2019年主题教育民 主生活会个人对照检查发言材料

《2019年主题教育民 主生活会个人对照检查发言材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2019年主题教育民主生活会个人对照检查发言材料按照中央、省委《关于第一批主题教育单位开好**专题民主生活会的通知》要求，我认真研读了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《中国共产党党内重要法规汇编》等政治理论读本，认真学习了习近平总书记在**主题教育工作会议和在内蒙古考察并指导开展**主题教育时的重要讲话。在此基础上，按照总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求，全面查找个人在守初心担使命方面存在的问题。现将对照检查情况汇报如下:一、

2、主题教育的收获体会一是思想境界站上了“新高度”。认识决定行动，认识的深度决定行动的力度。真学习:在主题教育活动中，通过参加集中学习、专题研讨、个人自学，原文学习了习近平总书记在主题教育工作会议上的讲话精神、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，对习近平新时代中国特色社会主义思想和本次主题教育的重大意义有了更为清醒的认识和理解把握;真思考:作为一个近百年大党，我常想，我们国家从过去的积贫积弱，走到今天的复兴强盛，靠得是什么?不就是将群众的幸福当做共产党自己的事业来经营，来发展，来壮大，从而赢

3、得了广大人民群众的衷心援护吗?这不就是习近平同志所说的“初心”吗?所以，通过原文学习和真正深入思考，那种“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的境界油然而生。心中那种责任感、使命感就变得无比强烈，在灵魂深处更要求自己要用为民服务这把磨刀石将自己的“初心”打磨得更纯粹、更光亮。所以我也更加理解在新中国成立70周年之际，党中央开展这项主题教育具有的特别重大的现实意义和长远的历史意义，思想境界和政治站位进一步提升。二是向党看齐的初心更加坚定。在主题教育中，通过集中研讨、个人自学等方式深入学习习

4、近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精神等重要内容，自己的思想和灵魂接受了一次深刻的党性洗礼，对党的性质、宗旨、路线、纲领等有了更加深刻的认识，对忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业有了更深的体会，进一步坚定了“四个自信”，增强了“四个意识”，深化了“两个维护”，能够始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。三是自我革新的毅力更加坚定。这次主题教育，把问题查摆和整改贯穿始终，我严格按照要求，自觉按照“四个对照”、“四个找一找”深入了进行剖析，

5、不避重就轻，不放过细微，不为问题找借口，对自己来了一次深刻剖析和全面革新。这个过程中，我深刻认识到，党员干部必须成为自我革命的战士，不断进行自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，不忘初心、牢记使命，永远保持战斗状态，这样才能推动国企事业发展的道路上永远前行。二、存在的问题(一)对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，找一找自己在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距。本人坚持强化习近平新时代中国特色社会主义理论武装，坚决贯彻党的基本理论、基本路线、基本方针，认

6、真落实党中央各项决策部署。但对照有个要求和标准，仍存在一些问题:一是“四个意识”不够牢固。对“四个意识”的标准学习不够深入全面，掌握不够透彻，运用不够熟练。比如，对核心意识和看齐意识认识存在偏差，认为那是对高级领导干部提出的要求，自己作为一名普通党员干部，核心意识和看齐意识离自己比较遥远，有时就放松了对自己的要求。二是“四个自信”不够坚定。对相关理论体系的学习和认识仅停留在抽象性、概念性的层面上，对其提出背景、内涵、具体内容、发展意义、优势没有进行深层次的学习和研究，增强自信的理论基础薄弱。比如，

7、只知道中国走社会主义道路，但不能从本质上分清社会主义道路与资本主义道路的根本区别，对社会主义制度的优越性掌握不精准。三是“两个维护”不够坚决。政治敏锐性不强，对社会上流传的一些有损党和政府形象的错误言论缺乏坚决抵制的思想自觉和行动自觉，践行“两个维护”有时存在浮在表面的现象。(二)在做到“不忘初心、牢记使命”方面存在的差距自己能够始终铭记初心、时时不忘使命，对总书记对“不忘初心、牢记使命”的深刻内涵阐释牢记在心，自己以一名党员的标准来履行好守初心、担使命的职责。但是深刻剖析后，发现还是存在不足:一

8、是对党章的掌握不够深刻。党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩，是党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，也是党员干部必须遵守的规矩。在这方面我学习教育不够、着力践行不够。这也间接地导致了我对政治纪律和政治规矩理解不够透彻，存在一定的麻痹思想。二是落实上级决策部署的系统性和针对性不强。有时因临时性工作打乱工作部署，节奏过快、要求过急，主动统筹协调不够，存在对上级的文件照抄照转现象。落实责任方法也较为单一，多是开会、讲课、表态、泛泛提要求，一定程度上促使了对待上级文件，上行下效、照搬