现代散文阅读理解命题规律及解题策略

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1、现代散文阅读理解命题规律及解题策略随着课程改革的不断深入，中考语文试卷中的“语文味”越来越浓，'‘人文性"越来越强，现代散文也越来越成为“炙手可热”的现代文阅读命题材料。主观性强，难度大，分值高，得分低，散文阅读已经成为令考生颇感头疼的“难题”之一。因此，了解中考散文阅读命题的一般规律和趋势，掌握散文阅读的基本要领和解题策略很有必要。散文的命题主要有以下三个规律。一、选文重视“人文”“语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。”（《义务教育语文课程标准

2、》2011年版，以下引文同此）散文阅读题的材料人文内涵丰富，主题积极向上，语言生动活泼，注重引导学生关注社会，关注生活，关注自然，关注人生。选文一般来自两类：一是名家经典作品，女卩，丰子恺、余秋雨、毕淑敏、林清玄、张晓风、席慕容等；二是优美时文，如，丁立梅、查一路、莫小米、乔叶等。选文多与课内文章紧密关联，课内课外衔接自然。二、命题重视“文本”“阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”命题者从文本出发,引导学生认真阅读文本，题目一般围绕

3、着行文线索、构思立意、结构布局、词句运用等设计。三、探究重视“拓展”“在理解课文的基础上，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”这就要求学生既要理解文本，又要联系个人生活体验和社会生活展开联想和反思。此类题从不同角度引导学生仁者见仁，智者见智。【真题展示】阅读肖复兴的“拥你入睡”一文，完成18〜21题。(泰州市2011年中考语文试题)(1)儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。(2)我知道，儿子长大了，像

4、日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？(3)有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身,倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我，我还得复习呢！”(1)我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你搂着他像搂着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。(2)莫非

5、懵懵懂懂中，睡意蒙陇中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？(3)儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸,胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。(4)我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊“爸爸，你什么时候写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说："快啦！快啦！”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说："爸爸！我不捣乱，我就坐这儿

6、，看你写行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光！我搂着他，腾出一只手接着写。(5)那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现……(1)以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影

7、子、呼吸，甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。(2)儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。(3)如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛，生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去……(4)并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大，嘴

8、唇上方已经展起一层细细的绒毛,喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢……（13）一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。（选自《做人与处世》，有删改）1&阅读全文，说出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。19•联系