班主任专业成长推荐阅读书目

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1、班主任专业成长推荐阅读书目班主任专业成长推荐阅读书U第一部分：理论指导部分说明：关于德育理论教育理论的书籍对以说浩如烟海，而班主任工作繁忙，无暇更多顾及，所以，这里提供的是更切近当今班主任工作的，富有丰富的感性和诗意的色彩，而且有优美的文笔，有睿智的思想，新颖的理念的书。《苏霍姆林斯基选集（五卷本）》推荐理由：“人生下來，并不是为了像无人问津的尘埃那样无影无踪地消失。人生下來是为了在白己身后留下痕迹一一永久的痕迹。”这是苏霍姆林斯基生前总爱重复的一句话。几I•年过去了，历史发生了天翻地覆的变化，而这位杰出的教育家“身后留下痕迹一一永久的痕迹”却口益深刻、隽永，迸射出越來越躍眼的光芒。苏霍姆林斯

2、基教育冃著以其经典性给人以震撼。苏霍姆林斯基教育巨著以其全而性给人以教诲。苏霍姆林斯基教育巨著以其现实性给人以借鉴。苏霍姆林斯基教育巨著以其尖锐性促人以反思。苏霍姆林斯基教育巨著以其实用性教人以方法。苏霍姆林斯基教育巨著以其深刻性给人以启迪。苏霍姆林斯基教育巨箸以其经典性、全而性、现实性、尖锐性、实用性、深刻性构成了这座“教育丰碑”，显示了强大的生命力，成为当之无愧的“教育百科全书”，成为全人类共同的宝贵的教育财富。如果吋间允许，应该把这五卷本通读一下；如杲时间不允许，可以读张力祥编写的《苏霍姆林斯基教育名言》（发表在“教育在线”和“班主任Z友”网站）《我的教育理想》朱永新2000年11月南京

3、师范大学出版社第一版推荐理由：这是著名教育家朱永新20年教育研究成果的“盘点”，是朱永新对中国教育的思考。该书文笔优美，以诗意的语言澎湃的情感抒发了教育理想，这是一部让人热血沸腾的著作，是一部激发教师理想和追求的著作。《新教冇Z梦》朱永新2002年7月人民教育出版社笫一版可以说，这部书与《我的教育理想》是姊妹。这部书更集中地论述了“理想的徳育”、“理想的智育”“理想的体育”、“理想的美育”、“理想的劳动技术教育”、“理想的学校”、“理想的教师”、“理想的校长”、“理想的学生”、“理想的父母”。《中国教师：专业索质的修炼》朱永新袁振国主编2003年12月南京师范大学出版社第一版这是-•木引导教师

4、感兴趣地、自觉地、有效地进行综合索质修炼的书。具体地说，是热诚地、平和地、亲切地启发教师拓宽视野，更多地知悉教育发展的历史经验；更深地从多维理性角度思考教育问题和策略，走进大师的心灵，体悟教育的真谛；更好地守望德育、人文和法治精神，研究、探索、设计教育理想及职业生涯；完满地实现教师的人文价值，成为当下和未來的中国“理想教师”，成为具有专业素养和精神，令人敬慕和对亲的教师。第一章回眸教育发展：教育轨迹的梳理第二章拓宽教育视界：教育分支学科解读第三章走近教育大师：教育名家导引第四章倾听圣贤心声：教育名著导读第五章追寻太阳光辉：教师的身份和地位第六章超越今H之我：教师成长探踪第七章守望道德星空：教师

5、职业道徳建构第八章步入教育法轨：教育法制概述第九章开启思想之门：教育科研方法第十章摄収教育信息：教育报刊综览《教育的理想与信念》肖川2002年6月岳麓书社第一版这是作者历时10年写就的一木教育随笔。它力图用感性的文字表达理性的思考，用诗意的语言描绘多彩的教育世界，以真挚的情感讴歌人类Z美，以满腔的热情高扬教育的理想与信念。《教育的智慧和激情》肖川2005年3月岳麓书社第一版是《教育的理想与信念》Z后的乂一本教育随笔集，这里的文章更加成熟、纯净、坦荡、平实。其文字更为优美、口然、含蕴丰厚、耐人寻味。本书虽为随笔集，却并不乏学术专著的深沉与厚重，更有在轻灵与明快之间时时闪施着的思想火花；无论是性情

6、之卜•的奔放Z作，还是沉静思索后的细腻笔触，都耐人寻味。《教育的使命与责任》肖川2007年4月岳麓书社第一版这是《肖川教育随笔》的第三本。木书延续了作者在凝练、舒展的言说中表达深邃细密Z思的风格，让读者在轻松愉快的阅读屮触摸到教育的时代主题。这部书力图反映教师的需耍与趣味。《班主任兵法》万玮2004年10月华东师大出版社第一版本书是一位优秀班主任的教育手记，充满了爱心、耐心和教育智慧。作者将兵法用于班主任工作和学生管理，收到了良好的效果。网友评论：“篇篇是美文，招招是良方。”文风朴实，又充满睿智，读后令人深思。作者是一位很“用心”的教师，他用自己的实践、思考、感悟，在班主任工作方面做出了许多具

7、冇启发意义的探索。作者在班主任工作的实践上、理论上都冇独到的做法和思考，所以说，该书在实践上、理论上都具冇创新价值。《给年轻班主任的建议》张力祥主编2006年3月华东师大出版社第一版该书曲任小艾作序。班主任工作是一项特别艰巨的、甚至艰难的工作，所有的教育问题都会在班主任工作中呈现出来。班主任应该特别有爱心，特别有学问，特别有修养，特别有智慧，特别爱读书，特别爱思考。年轻的班主任在工作中也许会遇到许