浅谈人才培养与合理使用

《浅谈人才培养与合理使用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈人才培养与合理使用摘要：党的十八大报告指出，要加快人才发展体制机制改革和政策创新，形成激发人才创造活力、具有国际竞争力的人才制度优势，开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。本文重点论述了人才培养与合理使用的问题。Abstract：InthereportofEighteenthCongressoftheCommunistParty,weshouldspeedupthereformofpersonneldevelopmentmechanismsandpolicyinnovation,formthemechanismofs

2、timulatingtalentswithdynamiccreationandinternationalcompetitiveness,andcreatethesituationofeveryoneshowtheirlivingsituation.Thisarticlefocusesonpersonneltrainingandfairuse.关键词：人才培养；合理使用；人才Keywords：personneltraining；fairuse；talent中图分类号：C961文献标识码：A文章编号：1006-4311(2013

3、)19-0271-020引言人才是兴国之源、兴企之本，特别是在国际竞争日趋激烈、经济全球化加速发展的今天，企业的发展将更加依赖于知识的创新和人才的占有，市场竞争归根结底已经成为人才的竞争。从我国企业的现状來看，人才紧缺和人才流失12经严重影响到企业的生存和发展。闱绕如何做好人才培养及合理使用课题，笔者谈谈异地创业做大做强国有企业的积极探索。徐矿集团是一个具有131年煤炭开采历史的国有特大型煤炭企业。进入新世纪，徐矿集团积极响应国家西部大开发号召，成立贵州能源公司进驻贵州，牵头开发国家规划的黔北矿区13亿吨煤炭资源，日前正在建

4、设以煤层气综合利用为特色的煤、电、气一体化区域性能源基地。对于积极向现代能源企业转型的公司來说，人才是关键，培养人才、用好人才就等于牵住了科学发展的牛鼻子，也是实现人才兴企战略客观要求。1培养现代企业人才的几点思考培养现代企业人才是社会发展的必然耍求。社会在不断向前发展，经历了三次丁业革命变革，人类己经根本脱离了蛮荒时代，丁作生活方式逐步向科技化智能化信息化迈进。国民素质与社会发展呈正相关，社会发展也在积极扮演反作用角色，对个人素质提出更高要求。一是坚持以人为本原则。以人为本是社会主义核心价值体系的根本要求，也是企业管理的基

5、本原则。企业发展必须把人放在核心地位，坚持发展依靠人，发展为了人，发展成果实现人人共享。人的行为贯穿企业发展始终，培养现代企业人才必须把人摆在首要位置，明确人才在企业发展中的主体地位，关注人的权利，尊重人的人格，发挥人的个性，促进人自由、全面地成长成才。要在培养过程屮逐步完善人、发展人，通过冇效的方法最大限度地去调动员工的积极性和创造性，使员工完成组织任务，实现组织目标。二是树立科学人才观念。科学的人才观，就是对于什么是人才、人才在经济社会发展中所处的地位、如何用好人才等一系列问题形成科学认识。牢固树立科学人才观必须正确认识

6、到人才是最活跃的先进生产力，人才是科学发展第一资源，积极引导人才为企业发展中心任务服务，助力企业步入科学发展捷径。我们继承百年徐矿“想干事就冇机会，能干事就冇舞台，干成事就有地位”人才理念，对人才以用为木、长期投资、不断引进、系统培养，实现人才对企业科学发展的价值。三是制定职业生涯规划。职业生涯设计充分尊重职工的发展意愿，考虑了职工的兴趣和能力，同时结合了企业的需要和可能，把职工个人发展和企业发展紧密结合起來，符合“人的全面发展”要求。我们对主客观条件进行测定、分析、总结、研究的基础上，确定每名职工的职业奋斗日标,为职T提供

7、党群管理、生产经营、专业技术等多条、互通、多层级的职业发展路径。同时，根据职工性格、特长、兴趣爱好及企业实际，对职业生涯规划开展年度评审、动态修正，缩短人才成长周期，使其尽快融入企业发展。四是强化人才教育培训。耍把教育培训作为提升人才素质的重耍途径，有针对性地抓好思想政治教育和专业知识培训，提高职工分析解决实际问题的能力。按照“缺什么补什么”的原则，积极创造学习条件，鼓励各类人才结合岗位需要更新知识。形成职工教育培训的长效机制，根据职工教育目标管理考核相关办法，将企业培训工作细化为“领导重视、办学条件、培训工作、教育教学管理

8、、理论研究”5个方面、20个二级考核项目和50个三级考核指标，公司与基层单位签订年度《职工教育目标管理责任书》，层层传递落实到区队、班组和个人，确保培训工作实效。五是实施人才目标化培养。设置职位助理是加快培养、在培养中使用、在使用中培养年轻人才的有效措施。助理岗位作为一个培养锻炼的平台，不