浅谈航海类专业大学生思政素质提高

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1、浅谈航海类专业大学生思政素质提高董新慧航运工程系【摘要】党中央于2001年10月颁布了《公民道德建设实施纲要》，该《纲要》明确提出:“学校是进行思想道德教学的主要阵地”。由于将来从事职业的特殊性，航海类专业的学生必须全面贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力提高思想政治素质。本文先探讨航海类专业大学生的思想特点，进而根据实际情况，提出一套提升其思政素质的策略，具有一定的现实意义和指导意义。【关键词】航海类专业思想特点思政素质提高策略一、引言众所周知，航海类专业大学生是各类船舶的技术骨干，也是国家未来航运管理干部的主要源泉；既是海军预备役军官，又是海洋捕

2、捞和外资运输的经营管理者。当代航海类专业大学生的思政素质如何，直接影响到国家的安全、党的事业和民族的兴衰，直接影响到大学生世界观、人生观、价值观和道德品质的形成，也间接影响到我国国民经济的发展，乃至全面建设小康社会的顺利实现。所以我们必须对此有清醒的认识，切实做好该专业学生的思政素质工作，将这项教育工作落实到位。本文先探讨航海类专业大学生的思想特点，进而根据实际情况，提出一套提升其思政素质的策略，具有一定的现实意义和指导意义。二、航海类学生思想特点与其他专业相比，航海类专业学生的思想具有其自身的特点，主要表现在以下几点：首先，思想主流积极向上从最近

3、几年的招生情况来看，航海类院校的大学生多数来自内地农村，之所以报考航海类院校，他们的理由不尽相同，有的是因为家境贫寒，而航海类专业比较好就业，而且预期会有一份理想的工资；有的是因为从小向往海洋，梦想在海上徜徉，成为海之骄子。所以，他们来到学校后，能够珍惜学习机会，主动参加各种社会实践活动和学生社团活动，积极提高自身的综合素质。他们中的多数人都能表现出学生上勤劳刻苦、思想上积极进步、生活上自律节约的主流精神风貌。其次，部分大学生的专业思想不够坚定航海是一种充满挑战的专业，既艰难又有一定的风险性。如今在校大学生基本都是独生子女，他们对航海职业缺乏一定的

4、深刻认识，有相当一部分大学生在毕业之后不愿意从事航海职业。还有一部分新生受到周围人的影响，一入学就提出转专业。这些大学生由于对所学专业不感兴趣，经常感到前途渺茫，失去学习动力。所以，学习上往往敷衍了事，生活上表现懒散。再次，部分大学生不适应严格的半军事化管理由于航海事业的特殊性，船员必须具备果敢、坚毅、雷厉风行等军政素质，这就要求对航海类专业的大学生实行严格的半军事化管理。由于目前的大学生几乎都是独生子女，他们对军事化管理很不适应，心理上容易产生抵触情绪，从而影响了正常的学习生活。这种现象在新进校学生中比较普遍。第四，部分大学生学习动机不够明确学习

5、是大学生的主要任务，学习必须依靠正确的学习动机。但是从目前来看，由于航海院校中不乏贫困学生，他们面临着较大的心理压力。高校改革之后，学费大幅度增加，由于家庭面临着巨大的经济压力，所以很多贫困生因为交不起学费而发愁，还有部分学生将大部分时间都用于勤工俭学，从而影响了正常的学习生活。三、提升思政素质途径航海院校要有效开展思想政治工作，提升学生的思政素质，必须正视当前航海类学生的思想特点，对症下药，有的放矢，方能取得良好的教育效果。1、大力开展思想素质教育思想素质教育包括对学生进行爱党、爱国、爱社会主义的教育。进行集体主义、爱国主义和社会主义的教育是中华

6、民族在21世纪实现伟大复兴的强大动力。航海类专业的学生在日后的工作岗位上面临的是这样一种工作环境，即在“浮动国土”中团结合作，在枯燥、艰难的漂泊中来往于世界各地。这种特殊的工作环境要求航海院校必须以“三个代表”重要思想和科学发展观作为指导，坚持每周一升国旗仪式，对新生进行严格军事训练，以此增强学生的爱国精神和集体精神。2、大力加强专业素质教育航海专业具有一定的艰苦性、危险性和挑战性，只有能吃苦、有勇气的人才能胜任这项工作。为了巩固学生的专业思想，让他们在一进校就牢固树立为祖国的航海事业做奉献的决心和信心，学校要在每年新生入学时就向他们介绍本专业的特

7、点，船上的工作环境等等，培养他们吃苦耐劳的精神，也可以邀请航运公司的优秀员工或经理来校开设讲座，让他们用自己的亲身经历鼓舞学生、教育学生，使学生端正学习态度，树立科学的专业思想。3、完善管理手段航海专业的特殊性要求对学生进行半军事化管理，这种管理手段要求结合航运人才培养的实际情况，在对学生进行教育管理和纪律约束的基础上，部分参照军事管理模式，进而创设一套适合航运技术人才培养的学生管理体制。半军事化的管理模式可以使学生具备军人般的工作作风和临危不惧的刚毅品格，使学生逐渐形成真正团结向上，有自觉约束力的优秀集体，从而全面提高他们的综合素质。为此，学校要

8、对学生坚持普遍训练和对新、老生骨干重点培训相结合的原则，让老生带动新生，培养他们艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风和精神，只要这样，