灵动作文写作新概念与构思指导

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1、灵动作文写作新概念与构思指导灵动作文的灵感从何而来灵动作文，它的灵动在于积累，在于“凝聚”。可写灵动作文时，一经触动情感、思维等，文章就会“情动而辞发"，“思接千载豎那么，写出灵动作文的灵感何在呢？它产生灵感的“触点”（“触媒”）到底在哪呢？一、故事娓娓道来，拉近距离文章中，有不少故事是很能打动人的。女口，美国一位黑人洗衣女子奥莎拉，75年洗衣的积蓄捐给了密苏里州的大学。这一行动感动了很多人。乂，美国女星德鲁•巴西摩尔，她的爱心博大，宽广无边。她不但成为“联合国世界粮食计划署”的亲善大使，还在参加美国知名主

2、持人欧普拉的节目时捐出100万美元救助肯尼亚儿童，并且呼吁外界正视非洲的良荒问题。这些故事的引入，会给文章送去源源不尽的活水。文章的生动，就会一下子呈现在我们面前。二、构思新颖的观点，立足现实，关照古今中外文章屮，如有新颖的观点，是能制胜于千里之外的。在提炼观点的时候，我们可以独辟蹊径，对观点来个创新。这时，我们在行文时，可以转换视角，乂可以逆向思维，还可以深刻思考，产生出独特的见解来。我们在构思时，为了得到新颖的观点，可以古为今用、中外融合，可以回顾历史、评论古今，可以蓄势相生、展望未来。凡古今中外，能提

3、炼出新颖观点的材料，都要为我所用。这样，文章就会像一盘棋一样被盘活。三、灵巧的语言，出色的表达如，诗文并用，有多种情况。诗句可以是小标题，文章语言就一下子有了诗情画意，表达也就凝练了起来。诗包文，文生意境，横溢华彩。诗句可以是活用，让底蕴融入文屮，语言鲜活传神，文章自然灵动飞扬。当然，灵动作文的灵感还在于有其它各个“触点”——它的表达，它的材料，它的思想,它的技巧，这里就不作阐释了。相信，这样后，一经综合运用多个“触点”，我们的灵感就会应运而生。愿灵感为灵动作文配上这有活力的“翅膀”，让灵动作文的写作能飞翔

4、起来，具有有效写作的最佳状态与良好的激越态势。如此之灵动作文就一定能走在又好又快的发展轨道上。让灵动作文因诗情画意而多姿多彩灵动作文若有一副飞翔的“翅膀”，方能更具灵动性与独特性。灵动作文若能有诗情画意，方能思想深化、语言靓丽、内容丰富。这里，仅就凸现与彰显灵动作文的诗情画意而展开谈谈。作文耍有诗情画意，耍有深层的意境在。作文的这深层意境，来口于文中的诗词曲赋等的移用、化用与活用。作文的这深层意境，来自于如诗如画一般的语言。如，如画人生,你就是最美的风景；人生如画，你我就是美丽的风景线。作文耍有诗情画意，耍

5、有深刻的思想在。作文的这深刻思想，来口于文中深邃的文学故事，浓厚的文化底蕴，浓郁的诗词底蕴在。如，在文章中运用《红楼梦》中的诗词或《钢铁是怎样炼成的》等文学故事。作文要有诗情画意，要有精深的素材在。作文的这精深素材，来自于文中素材的广泛性与多样性。如，从景深写到情真，从意深写到旨深，需要素材时鲜而又有“张力”。作文的诗情画意，于作文中，分明是一道亮丽的风景，分明是一个夺人的亮点。这时,写成的文章给人的定是风光无限与耀人光彩。借作文以诗情画意吧，作文的灵动定当如长风之破浪。借作文以诗情画意吧，作文的灵动口当如

6、日月之光糠。因之，我们有理rti相信：悠悠岁月中，学习生涯里，学生作文的叙写，口会因诗情画意的积累而富含多姿与多彩的。让灵动作文的写作时时有主动在主动，是写作的极佳状态。在灵感的支撑下，主动写作时，我们必然会激情勃发，文章亦定是光彩四射。主动，让人融入到一种积极向上的态势中。在思维的碰撞中，主动写作时，我们必然会有好多话要说，我们的文章必定是内容丰富。主动，让人在学习的革命之“征途”中。在内涵的充实上，主动写作时，我们必然会心有所想，我们的文章必然是所见所闻所做所思的佳作。主动写作，可以减少无效写作或消极写

7、作的高耗。主动写作，可以减少不爱写作与不肯写作及写作懈怠时的低效。主动写作，可以增加有效写作的效率。主动写作，可以增加热爱写作的效能与成果。主动写作，可以增加作文开心、愉悦的全过程。这些都让主动写作实在而有形。主动让灵动写作更多姿，主动写作令灵动作文更多彩。实践证明，灵动作文也因主动的注入而更其“芬芳”。灵动作文的''三无"灵动作文，以灵动见长。为了让灵动作文成为“拳头产品”，具有“无公害蔬菜”的特点，觉得灵动作文确实需要“三无”：一、无“粉尘”这里，所说的无“粉尘”，是指文章中没有冗余成分，没有累赘之点，

8、没有不合中心的“旁枝”，而是真正“一线串珠”或“彩线缀珠”。可有的文章中，“扬尘”（指与中心没有关系或关系不大者）不少，需要我们依据中心去逐渐去除之。二、无“污染”这里，我们的无“污染”，是指语言的纯洁与洁净，不使用网络语言。写作的语言，有书面语和口语。用书面语言，能让文章凝重多彩；用口语语言，能让文章幽默生趣。……袁枚说：“风趣专写性灵，非天才不辨。”从此句话中，我们便可知语言的风趣及其效果。三、无“水质性缺水