浅谈如何培养学生的好习惯

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1、教育教学论文浅谈如何培养学生的好习惯旅顺九三小学王蕾“教育就是培养习惯。”这是教育家叶圣陶先生的名言。以良好的教育养成良好的习惯是教育最核心的任务。儿童时期是习惯养成的关键时期，如果在这个时期抓住教育契机，则所花时间少且收获大。今天的孩子成长于瞬息万变的信息时代,他们身上具有富有时代气息的良好行为习惯，女口：生活有序，喜爱交往，勇于表现自我，喜欢新事物等；同时也存在着一些不良行为习惯，像：任性，依赖性强，不爱劳动，不愿承担责任等。而且每个孩子也因所处的家庭、社会环境及个性因素存在着差异。如何使学生在宽松和谐、融洽的教育环境中轻松自然的

2、培养好习惯，我想我们需要做到以下几点:尊重信任，重视孩子的感情。当有的孩子学习总是上不去的时候，你是否着急和失望过，如果有，那也很正常，那你有没有把对他的这种感觉非常直白而绝望的告诉过他？如果还没有，那你和这个学生都很幸运。人的感情是心灵屮最脆弱也是最容易被激发的。尊重信任学生是对后进生最好的帮助，帮助他们形成良好的习惯来超越自己就是最好的教育。重视学生的感情，有助于学生养成谦和、善于沟通的性格习惯，彼此信任，有利于孩子诚恳、开放的与人相处。二、造良好教育环境，引导学生自觉守纪。人赖以生存的外部环境，对人的作用很大，甚至可以说有什么样

3、的环境，往往就有什么样的人。良好教育环境的形成对学生有着至关重要的作用。而教师作为孩子崇拜且模仿的对象，个人行为的本身就在传递着信息，就在营造着育人环境。优秀的教师应该懂得如何控制自己的情感。“公正”一直是学生较为敏感的话题，如果教师能一直用一视同仁的态度对待每一个学生，不论男生女生，不论漂亮丑陋，不论家庭贫富，不论成绩好坏，学生就会受到启发和激励，会感受到教师的诚实和公正，会帮助学生建立比金子还宝贵的自信。那如何引导学生自觉守纪呢？第一，规章制度要通过学生的理解执行，教师在强调学生遵守纪律之前如果能让学生切实的理解每项制度，博得学生

4、的认同，才能有助于学生去更好地执行；第二，当学生违反纪律要实施必要的惩罚。孙云宵先生说过：“没有惩罚的教育是不完整的教育，没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育，不负责任的教育。”“合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格，能培养他们抵挡诱惑和战胜诱惑的能力。三、坚持行动，在实践中锻炼学生的意志。习惯的养成是一个持之以恒的过程，将认识落实到行动中需要学生有坚定的意志品质，需要有不断地坚持。第一，每天的坚持。1•值日班长轮流负责制。九名班委轮流纪录班级日志，做好班级每日工作小结，目的在于培养学生的服务意识与集体主义思想。2.每天早读十

5、分钟，培养学生的朗读能力。3•每天五分钟晨会，布置当天要求，检查红领山、校牌、桌内摆放情况，养成学生良好的纪律卫生习惯。4•每天屮午五分钟练字，目的在于提高学生的书写能力。5•每天中午十分钟课外阅读，拓展学生视野，培养读书兴趣与习惯。6•每天放学前五分钟自查作业，记录记事本，进行班级情况小结，整理书包、课桌，养成良好的行为习惯。7•每天坚持中午、放学两次抹地，保持班级环境的整洁。8•每节语文课前，课代表领读“每周一诗”和“每日一句”，目的在于日积月累，发展学生的语言能力。第二，每周的坚持。1•周一检查红领巾、校牌、个人卫生，养成学生良

6、好的行为习惯。2周二上交日记本，培养学生的写作兴趣。3•周四下午二十分钟ri记交流，培养学生良好的表达能力。4•周五下午大清扫，调换座位。培养学生的劳动习惯，有效保护学生的视力。第三，每月的坚持。1・每月坚持出一期板报，培养学生的创造力和艺术特长。2每月评选学习标兵、遵纪榜样，活动能手，关爱集体个人，在班级内部形成竞争氛第四，每学期的坚持。1•每学期评选优秀干部和优秀少先队员，鼓励学生奋发向上，锻炼学生能力。2每学期做好一次个人和班级总结，发现问题，树立新的奋斗目标，促进学生的发展。3•每学期开好一次家长会，做好家校配合工作。这样看来

7、，每一个“坚持”的背后，都隐含着某个教育目的，所以要“坚持”到底。成长中的学生，需要成长的教育，成长的教育需要成长的思想。平淡而平凡的教育生活不能远离思考，教育并思想着，在实践中中不断修建和重塑学生，帮助学生养成良好的习惯，使之成为支配学生人生的一种巨大的力量，是我们朴实而重要的教育使命。