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时间:2019-11-27
《《小巷管家》观后感3篇》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《小巷管家》观后感3篇【篇一】当大家还沉浸在新中国成立七十周年的喜庆氛围的时候,一部《小巷管家》的电影的推出,又在群众中引起了很大的反响。这部影片宣扬了我们倡导的理想、信仰、初心。新片紧跟时代,主题鲜明。这部影片不仅画面与音乐京味十足,我们听起来十分亲切,片中的赵大爷带领居民在街巷空地种植花卉,解决公厕改造等等,为居民办实事,生动的展现了小巷管家这样一个优秀团体,讲述了基层治理过程,如何打通最后一公里的感人故事。这部电影使我浮想联翩,也感到了我身边的小巷管家给我们生活环境带来的变化。我是1989年入住到大兴胡同24号,至今已整整30年,这个大杂院里
2、,经历了平房院这三十年的变迁,我们这个院子老人多,患病的人也多,自建的小房子多,堆物堆料的多。脏乱差的生活环境不仅影响了邻里关系,也影响了大家的生活,这是我们院的真实情况。但是近两年来,我们这个大杂院也有了翻天覆地的变化,最大的变化就是院子里、过道中,堆积了三十年的破自行车、旧家具、废弃物不见了,院子干净整齐了,更使我感动的是后院的一位八十多岁的大妈天天扫院子,虽然院子里的枣树叶子每天落下很多,但院子依然很干净。这些变化源自于社区有了小巷管家,有了一支由年轻人组建的优秀管理团队,丰富的党建活动,实实在在的活动内容提升了党组织、党员在群众中的形象。街
3、巷的环境在变,普通的百姓在变,基层管理打通了最后一公里,社区干部用他们辛勤工作的汗水,赢得了百姓的信任,北京的风貌有了很大的变化。让我们以小巷管家为榜样,扎实工作、勇于进取、积极奉献,在新时代更加担当作为,“不忘初心、牢记使命”,从小事做起,从小人物做起,激发创造力,小巷将伴随着时代前进的步伐走向更加美好的未来。【篇二】《小巷管家》这部电影的主人公赵建国的形象深入人心,他是小巷里的大“管家”,巷子里大大小小的事情,他总是第一个站出来解决,把他人的困难、难题当做自己的事情去解决,亲力亲为。一心为民显担当。他懂得把自己放在最后,当街坊邻里不愿意清除煤棚
4、或者因为停车位产生矛盾时,他耐心的去协调,一时不能得到街坊邻里的理解,也并不生气,因为在他的心理有着爱民的“大情怀”。为了能帮助巷子里公厕改革的能够实现,赵建国总是牺牲自己睡眠的时间,画好设计图,还动员家里人参与此项工作。最终,赵建国的在社区党组织的帮助下,党支部发力,协调辖区内各部门的自愿,并用自己真诚的付出和智慧赢得了小巷百姓的喜爱。实事求是解难题。胡同的事十分繁琐、细小,却牵涉到普通百姓的切身利益。当好“小巷管家”,光有一腔热血是不行的。赵建国在车位调解这件难题上,最初碰钉子,弄得“里外都不是人”,就是现实的真实写照。如何真正把群众的事办好,
5、是基层工作者要精心思考的问题。在社区党委书记的鼓励下,在优秀“小巷管家”的感召下,赵建国开始积极动脑筋想办法解决问题。公厕改造,他画好图纸、做好数据统计;吴奶奶家的烂肉面馆搬迁,他联系好宾馆作为面馆落地之处;美化胡同,他不顾年迈身体,骑车几十公里到花圃实地考察情况……用对方法,很多难题都迎刃而解,这一点值得基层工作者借鉴。赵建国做的不是惊天动地的“大事”,但是他心理装的是“大家伙”,当他把党徽戴在胸前的那一刻,脸上露出了无尚的喜悦,巷子里百姓的幸福就是他的幸福,是他不求回报的付出,更是他作为平凡人物的“大情怀”。【篇三】今年正值新中国成立70周年这
6、一重要的历史时刻,祖国的繁荣昌盛和人民的安居乐业是70年来党和国家最伟大的成就。在举国同庆的日子里,作为国家最小的细胞,一条小巷里发生的变化也折射着国家的发展,“小巷管家”的生活恰好是一个时代的缩影与记忆,更是无数生活、工作在基层的党员、干部积极践行习近平新时代中国特色社会主义思想的历史见证。电影《小巷管家》以国庆100天倒计时作为时间线索等,最大程度地贴近和反映了现实。配合今年在全党开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育,以全市2.3万名小巷管家的先进事迹和“街乡吹哨,部门报到”工作机制为主要内容,将北京市的基层治理工作和百姓的实际生活紧密结合,老
7、百姓心里那道守旧的防线很难打通,老旧小区的很多难题都由此而生,如何打通这最后一公里,是基层治理的重点,小巷管家虽然管的都是自家门前的街坊事儿,但却深刻关乎到整个城市治理的大局。在这最后一公里中,充满了感人而不煽情的京人、京事、京味,以及地道的京韵文化。影片宣传了基层党建工作,表现出了基层党组织和基层党员的工作风采和工作状态,并为今后的党建宣传工作开创了一种新的模式。电影旨在让以党建为引领的工作宗旨和工作内容深入人心,让同行得到经验,让群众能够理解,让社会能够支持。这样一部主题鲜明、紧跟时代、把镜头对准火热生活、突出基层党组织作用的电影,是激发广大党
8、员干部守初心、担使命的最好教材,是最实际最生动的主题教育。
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