浅谈做幸福校长的体会

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1、浅谈做幸福校长的体会硕果累累是农民的幸福，百花齐放是园丁的幸福，桃李满天下是教师的幸福，那么作为一名校长，他的幸福在哪里呢？作为一所农民工私立小学的校长，我对“幸福校长”有自己的独特感受：当我踏入东辉小学便开始了我幸福的旅程，其中有忙碌、有操劳、有风雨、有坎坷、更有那无尽的幸福与快乐。工作至今，整整九年时光，我在这个岗位上深切体悟到了工作的快乐、人生的幸福。下面我简单谈谈我做幸福校长的体会：一、作为一名校长，我为有这样一个广阔的舞台而感到幸福。正所谓：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，作为学校的领头人，我有权力按照自己的理念办学，引领学校的发展。

2、在办学的过程中，我可以尽情地施展自己的才华。这是一种“天生我材必有用”的幸福。二、作为一名校长，我有一种被需耍的幸福。在学校我有最大的权力，同时它又赋予了我最大的责任。对学校，有一个好校长就有一所好学校；对学生，有一个好校长就有许多好老师；对国家，有一个好校长就有一批好人才。由此可见校长肩负的责任之大。学校需要我去发展，老师需要我去领头，学生需要我去关爱，正因为这一份需耍，这一份责任，我感到幸福。三、作为一名校长，当学校的工作有了一定的绩效后，我有一种满足的幸福感。（一）校园的校容校貌有了日新月异的改观，我感到幸福。在教育局领导的大力支持下，学校硬件设

3、施发生了巨变，五层教学楼、塑胶操场、设施齐全的功能教室、30套多媒体教学平台、独具特色的实践基地，顺利通过的标准化检查。在我们全体师生的携手努力下，我们学校的校风学风有了翻天覆地的变化，校园文化建设也在不断地完善。每当我看到校园的这些变化，幸福感油然而生。（二）全校职工有一种积极向上的工作态度，团结有爱，我感到幸福。首先，我校的教师团队是一支具备“奉献精神、团队精神、专研精神”的队伍，我校教学质量不断提升，各学科的竞赛成绩连年捷报，这是教师们积极工作最有力的诠释。其次，教职工不是我的下属，而是我的兄弟姐妹。我一直树立“管理即是服务”的思想，设身处地为教

4、职工着想，坚持用赏识的眼光看待教师的个性，用发展的眼光看待教师的不足，用自身形象提升教师的境界，用团队精神激发教师的创造潜能，坚持以诚待人，以情感人，以理服人，形成民主、和谐的校园氛围。最后，教师的幸福便是我的幸福。只有让老师有了职业幸福感，那么老师才会努力工作，管理好班级，教育好学生。有了这些基础，那么校长管理好整个学校也就顺心顺手了。（三）学生快乐学习，健康成长，我感到幸福。我校的学生都是外來工的子女，家长多半是工厂打工、种菜、摆地摊……因为家长忙于生计，孩子们没有父母陪伴，没有良好的家庭教育，更没有优越的生活条件。孩子们可能在孤独屮成长，在穷苦屮

5、成长，在失望中成长，他们的童年生活少了许多乐趣。我们要给与学生更多的关爱，我们学校这个大家庭有义务去弥补孩子童年这份缺少的爱。基于我们外来工学校的校情，我们极力推动“让我玩”这个体育公益项目。“让我玩”这个项目就是为了关爱我们这些流动儿童创立的。让我玩吧，学生每天在玩中学，在学中玩，这便是我们教育的宗旨。学生在“让我玩”的这个项目熏陶感染下，我们的每一名孩子祁变得积极上进。知识会改变命运，学习会成就未来，孩子们懂得用学习来改变生活、改变命运,成就辉煌的人生。学生把学校当成自己的家，把老师当成父母，把同学们当成兄弟姐妹，学生心中有家有爱，便有了快乐。作为

6、校长的我也为此感到开心。每天能把学生平平安安地接到学校，课间安全、两操安全、课堂安全,安安全全地学习与生活。一天工作结束后，再把学生平平安安地送回家，此时我心头悬着的那颗心终于可以放下。学生的安全与健康便是我作为校长最大的幸福。四、作为一名校长，被尊重与肯定的幸福感。清晨看到花朵一样的学生迎着朝阳来到校园，师生真诚地道一声“校长，早上好”；家长连声称道：“校长，你真有责任心”；老板与教育局领导连连点头说：“这工作做得不错”……作为校长，幸福感便溢满心中。五、作为一名校长，有很多锻炼与提高自己的机会。作为一名校长，耍出席各种会议，经常外出学习，组织学校活

7、动，发表演讲，调控学校内部关系，这些都是锻炼与提高自己的机会。正所谓:“活到老，学到老”，有这么多的机会去锻炼与学习，是一件何其幸福的事呀！其实，要做一名幸福的校长是没有诀窍的。因为校长真正的幸福，与权力、地位、金钱无关，幸福是来自心灵的体验，是在学校里找到一种志同道合和默契的归属感，是实现了自身的人生价值之后所体验的宁静与超然。我会用积极乐观的心态去对待自己的工作，寻觅职业幸福感。1班学员：杨国栋2013年6月5日