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时间:2019-11-27
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1、济水一屮优秀教师培训心得:因为敢想,所以敢干因为执着,所以精彩因为敢想,所以敢干因为执着,所以精彩今年7月11日至17日,我有幸参加了为期一周的“北师人屮小学班主任班级管理能力捉升高级研修班”的学习,我特别珍惜这次难得的学习机会,每天如饥似渴的聆听专家和优秀班主任的教育理念、揣摩他们的教育经验和案例。尽管我们每天培训时间比较长,但我仍然梢神抖擞的去听、去想、去反思!从他们的精彩报告屮,我深深体会到:他们之所以比我们站得高走得远干得精彩,是因为他们敢想敢干,加上执着的追求!在专家们深入浅出、丰富的案例解说中,我受益匪浅,卜-面我从教育理想、师爱、班级活动三方面來谈谈我的
2、》习收获以及新学期班级工作的打算。我用什么样的教育理想來引领我的班级管理?王君老师认为“教冇是一种修行,而班主任工作就是修炼的道场”,她从农村到城市,从小城市到大城市,从教的经历和执着的追求丰富了她的教育理想。她认为教育的F1的是为了帮助学牛管住自己,她的教育理想是“培养有温度和高度的人”。在此引领F她建设了一个个让学生刻骨铭心怀念的班级,以营造学生朝气蓬勃的精神生活、以阅读、体育锻炼、丰富的课内课外活动为多条思路,实施班级建设生活化、家常化,让教育成为创造发现和享受生活的艺术。李梦莉老师的教育理想是“用生命去影响生命",倡导教育生活论,她以口己绚丽的生活方式、精彩的
3、牛命状态,去影响着她的学子们,让他们也一样的绚烂多彩、轰轰烈烈!隗金枝老师则是以学生喜欢的教育方式——寓教于游戏,来开展自己的班主任工作。她的“开学四问s我要带出什么样的7住?我要带出什么样的班级?我的班级建设ri标的关键词?达成忖标所采用的方法?揭示出她的智慧、她的实干、她的大气,也为她能打造优秀班级奠定了基础。在我的班级管理屮,我强化集体意识、小组合作意识、规范意识和责任意识。从班规的制定与执行、班级的命名、各项活动的策划少组织等等,都充分放手让学生去干,让学生们对每个活动进行反思总结,我则人张旗鼓的表扬他们的创新能力、个人素质、管理能力、集体荣誉感,从不吝啬对他
4、们的赞赏,学生们不断的挑战自己,实现自我教育。在新学期中,我会尽力消化、吸收他们的教育理想,不断探索班级管理的新思路和新方法。正如我们的班名“巅峰四班”一样,让每个学生都能把他的潜能发挥到巅峰状态!我该怎样爱我的学生使我利他们共同成长?王君老师说“会不会爱决定着班主任工作的品质与境界”。她认为:首先,孩子们的心像水晶、玻璃,为师者不要太狭隘,用你的眼神、语气、动作,让他感受到对他的尊重。其次,要注意自己爱的方式,不要盯着孩子的问题不放,不要成为唠叨性的班主任。再次,孩了的改变很人,未来的发展是不可预料的,所以要弹性处理孩了们的问题,不同的孩了有不同的处理方式,耍做投资
5、式的班主任。她认为师爱的秘诀是:特别善于改变口己,关注所有生命的价值,肯定所有生命的意义。在我的班级管理屮,正向学牛们不断渗透“你们每个人都是独一无二的,都是缺一不可的,希望你们创造出属于占己的奇迹r李梦莉老师对学牛.的爱,让我极:其崇拜她的观点:“我要爱你是有条件的,你身上要有让我爱你的特质”,学生期待的是“让你爱上被你喜欢的我”。但李老师的前提是爱学生就要懂学生,学生没有经过成年,所以要了解学生的思维习惯,要宽容学生。她说“教师的爱是沟通、是等待、是帮助”,她通过和学牛沟通共同话题、利川多媒休屮的动画肢体语言、班级集体活动来与学生沟通;她相信“我的教育一定冇效”,
6、因为她懂得成氏的阶梯,你对学牛的教育不会立马有成效,但相信一定会有效,等待学住成长;她经常问白己“孩子需要你什么帮助?你怎样才能帮到孩了厂,她不着痕迹的帮助那些被大家忽略的孩了完成他们的绽放!所以在新学期,我计划逐步把“我要爱你是有条件的,你身上要有让我爱你的特质二这个理念传递给学生,传递给家长。让学生把自己的优点放人,不仅照耀自己,也照耀别人;同时我要更细心的去观察学生,做好和家长的沟通,及吋的发现学生的闪光点、学生的困惑、迷茫,给予恰当的表扬、鼓励、帮助。使他们在初二这一年平稳度过青春叛逆期、踏踏实实学习、厚受青春的朝气蓬勃!我能设计什么样的班级活动來帮助学牛自我
7、完善?隗金枝老师班主任工作思路是“以主题活动为载体,创设和谐的班级文化氛用,用活动引领学生未酿成从他律到自律,从口育到口塑的过程,引导学生在快乐中体验成功,在活动屮健康成长。”她把班级活动分为3个阶段:1.认知引领阶段,口的在思考屮识别真善美和假恶丑,我想这是习惯养成阶段,放在初一进行2实验体验阶段,在活动中培养技能、磨练意志3行为提升,是以活动引领学生的幸福人生。比如学校开展“屮国梦”演讲比赛、“经典诵读”等活动时,我班也相继开展了班级比赛,很多学生都积极参少,取得了良好的活动效果,甚至在班里掀起了古诗词和经典诵读的热潮。《春江花月夜》、《甜道难》
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