交通安全主题班会活动方案策划范本示例

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1、交通安全主题班会活动方案　　女：同学们，随着科学技术的越来越发达，交通工具也越来越先进，给我们的生活带来许许多多的便捷。交通工具已经成为我们生活中不可缺少的一部分。我们为拥有这么先进的交通工具而高兴，然而，“车祸猛于虎”，道路交通事故严重威胁着人们的生命财产安全，也给国家造成巨大的损失。今天我们就来谈谈交通安全　　男：1、同学们，喜欢猜谜语吗?能猜出下面的谜语吗?　　圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。(红绿灯)　　对,是红绿灯。你能根据信号灯的要求过马路或开车吗?　　女：交通信号灯是以不同颜色的信号来

2、实现交通控制和安全的重要手段。　　(1)绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。　　男：(2)黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。　　女：(3)红灯亮。不准车辆和行人通行，但右转弯的车辆和T形路口右边无横遭的直行车辆，在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。男：(4)绿色箭头灯亮。准许车辆按箭头所示方向通行。　　女：(5)黄灯闪烁。车辆和行人须

3、在确保安全的原则下通行。　　男：同学们，对交通法规一定有了一些了解了吧，下面我们就来进行交通法规知识竞赛，能接受挑战吗?　　(回答：能)　　女：咱们比一比，哪一组回答最正确。准备好了吗?　　(出题抢答)：　　女：1、过马路时我们应该：A直接穿越B走斑马线　　男：2、过马路时，我们要看好红绿灯：A红灯行B绿灯行女：3、12周岁以下的儿童能否骑自行车上街：A不能B能　　男：4、上学、放学路上，应该怎么做：A直接回家B在路上跟几个伙伴踢球女：5、假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：A穿越护栏过去B绕到人行横道上再过去　　男：6、有车

4、祸发生时，坐在前排的乘客，应该：A赶紧拨打110请求救援B在一边看热闹　　(三)学习交通法规　　我们不仅要认识交通标志，还得知道了解一些交通法规呢?请听听小交警给我们讲解交通法规吧!。各小队选代表发言。　　第一小队：　　1、自觉遵守交通法规，主动避让在车行道上正常行驶的车辆。劝阻家人、邻居不占道摆摊、晒粮、晒草和打场，以免堵塞交通。　　2、禁止翻越、倚坐人行道与车行道间的护栏和隔离墩，更严禁对护栏、隔离墩及其他交通设施如信号灯、标志、标线等进行破坏。　　以上严禁的行为，都是违纪违法行为。　　第二小队：　　1、遇到车祸时，要主动报警

5、，协助大人保护好事故现场，主动给予受害者力所能及的帮助;如发现有酿成事故而企图逃逸的车辆，要机敏地记下它的车牌号和特征，及时向交警报告;在任何情况下都不准乘人之危，私拿因车祸抛撒在车上、路边的钱财物品。　　2、乘车时要遵守公共秩序，依次上下车;要发扬雷锋助人为乐的精神，扶老携幼，不抢座位，主动给老人、小孩、病人、残疾人和孕妇让座位;要做文明乘客，主动购票，服从验票，积极配合、帮助驾驶员、售票员维持好车上的秩序。第三小队：　　1、行人上街要走人行道，不要走车行道。　　2、横过街道和公路要走人行横道，不要斜穿或猛跑。　　行人横过道路时

6、，应站立在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。通过时，须先看左右方向是否有来车，确认来车距离远无危险后才能通过。行人横过道路时，不要突然改变行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防来车驾驶员措手不及，发生危险。　　第四小队　　横过同方向有两条以上机动车道的道路时，要十分注意驶近或停下的车辆旁边是否还有车辆驶来，没有看清时不要冒险行走。　　横过未设人行横道线的乡镇街道或公路时，要看清左右有无来车，千万不要奔跑，不要同来车抢道。　　(三)　　自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做交通小卫士。让我们拍

7、手齐诵交通安全儿歌　　交通安全拍手歌　　女：(带读)　　你拍一，我拍一，过马路不要太着急;　　你拍二，我拍二，骑车不要把人带;　　你拍三，我拍三，走人行横道才心安;　　你拍四，我拍四，先下后上真懂事;　　你拍五，我拍五，不做马路小猛虎;　　你拍六，我拍六，交通安全来学透;　　你拍七，我拍七，开车不要耍脾气;　　你拍八，我拍八，路边护栏不乱爬;　　你拍九，我拍九，施工场地绕道走;　　你拍十，我拍十，安全学习要保持。男：人的生命是可贵的，生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友们学会珍爱生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，在交

8、通有序，安全而又轻松的社会大家庭里健康成长。交通安全主题班会活动方案　　方案一、活动目的:　　1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。　　2、通过学习