长度单位测试题

长度单位测试题

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1、长度单位   姓名 日期  星期_   ____一、填一填。1.在直尺上1个大格就是()厘米。2.在直尺上,从刻度“0”到刻度“5”是()厘米,从刻度“7”到刻度“10”是()厘米。3.在米尺上,从刻度“0”到刻度“100”是()厘米,也就是()。4.1米=()厘米7米=()厘米300厘米=()米600厘米=()米二、在括号里填上合适的长度单位。1.圆珠笔大约长15();2.旗杆大约高12();3.小拇指大约长4();4.教室的门大约高2();5.床长大约长2();6.黑板的长约4();7.一座楼房高约25();8.文具盒

2、长约21()。三、在○里填上“>”“<”或者“=”。1米7厘米99厘米1米7米+2米12米5米16厘米10厘米26厘米1米+3厘米1米2米12米23米8厘米75厘米-20厘米36米四、算一算。37厘米+8厘米=()厘米25厘米+9厘米=()厘米1米-78厘米=()厘米70厘米+30厘米=()厘米=()米五、下面各图中是线段的在()里面画“√”,不是的画“×”。小学数学二年级上册单元诊断性练习题第40页共40页①②③④⑤()()()()()六、数一数,下面各图中由几条线段组成。()()()()七、按要求画线段。1.画一条长4

3、厘米的线段。2.画一条比4厘米长2厘米的线段。3.画一条比4厘米短2厘米的线段。八、量一量,比一比,再计算。①()厘米②()厘米③小学数学二年级上册单元诊断性练习题第40页共40页()厘米(1)第三条线段比第一条线段短多少厘米?(2)第二条线段和第一条线段一共多少厘米?(3)把三条线段的序号按从长到短的顺序排列。排列:九、问题解决。1.一根绳子长15厘米,用去8厘米,还剩多少米?2.小芳身高为96厘米,她再长高多少厘米就是1米?4.篮球场长为80米,宽为60米,长比宽长多少米?3.三位同学进行50米跑步比赛。小学数学二年级

4、上册单元诊断性练习题第40页共40页(起点)(终点)0米10米20米30米40米50米小军小明小刚(1)小明同学已经跑了米,离终点还有米。(2)小刚同学已经跑了米,离终点还有米。(3)图上小明比小刚少跑米。(4)图上小军比小明多跑米。5.一根彩带长27厘米,另一根长9厘米,如果把两根接到一起,彩带有多长?小学数学二年级上册单元诊断性练习题第40页共40页100以内的加法和减法姓名 日期  星期_   ____一、填一填。1.我会在计数器上画线表示出结果,并填空。2.我会在里填上“>”“<”、“=”。45+2670 5428

5、+16 90-2860 4393-5080-1680+1643+2690-2146-27()3.想:个位()减()不够减,从十位退(),个位()减()等于(),十位()减()减()等于()。4.看图写算式。小学数学二年级上册单元诊断性练习题第40页共40页28元□○□=□()       ?元二、会判断对错,并改正。33        56+28        -451       16()        ()三、计算下面各题。1.口算。75-25=54-14=67-56=56-9=  42+9=43+3= 48+4=25

6、+3= 55-44= 33-27=36-14=87-77=36+42=15+55= 24+16=16+16=58-47=39-27=60+32=81+12=2.笔算。45+26=74-29=53-17=34+48+13=35+26-24=小学数学二年级上册单元诊断性练习题第40页共40页79-8-25=71-65+43=四、估算一下,并连线。23+5998-13比50小45+3762-13比80大21+2889-52五、解决问题。1.妈妈给明明42元钱,爸爸又给明明39元钱,现在明明有多少元钱?2.二(1)班同学做了80朵

7、小红花,送给二(2)班22朵,又送给二(3)班38朵,一共送出多少朵?二(1)班还有多少朵?小学数学二年级上册单元诊断性练习题第40页共40页3.车上原有26人。现在车上有多少人?下车16人,上车18人。4.卡车面包车大客车45辆36辆12辆(1)卡车比面包车多多少辆?(2)面包车和大客车一共有多少辆?(3)你还能提出什么数学问题并列式解答吗?小学数学二年级上册单元诊断性练习题第40页共40页姓名 日期  星期_   ____一、填空。1.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆加法算式:乘法算式:       口

8、诀:    2.一个因数是3,另一个因数是6,积是()。3.4×3,读作     ,表示(  )个( )相加得12。4.把加法算式改写成乘法算式。3+3+3+3+3=    (        )6+6+6+6=     (        )5.在○里填上“>”“<”或“=”。  3+3○3×3  6○6

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