理论学习材料：幼儿园户外活动中教师的指导与评价

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1、理论学习材料：幼儿园户外活动中教师的指导与评价1.全面的掌握运动知识点。在体育教学中，如何做到精细化，那么首先教师要针对所教授的内容要进行深入的挖掘，牢牢地掌握知识点。只有这样，教师才能给予幼儿动作的正确示范，同样也能给与幼儿正确的指导。从而能够提高教学质量。由此，幼儿教师应不断加强学习，不断地丰富自己的知识点，以达到精细化教学的目的。2•教学内容精益求精教师要根据幼儿园的教学目标，制定合理、精细的教学内容。在幼儿园的体育活动中，有些活动，设计的并不符合教学目标，原因主要出于教师本身的教学能力、教学内容设计的是否符合幼儿年龄特点以及幼儿的学习能

2、力三方面。由此，教学活动就像旅游观光一样，平淡无奇且枯燥乏味。由此，教师要做到精细化教学就必须要考虑到以上几个方面，要设计符合自己能力，适合幼儿年龄特点，适合幼儿的学习能力的教案。从而达到精细化教学的目的。3.善于观察幼儿，教师适时调整教学环节在幼儿园户外体育活动中，教师在教学活动中，要注意观察幼儿的表现。比如教学活动的活动量过大，幼儿脸色通红、甚至咳嗽等不良反应的出现，这时教师选择忽略，依旧我行我素；又或者，教师在组织活动中，幼儿活动出现摔倒或者相撞的现象过于频繁，教师过于担心，活动畏首畏尾，同样幼儿不能达到活动的要求，所以，教师要在互动中要

3、善于细致的观察，积极地反思，做出适当的调整，以求达到活动的效果。由此教师要想达到精细化教学的效果，那么就要细致入微的观察。及时调整教学环节和教学内容。4•注重个别，合理的设计活动。在幼儿园户外体育教学活动中，由于年龄班之间存在着一定的差异，即使同龄班幼儿也存在着差异，其主要原因在于，班级教师的教育方式方法存在着差异，以及幼儿的入园时间的早晚来决定的。再如，一个班的幼儿，之间也存在着一定的差异，比如，有的幼儿动作发展良好，有的发展迟缓，这就造成一个幼儿之间的接受能力存在着差异。针对以上两方面问题所以，教师要在设计活动中考虑到班级之间的差异，以及幼

4、儿之间的差异制定适当的教学活动，活动中有难有易、有深有浅。从而使教育面向每一个幼儿，只有这样才能达到精细化教学的目标。5•注重品德教学，增进教师的个体影响。幼儿园体育就是要幼儿达到锻炼目的的同时获得运动的快乐，从而使幼儿热爱运动。但很多时候，教师忽略了品德教育，如有的幼儿摔倒了，并无大碍,但他趴在地上等待着，等待什么？等待教师扶起。又或者干脆就趴在地上嚎啕大哭，像这样的现象，教师有两种做法，一个是随了幼儿的愿，该扶的扶，该哄的哄。还有另一种，那就是给予幼儿一个坚定地眼神，又或者对幼儿置之不理。不同的方式造就不同的结果，一种是摔倒了，总是在等待，

5、另一种就是摔倒爬迅速的爬起来。看似简单的一句话或者一个眼神，给予幼儿不同的教育。再如，幼儿出于喜爱教师，当教师叫幼儿围拢过来将规则或者点评的时候，幼儿会出现逆推我挤。那么教师这时很无奈。在这种情况下，教师要让幼儿学会谦让，对于推挤的幼儿给予一定的惩罚，让幼儿逐步建立互相谦让的良好品德。在这里提醒教师，不要忽略体育的精神。我们给予幼儿的不光是身体上的发展,还有就是思想品德的建立和发展。这也是体育活动中重要的部分6•在户外活动中增强幼儿自我保护意识。在给孩子更多自由的同时，教师还要对幼儿进行安全教育。户外场地活动范围较广，幼儿四处分散活动时，教师的

6、视线不能顾及每个幼儿。因此，在活动前要尽可能预计到可能出现的不安全因素，活动前老师要向孩子交待活动的规则和有关安全事项，增强自我保护意识。同时，教师要注意调节幼儿运动负荷。教师要四处巡回走动，及时纠正幼儿危险动作，聆听幼儿交谈、评价。发现问题及时进行必要的安全指导和安全教育。例如：有些孩子看过《小李飞刀》以后就找来石头练起来。这太危险了，我们必须及时制止，同时也应注意把孩子的这种好奇心引向正轨。引导孩子用纸折成飞标，让孩子练着玩。孩子很乐意接受。这样满足了孩子的兴趣需要，也体现了教师尊重和培养孩子的个性。7.语言简练，切入重点。在户外体育教学活

7、动中，语言的组织很重要。但它又不像单纯的语言课一样。体育活动以运动为主，过多的语言强调或描述会失去使体育活动的失去本质。由此，体育课的语言要简练，并能够直接的切入重点。如在讲解从高处向下跳的动作时，教师只需边示范边说：“膝盖一弯，双脚并拢跳下来。”就可以了。而对于摆臂，蹬腿，怎样轻轻跳等一系列动作不需要一一讲解。这些动作是连贯的，幼儿在练习体会及教师提示中便可做到。太多的语言只会浪费时间，幼儿不但听不明白还会失去兴趣，结果适得其反。怎样运用适当的语言讲解是教师在活动准备时需要反复斟酌的。综上所述，在幼儿园户外体育活动中教师要和幼儿共同成长，以幼

8、儿的健康为主要目标和任务。结合教师的自身特点对幼儿进行行之有效的引导，在活动中要做个有心人，时时注意幼儿的实际需要，科学合理地安排每一次的活动,注意活