浅谈视功能训练市场

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1、此文章发表于“中国眼镜科技杂志”2013年第1期刊浅谈视功能训练市场作者：徐景新随着电子产品的大量应用，青少年儿童用眼量明显增加，眼卫生环境不尽如人意，视力异常人数不断攀升，人们越来越关注视力健康，渴求健康的视力。眼保健和视功能训练以不同方式出现在我们的生活里。关于视力康复训练的研究也得到越来越多的关注。一、视功能训练的发展1.1视功能训练的发展早在古代，我们的祖先就十分重视眼的保健，历代医学家都主张“目宜常运，运之常清”。古代流传下来的眼保健法最常见的有以下两则：(1)远眺按摩法：每口晨起，在

2、空气新鲜处，闭目，眼球从右到左，再从左到右各转5次，然后突然睁眼，极目远眺；平静直立或坐定，用眼依次注视左、右、右上角、左上角、左下角、右下角，这样旋转，反复5次；用洁净的两手中指由鼻梁两侧内角鼻凹处开始，从上到下环形按摩眼眶，然后眨动20次。(2)转动眼球法：坐在床边或椅子上，双目向左右各转5圈，平视前方片刻。每日早晩各做一次，不要间断，日久必见成效。1.2视力训练项目现代的视功能训练包括对于斜弱视、远视、融合视、近视、老化的训练。还有学者主张眼高压青光眼也可以通过视功能训练，使房水畅通，达到

3、降低眼压的目的。这一方法是否行Z有效，还有待于我们在视功能训练中作进一步临床验证。1.3视力训练机构耳前，大部分视功能训练机构存在于眼视光中心，视力康复训练连锁、加盟企业和眼镜店，还有少数是在医院的视功能训练室或眼保健科室。由于视力训练的特殊性，在民营医院里较为常见，公立医院做视功能训练的少见。1.4视功能训练市场不可或缺据有关部门统计，我国儿童弱视发病率约为3%,据笔者在一些地区进行视力普查时发现实际百分比远超过上述数据，儿童的远视与弱视的百分比接近。2009年底国家卫生部和教育部公布的全国近

4、视人数已超过4亿，并且近两年数量还在不断上升。对视力异常者若不采取治疗训练和有效干预，再过几代，视力健康者或将成为我国的稀有“群体”。可想而知“近视”对青少年视力危害已经到了什么程度!应当引起全社会关注，希望政府部门立刻行动起来，对青少年视力进行防控和有效干预。虽然目前国内的视功能训练市场还没有形成一定格局，监督机制也不健全，但是从实际效果来看，部分有针对性的视功能训练还是取得了不错的成效，特别是对于弱视和远视患儿，通过训练后视力提升明显。部分视功能训练机构对近视患者眼调节采用眼肌的止向©负向强

5、拉等方式的训练，其效果也相当不错。到口前为止，发现对于青少年近视，通过有效的视功能训练和佩戴角膜塑形镜的方式，确实可以控制近视度数进一步发展。视功能训练有一定的成效，训练市场对于有需求的人群来讲是不可或缺的，其以后的发展更需要依靠政府正确引导，全社会力量共同参与，才能使全民有健康良好的视功能。1.5视功能训练效果由于弱视和远视的发病有一定的可逆性，视功能训练效果比较好，而近视不可逆性决定了近视训练效果相对于弱视较差，但对近视发展的控制效果比较好，只是人们对于近视训练效果的期望值提出摘掉眼镜这一过

6、高的耍求，迫使近视训练遇到诸多不确定的因素，比如:近视的个体差异性、用眼程度、用眼环境、视力恢复到一定的程度就停滞不前等等。口前并没有更好的办法使青少年近视患者的视力彻底恢复到正常。澳大利亚的珍妮特•古徳里奇经过十余年的不懈努力，在1990年创建了“自然视力改善法”，这一方法在美国、澳大利亚、英国、瑞士、德国等多国得到了一定的推广运用。她的方法侧重于“鼻子画笔”和“运动游戏”等76种训练法，在训练过程屮要依靠“小孔过渡眼镜”帮助完成视力训练，最终使视力提升，摘掉眼镜。但是这一方法尚有很大的局限性

7、。2、视功能训练的优势2.1视功能训练法原理目前市场上的视功能训练主要包括斜弱视、远视及近视3种。训练方法主要有传统型和拉仲系统型两大类。传统型训练法——主要包括遮盖法、压抑疗法、CAM视觉牛理刺激疗法、后像疗法、红色滤光片和闪烁红光疗法、Haidinger刷训练仪（也称光刷治疗仪）、融合功能训练、按摩、针灸、艾灸等。传统型的方法主耍以刺激、眼调节训练、放松为主，对眼部的视神经、眼底及黄斑部进行刺激。刺激视神经及黄斑部，是为了打通视神经的视路、增强视敏度记忆功能以及通过训练使成像移向黄斑屮心，对

8、眼肌进行训练，是增强眼调节力，使调节更加灵活、敏感，但这种训练眼调节是不加负载的训练，其效果不理想，是属于浅度的调节训练，有很大的局限性，刺激眼部穴位是通过对穴位按摩、刺激等方法来疏通眼部经络增进血液循环，从而使眼肌调节达到放松来改善视功能，使裸眼视力或矫正视力提升。拉伸系统型训练——它是一种深度的眼肌调节训练，是让患者在加有“训练镜”负载的情况下进行“凝视与扫视”的注目训练，同吋根据患者的承受力逐渐增加训练镜强度，从而使患者在相对较高的正向与负向极限强度下训练其注冃能态力的过程，称为拉伸系统训