《中国特色社会主义理论与实践研究》复习范围

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1、《中国特色社会主义理论与实践研究》复习范围（2018年）1、《共产党宣言》主要阐述了科学社会主义的哪些基本理论？2、与空想社会主义相比，科学社会主义其科学性主要表现在哪些方面？3、试述社会主义苏联模式的成因、特点、历史成就和弊端，以及对苏联解体产生了哪些影响？苏联解体留给社会主义国家哪些深刻的教训？4、作为一名研究生，应当如何坚定你对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信？5、为什么说在任何情况下都要牢牢把握和立足于社会主义初级阶段这个最大国情和最大实际？6、如何理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、主要内容和历史地位？7、如何理解我

2、国社会主要矛盾的转化及其影响？8、如何理解建设现代化经济体系的内涵及其重要意义？9、社会主义市场经济条件下如何处理政府与市场的关系？10、如何理解供给侧结构性改革是调整中国经济结构的重点？1311、如何理解“一带一路”建设对提升中国开放型经济水平的重大意义？12、什么是乡村振兴战略？实施乡村振兴战略对于推进城乡一体化建设有何重要意义？实施乡村振兴战略是党的十九大报告作出的重大战略决策，并庄严地写入了党章，为新时代农业农村改革发展指明了方向、明确了重点。当前，我国最大的发展不平衡是城乡发展不平衡，最大的发展不充分是农村发展不充分。乡村振兴战略，正是党中央着眼“两个一百年

3、”奋斗目标导向和农业农村短腿短板的问题导向作出的战略安排。乡村振兴战略就是要坚持农业农村优先发展，进一步调整理顺工农城乡关系，在要素配置上优先满足，在资源条件上优先保障，在公共服务上优先安排，加快农业农村经济发展，加快补齐农村公共服务、基础设施和信息流通等方面短板，显著缩小城乡差距。实施乡村振兴战略要按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。乡村振兴不仅是经济的振兴，也是生态的振兴、社会的振兴，文化、教育、科技、生活的振兴，以及农民素质的提升。实施乡村振兴战略是解决我国城乡发展不平衡不

4、充分的迫切要求。广大农村居民能否同步实现小康，不仅事关全面建成小康社会的全局，也事关本世纪中叶能否建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。当前我国发展的不平衡、不充分，突出体现在农业和农村这个领域。习近平总书记指出：“任何时候都不能忽视农业、不能忘记农民、不能淡漠农村；中国要强，农业必须强；中国要美，农村必须美；中国要富，农民必须富。”实施乡村振兴战略是破解我国城乡二元结构的战略选择。城乡二元结构的问题是当前我国乃至今后相当长一段时期，必须要破解的时代难题。从现阶段发展水平看，我国具备了启动实施乡村振兴战略的条件。一是我国在统筹城乡发展和新农村建设方面具有一定基

5、础和实践经验。二是我国工业化和城镇化水平已具备实施乡村振兴战略的条件。三是从欧美等发达国家和地区经验看，当一个国家城市化率超过50%，资本、技术、管理等要素就会转向农业部门流动。13、结合中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发展的历史进程，谈谈你对健全社会主义协商民主制度的认识？1313、如何认识党的领导、人民当家作主和依法治国的统一性？在中国，发展社会主义民主政治，保证人民当家作主，保证国家政治生活既充满活力又安定有序，关键是要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。党的领导、人民当家作主、依法治国是有机统一、不可分割的整体。　　1、党的领导是人民当家作主和

6、依法治国的根本保证。（中国共产党既是工人阶级的先锋队，又是中国人民和中华民族的先锋队，是最广大人民根本利益的代表。）　　中共是中国特色社会主义事业的领导核心，也是社会主义民主政治建设的领导核心。无论是发展社会主义民主，还是建设社会主义法治国家，都是通过党的政治、思想和组织领导实现的。　　2、人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。（中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务。）13　　党领导人民推翻剥削阶级统治、建立人民政权，就是要组织和支持人民当家作主，实现最广大人民的意志和利益。这是党执政的根本目的和可靠基础。离开了人民群众的根本利益和当家作主的权利，党的领导就会

7、成为无源之水、无本之木。国家一切权力属于人民，一切为了人民、一切依靠人民是社会主义政治和法律制度的根本特征。离开了人民当家作主，社会主义政治和法律制度就失去了前提和基础。　　3、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。（党的领导主要是政治、思想和组织领导，坚持依法执政，实施党对国家和社会的领导，在国家政权方面，党支持人大依法履行国家权力机关的职能，在社会方面，党努力扩大基层民主，让人民群众依法直接行使民主权利、管理基层公共事务和公益事业，对干部实行民主监督。）　　民主是法制的前提和基础，法制是民主的体现和保障。民主只有以法制为依托，才具有可靠的保障；