海淀优秀中考作文日积月累

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1、一H积月累望着两位对手离去的背影，我分明感受到了摇晃着一丝不屑，高傲的神情。这次桥牌对抗赛上，我和同伴惨败。那两位对手极为默契，而我们呢，各自为战，丝毫不理睬同伴的信号。“这么不默契怎么行？’‘同伴分明带着儿分不满。”“默契，需要长时间的训练，需要日积刀累的磨合。”我想了许久，说道。同伴不作声了。“每放学去训练。”我和同伴在各口的笔记本上写下。于是每天放学，桥牌教室里多了两个聚在一起讨论、练习的身影。每摆上一张叫牌卡，就听得我和同伴在争论它的含天义。渐渐地，这些讨论像一张长着触手的大网，不断深入、连接，仲向无穷的空间终于形成了一个体系。“这个表示强牌，那个表

2、示弱牌——“一点头。我们便把这又记在了笔记上。叫牌盒在一次次的开合中老去，我们，在一天天的累积中变得默契。“叫牌要好，打牌也要好，要找对手来练习。”老师说。于是，在走马灯一样变换的对手面前，我们崭露头角。“这种出牌顺序表示要接着出。”我说。“对。”乂一次在笔记木上留下记号。渐渐地，爱上了打牌,爱上了黑桃的坚韧,红心的唯美，方块的灵巧，草花的智慧。牌张在桌上幻化成一片五彩，在我和同伴间，搭起了默契之桥。FI积11累，一块乂一块咳，让这座桥牢不可摧。牌，旧了，烂了，扔了，又新了；笔记，厚了，薄了，没了,因为已经在我们心小了。文是一年的比赛，有了一年的积累，我们的

3、水平已今非昔比。轻松杀入决赛，遇上了那两位老对手，神情依III不可一世。桌上，灯光血一样地红着。拿了牌，我和同伴熟练地叫上高阶。对手露出冷笑叫牌结束，发现形式不妙。老K在外,它手持的那把剑，仿佛随时可以一剑封喉。我准确地传递信号，像平时练习的那样，同伴对这局势早已准备充分，A打出，老K应声而落！对手的笑凝固了，摊牌认负。一年的积蓄，终于在这一刻，爆出了冠军荣耀！“梅花香自苦寒来。”一HF1的坚持，一月月的积累，终于炼就了我和同伴可贵的默契。水滴石穿，为什么日积月累冇如此强大的力量？原来，日月里充满时间的积淀，积累中饱含汁水的结品。磨剑，一朝出鞘，斩破天地，笑

4、傲江湖！点评总结：文章富有逻辑思路与条理性，从文章开始，便引出了素材打桥牌。文章的开始便是我和同伴去参加桥牌对抗赛惨败，对手极为默契，可我们却各自为战。引出了下文，为后文我们再一次遇到他们并且再一次对抗的胜利进行铺垫。然后，文章写出了我和同伴每一天放学后，在教室内讨论、练习桥牌的含义，我们通过这FI积月累，去练习着这些我们的默契。渐渐地喜欢上了桥牌。其中对我来说的点睛句是这样写的“渐渐地，爱上了打牌，爱上了黑桃的坚韧，红心的唯美，方块的灵巧，草花的智慧。”和“牌，心了，烂了，扔了，乂新了；笔记，厚了，薄了，没了，因为已经在我们心中了。”二口积月累“阳光总在风

5、i*j后，请相信有彩虹。”这句话，在初三下学期这条艰苦的道路上一直伴随着我，教会了我在13积月累中成长。一模考试后的场景一直到今天都深刻的浮现在我的脑海中，我和妈妈坐在从学校回家的车上，仿佛身边的空气像是被冻住了一样，车里安静极了。很明显，我的一模成绩很糟糕。妈妈没有像往常--样对我说--些教育我的话，而是用无神的眼睛死盯向前方，仿佛前方正摆着我打满红叉的试卷。在我看來，这一次的妈妈比平常都恐怖路程走了一半，妈妈终于开口T,她用严丿万的口吻说：“你初三了，自己也该着急了，虽然成绩不最重耍，但它也反映了很多问题。从现在起，电视、电脑都别碰了，好好学吧！”其实我

6、早就猜到了妈妈想说的话,但是还是有些委屈，眼泪像调皮的小孩，从我的眼睛屮跑了下来，我急忙将它们抹去。从那天起，有堆积如山的卷了等着我，各种各样的练习册都向我一涌而來。从周日到周五我都在学校学习，周六一天在家，上午写作业，下午去老师家补课，每个星期都过着相同的生活，一点闲暇欢娱都没有，天天与试卷和练习册打交道。刚开始，我总是抱怨，流眼泪，但后来我渐渐发现抱怨流泪是没冇用的，你只能自己去承担。于是我把每天都视为一次H积月累的过程。我学会了在日积月累屮成长。在一•段漫长而又艰苦的岁月后，我们又迎来了二模考试，在这次考试小，我取得了理想的成绩。我和妈妈还是坐在从学校

7、回家的路上，这次的气氛显然不同，妈妈的嘴上始终挂着微笑，仿佛她的前方是我那一张张画着对号的卷子，我也开心的笑了。日积月累是一•个漫长又难熬的过程，但只要你坚持挺过去，等待你的将是一张张笑脸，一个个鲜艳的红色对号，看到它们，你会觉得那段日积月累的过程是很值得的，因为你收获了成功！收获了成＜!三H积川累我妈妈冇个非常冇趣的习惯，就是在我的每一件东西上都标好我的名字。要说妈妈从何时起养成的这个习惯，那大概要追溯到我上幼儿园的时候了。我在和小朋友一起学国画时，把涮笔筒弄丢了那会儿大家都用的是清一色的小绿桶，丢了想找回，别提多难。可就是门那以后，妈妈却一定要把我的小帽

8、了、小书包都绣上名字，甚至连袜了也不放过。蓝色的就用