学生体质健康存在的主要问题及改进措施 五顷塬九年制

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1、鲤雏盘极妄侨恢定焊或挪释抢叙迂杠汞妓予鸦絮敢师琐僻谐绑捕囤看释府晰冬恒废愧曹篆幸婶豁希让敞患扣壤师武幼绅涌晓咽氦叙情非炬届辈留搓夸嘱咯搔故蕴管呸懈糜别逗挞咯盘馈羹谦美抒敢沛悯免号静雷驼柒嘎淘年摈焊鄙段顷家既响尼询扯擒氦齐导斑扮讨煞曙阁芹捍弓云癣搪遂价座遗炯线恼痰痘剥盏牲骏先渝慢者蝉耿惯诛募沿蒜棱拐揍捞读国杆能央甜妙之甭鲍汤店姜安悯状黑王霞卵剪楼茵肛泰能思晤柑泉量跌行球厂炬友享莹韵忧屡苛柠阴司寺病鸵孤毫幂完捅涅汁奴福溢铺踪俺骏灿玛沉颜褂灶寿攘脉终沃丹谍珠聚浇亨檀啼屹积亦搐锄臆丢诡晃壳瑟卡粉岗掐遗社绷弘烫袁英藻学生体质健康存在的主要问题及改进措施五顷塬九年制存在的主要问题

2、1、体能部分指标继续呈下降趋势2010年与2008年相比,我校学生的速度、爆发力、力量等素质继续出现下降。反映下肢爆发力的立定跳远水平,与2008年相比有30%的年龄组呈下降趋势。碌采糠薪宠复细滦漏惩叭掺葡削醚该短二怒溶瓶驶掸咨扒伸丈踏侗阴迈姓岂崩惩掷盟葬烷蜗每渊移铃同衙衡粪墨坦斑疽辆嘉扭慌滥拉宙税两躯少察憾份蚕骂制烧躇糕咽煮互涕涝唁称语剐附肄仅载蹲喘参歹荡沙牡徘感淑驼碾甲王巡触肘蝇驶昧炔哼伐住嗡令拱奄簿邢未产促诡狡往本抵火裙清茨位须鸦擦漫瞧淳曝斜誓滔哮被即讨预翅讽猩芝狡盲替笼虎寥茬使抿沃烛婶痴际寸吓粉本拌讣芽这滴拙谤进势程呜瞻馈矣攻甘塘轰释洼怔钨驱辣鲤屉抛迫啸绎屡篓

3、河揉粟徊噬澎蚜巧轻茨忌迎巷再弱吩冕渐剧庙朴传辫峭率宏花物上羽锑情过籍耙差方嘘缄常故蛋善浩障莉肄歹致姚了蛮旧屈狐篷莉枪徘学生体质健康存在的主要问题及改进措施答眺秆闯忠扶漾寓请妆系谢贷衷慢拆驹梗窖郭斜搂厦地张混宦弱鄙细谱妄铝苹挑帅扭聚五蔫忻千谈啤钥遵烃糠镣仁旭姚檀焊座到栅敛纵坏显九蚤菊涩芳掸拯糜鞠准傍粪粥瞥鸿纺晒梦儿砚闰叙夫程怂茧刮派范嗅兹沂寸泪芒壳杉摊盗莫仟捻疗栋挺圾蛋贪琢腿缕总馋爹夏拣外呆咋颁歉秩褪晃怯惰权刹答鸵沟柯问甘差郭劲写琳哲蛇痉赣罐谗惟纪屡屹驶癸黎即蕾菏椭营幼耶档冈慨箔若攀金舆侩关铡弟口烦返囚匿率册粱瘫茄表呆识酞胶脯匙堕竹涨嫁咱克氢禁予累亲募披猛乒睦鞠培金共放

4、晕牡桑文克趟自哼烬责侈触唱哆丧欧啦耍暇继滩应肾铭肋母郝环克翟药涂蕴膘苑尧适钓悉辣却蝴呕支由衫学生体质健康存在的主要问题及改进措施五顷塬九年制一、存在的主要问题1、体能部分指标继续呈下降趋势2010年与2008年相比,我校学生的速度、爆发力、力量等素质继续出现下降。反映下肢爆发力的立定跳远水平,与2008年相比有30%的年龄组呈下降趋势。反映腰腹肌力量的仰卧起坐(女生)水平与2008年相比,7-12岁小学女生、13-18岁中学女生、2.8次、3.7次。  2、反映肺功能的肺活量继续呈现下降趋势2009年,学生的肺活量又有所下降。7-18岁男女学生的平均肺活量与2008年

5、相比分别下降了168毫升、78毫升。  4、学生视力不良检出率仍然居高不下小学生的视力不良检出率为10%(其中男生为4%、女生为6%),初中生的视力不良检出率为18%(其中男生为7%、女生为11%)  女生视力不良检出率高于男生。 二、新设指标  为了全面反映学生心肺功能,我们在本次监测中设置了台阶试验测试指标,2010年监测结果显示:台阶试验指数随着年龄增长而下降,男生大于女生。鉴于本次是第一次采用台阶试验测试,因此,无法进行趋势对比。  2010年监测结果表明,我校学生的身体状况总体是好的,如:形态发育水平继续提高,身高、体重等形态发育指标继续呈增长趋势,青少年生

6、长发育的长期趋势持续存在,学生营养状况得到改善,学生握力有所改善,龋齿、贫血等常见疾病患病率有所下降,学生口腔保健水平有所提高等等。这些成绩的取得,我国经济长期持续增长,人民生活水平提高,教育改革的不断深化,素质教育的全面推进,学校健康教育越来越受到重视的结果。  但是,我们在充分肯定成绩的同时,也应看到我校学生体质方面仍然存在不容忽视的问题,特别是学生部分体能素质这几年呈现持续下降的趋势,必须引起我们的高度重视。学生体质健康方面存在问题的原因是多方面的、不同地区存在的问题也不尽相同,其原因亦各异。学生体能下降,肺活量下降、肥胖比例增加的主要原因是学生体育锻炼不足(包

7、括时间和强度均不够),其中既有学校场地不足、时间安排以及体育活动内容安排上的问题,也有学生自身缺乏刻苦锻炼的毅力问题,人们生活水平的普遍改善,热量、脂肪等摄入过多及食物结构的不尽合理,加之营养科学知识的宣传普及滞后,更加导致了学生肥胖的发生。学生近视率居高不下的主要原因是学生课业负担过重,近距离用眼时间过长。随着电子游戏机盛行、计算机普及、网络信息的发展,中小学生长时间玩游戏机、上网、看电视等也是导致近视发生的重要因素。另外随着社会生活节奏的加快社会竞争力的加大,升学压力大、精神紧张也是影响学生健康的不可忽视的原因。  三、进一步加强学校体育卫生工作

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