说词。6、解说词的主要作用主要是补充和补充两方面。7、按写作特点进行分类,可将解说词分为的解说词和的解说词。8、在解说存在并列关系的事物时,宜采用顺序来进行解说。9、演讲中的“讲话”具有、和表态
4、性的特点。10、演讲稿在演讲中可发挥整理思路、、临场冇据、等作用。二、判断题1、相比较而言,讲话比演讲更追求艺术性、鼓动性和感染力。()2、演讲往往需耍同时使用冇声语言和无声语言来达到感染听众的目的。()3、演讲稿的优劣能在很大程度上决定演讲的成败。()4、自由演讲或即席演讲比较自由,因此演讲过程屮可以自由发挥,无需顾虑主题是否鲜明。()5、一般说来,解说词最主要功能是“给人以知”。()6、解说词耍根据解说对象的具体情况来写作,而具体对彖又是复杂不定的,所以写作解说词无需讲究解说顺序。()7、对与被解说对彖有关的其他某些方而(或事物)进行解说,可以使读者、听众
5、获得对该事物的更完整的印彖。()8、为使听众对被解说的事物更感兴趣,解说词的写法应灵活多变,可以使用多种表达方式、多种修辞手法,也可以采用不同的表现形式。()9、解说词的内容因对象而异,并无一定规定。但每一篇解说词的基木内容还是大致相同的——不外乎与该事物有关的时间、位置、组成、过程、特征、作用、联系等方面。()10、说明型的解说词的主要特征是通过对事物的着意描绘、充分抒发情感来感染观众、听从或读者,并使用比喻、夸张、反复、排比等修辞手法,使解说词形象生动、感染力强。()三、阅读与评析(一)、请阅读下而这篇演讲稿,并回答问题。一只碗一张纟氏一颗心同志们:省局把
6、我交流到抚顺,我坚决服从。我熔入你们的火炉,我感到荣幸,但要说明:辽阳(作者为辽阳人。编者注)产的这块煤(作者以煤自比。编者注)灰份肯定不少;尽了努力,“热值”也不一定很高,靠大家帮助了!来这主持工作随身带了三件东西。第一,我带来一只碗。平时,碗口总是向上,什么意见都能装,一定广采众议,悉心听取;形成了决议,碗口即朝下,包括我在内,谁也不能轻易再翻动一—要实行集中指导下的广泛民主,在广泛民主基础上最大集中。同时,还要用它装满“水”,举起来,大家看端得平不平。第二,我带来一张纸。决不用它打收条、打欠条。我要血汗写下今后的历史,交上合格的答卷。第三,我带来一颗心。
7、除了布置工作和检查工作,大家就是同志朋友关系,手足之间以诚相待。我要用自己的心换同志们的心……我还想说的是我下车伊始,只想悄悄来到你们身边,共同拾柴,潜心学习,决不搞所谓的“三把火”。大伙都各负其责,脚踏实地,决不能混日子,就像你递给我热水瓶,不待我说“接好了”,你就松手,瓶摔碎了,责任在你!当然,该担的领导责任我要揽过来。另外,要写好咱局的《大事记》,以前的重要事情,局领导和突出人物要记载进去,是他们奠定了前段的基础。过去,他们会出了很大的努力,我们千万不忘记。今后,每个同志的真诚和劳动都应得到全局的认可与尊重。再者,应当完善民主制度,以后中层干部将实行聘任
8、制,全局工作人员应聘机会均等,实行大范
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