2020届高考生物二轮复习专题强化练（八）A（含解析）

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1、专题强化练(八)A时间：45分钟　满分：100分一、选择题(每小题6分，共60分)1．下列关于人体内环境的叙述，错误的是(　　)A．心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的内环境B．血管中的药物需经组织液进入肌细胞C．血浆蛋白进入组织液会引起组织肿胀D．内环境的成分中有葡萄糖和无机盐等解析：心肌细胞的有氧呼吸不断产生CO2，使其细胞内的CO2浓度高于其生活的内环境，A错误；血管中的药物需透过毛细血管壁进入组织液，再经组织液进入肌细胞，B正确；血浆蛋白进入组织液会引起组织液的渗透压升高，由血浆进入组织液中的水分增多，诱发人体组织水肿，C正

2、确；内环境的成分中有葡萄糖和无机盐等，D正确。答案：A2．(2019·全国卷Ⅱ)当人体失水过多时，不会发生的生理变化是(　　)A．血浆渗透压升高B．产生渴感C．血液中的抗利尿激素含量升高D．肾小管对水的重吸收降低解析：当人体失水过多时，血浆浓度升高，导致血浆渗透压升高，对下丘脑渗透压感受器的刺激增强，产生的兴奋通过有关神经传到大脑皮层产生渴觉，同时，还会导致由下丘脑分泌经垂体释放的抗利尿激素的含量增加，使血液中的抗利尿激素含量升高，A、B、C正确；抗利尿激素含量的升高，促进肾小管、集合管对水的重吸收，使肾小管对水的重吸收增加，D错

3、误。答案：D3．(2019·全国卷Ⅲ)下列不利于人体散热的是(　　)A．骨骼肌不自主战栗B．皮肤血管舒张C．汗腺分泌汗液增加D．用酒精擦拭皮肤解析：骨骼肌不自主战栗会增加产热量，不利于人体散热，A符合题意；皮肤血管舒张，血流量增加，以增加散热量，B不符合题意；汗腺分泌汗液增加，则散热量增加，C不符合题意；用酒精擦拭皮肤时酒精的挥发会带走部分热量，可以增加散热量，D不符合题意。答案：A4．(2019·茂名市五校高三联考)小明同学不小心碰翻了滚烫的热水，他立即缩回手，想起该用冷水冲洗，并付诸行动。下列相关叙述错误的是(　　)A．前者是

4、非条件反射，后者是条件反射B．前者与脊髓活动有关，后者与脊髓活动无关C．前者参与的神经元少，后者参与的神经元多D．前者与大脑皮层活动无关，后者与大脑皮层活动有关解析：缩手反射是非条件反射，与脊髓活动有关，与大脑皮层活动无关，参与的神经元少；想起应该用冷水冲洗，并付诸行动是条件反射，与大脑皮层活动有关，也要脊髓参与，涉及的神经元较多，B错误。答案：B5．如图为突触传递示意图，下列叙述错误的是(　　)A．①和③都是神经元细胞膜的一部分B．②进入突触间隙需消耗能量C．②发挥作用后被快速清除D．②与④结合使③的膜电位呈外负内正解析：神经递

5、质分为两类，兴奋性递质与抑制性递质，兴奋性递质会使下一个神经元的膜电位呈外负内正，而抑制性神经递质不会使下一个神经元的电位发生变化，膜电位仍然是外正内负，由于不确定②神经递质的类型，因此无法判断③的膜电位的情况，D错误。答案：D6．(2019·河南省天一大联考)如图中的A、B表示人体某过程中产热量或散热量的变化曲线。据图分析，下列说法正确的是(　　)A．该图可表示从温暖环境到寒冷环境，再回到温暖环境的过程，A表示热量，B表示散热量B．该图可表示从寒冷环境到温暖环境，再回到寒冷环境的过程，A表示产热量，B表示散热量C．该图可表示从安

6、静到运动，再停止运动的过程，A表示散热量，B表示产热量D．该图可表示开始发烧并持续一段时间又退烧的过程，A表示产热量，B表示散热量解析：从温暖环境到寒冷环境时，散热量先增加，产热量后增加；从寒冷环境到温暖环境时，散热量先减少，产热量后减少，A、B两项错误。从安静到运动时，产热量先增加，散热量后增加，停止运动时，产热量先减少，散热量后减少，C项错误。开始发烧时，产热量大于散热量，退烧时，散热量大于产热量，D项正确。答案：D7．(2019·衡水金卷)如图是健康志愿者在运动前(a)、运动刚停止时(b)，以及运动结束3小时后(c)，血液内

7、“减肥激素”的含量，该激素由脂肪细胞产生，能促进脂肪分解产生热量。下列推测不合理的是(　　)A．脂肪细胞是减肥激素的分泌细胞而非靶细胞B．图示说明运动能促进减肥激素的合成与分泌C．减肥激素减少可能是发挥完作用后灭活导致的D．寒冷环境中脂肪细胞分泌的减肥激素可能会增多解析：脂肪细胞中也含有脂肪，因此脂肪细胞也是减肥激素的靶细胞，由此推测A错误。答案：A8．(2019·龙岩市高三期末)生物学家从小鼠脾脏分离纯化出B细胞、T细胞，并探究淋巴细胞经抗原诱导刺激后产生抗体的情况，实验及检测结果见下表。若要证明T细胞有促进B细胞免疫应答产生抗

8、体的能力，应选择的实验组合是(　　)培养细胞抗原抗体①B细胞加入极少②T细胞加入不产生③B细胞＋T细胞不加入不产生④B细胞＋T细胞加入产生A.①②③B．①②④C．②③④D．①③④解析：要证明T细胞有促进B细胞免疫应答产生抗体的能力，应设置三组实验，