人教版新课标PEP《小学英语》教案说课稿汇总

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1、目录小学英语说课模板（英文版）3小学英语说课稿模板二6小学英语说课稿模板三7说课的内容要求和评价9Unit1MyClassroom10Unit1MyClassroom说课稿一10Unit1MyClassroom说课稿二11Unit1MyClassroom说课稿三13Unit1MyClassroomPart A:Let`s talk说课稿14Unit1MyClassroom第四课时说课稿16Unit1MyClassroom教案18Unit 1 My classroom英文版教案27Unit2MySchollbag31Unit2MySchollbag第一课时说课稿31U

2、nit2MySchollbag第一课时说课稿33Unit2MySchollbag第四课时说课稿36Unit2MySchollbag第五课时说课稿38Unit2MySchollbagP.A Let’slearn&Let’sdo说课稿40Unit2MySchollbagPartB英文说课稿43Unit2MySchollbag教案47Unit 2 My schoolbag英文版教案57Unit3MyFriends62Unit3MyFriends说课稿62Unit3MyFriends第一课时说课稿66Unit3MyFriendsAlet’slearnlet’sfindout

3、说课稿一69Unit3MyFriendsAlet’slearnlet’sfindout说课稿二73Unit3MyFriendsA  Let’stalk说课稿74Unit3MyFriendsA Let’s Learn说课稿76Unit3MyFriends第三课时说课稿79Unit3MyFriends第四课时说课稿81Unit3MyFriendsPartB部分的Let’slearn说课稿84Unit3MyFriends教案86Unit3MyFriends英文版教案102Recycle1110Recycle1教案一110Recycle1教案二（英文版）121Unit4My

4、Home123Unit4MyHome说课稿123Unit4MyHome说课稿（英文版）124Unit4MyHome第一课时说课稿125Unit4MyHome第一课时说课稿二126Unit4MyHomeALet’slearnLet’sdo说课稿129Unit4MyHome第三课时说课稿一130Unit4MyHome第三课时说课稿二131Unit4MyHome第四课时说课稿132Unit4MyHome第五课时说课稿134Unit4MyHome教案135145Unit4MyHome教案（英文版）141Unit5WhatWouldYouLike?151Unit5WhatWo

5、uldYouLike?说课稿一151Unit5WhatWouldYouLike?说课稿二152Unit5WhatWouldYouLike?说课稿三154Unit5WhatWouldYouLike?A.Let’slearn&Let’splay说课稿158Unit5WhatWouldYouLike?BReadandWrite说课稿159Unit5WhatWouldYouLike?教案一161Unit5WhatWouldYouLike?教案二166Unit5WhatWouldYouLike?教案三（英文版）184Unit6MeetMyFamily!188Unit6Meet

6、MyFamily!说课稿一188Step1Warming-up188Unit6MeetMyFamily!说课稿二190Unit6MeetMyFamily!第一课时说课稿191Unit6MeetMyFamily!第一课时说课稿二193Unit6MeetMyFamily!PartBLet'slearnLet'sdo说课稿196Unit6MeetMyFamily!BLet’slearn说课稿197Unit6MeetMyFamilyBLet’stalk说课稿198Unit6MeetMyFamilyBLet’slearn说课稿201Unit6MeetMyFamily!教案20

7、4Recycle2213Recycle2教案213教师资格考试说课要求和主要内容217说课步骤及其几点注意事项218教师面试说课应注意事项219Unit1MyClassroomUnit1MyClassroom说课稿一一、分析教材和学生我所使用的教材是义务教育课程标准实验教科书,说课内容是小学四年级上册第一单元Myclassroom。本套教材是以话题为纲，以交际功能和语言功能为主线，提高学生用英语做事的能力。即：话题——功能——结构——任务。本节课是新学期第一课。结合新课程标准和大纲提出的基础教育阶段英语课程的总体目标和具体要求我将本课教学目标设计如下：(知识目标