浅谈历史小说《李自成》中的“唯物史观”与“人学思想”

《浅谈历史小说《李自成》中的“唯物史观”与“人学思想”》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈历史小说《李自成》中的“唯物史观”与“人学思想”摘要：来自姚雪垠先生笔下的历史长篇小说《李自成》，以一种新颖的写作模式，开启了近代小说的新局面，特别是在对文中各个情节、人物以及环境等的描写时，其具备“唯物史观”以及“人学”的思想，使当代的丿力史小说写作模式翻新，为新时代的长篇丿力史小说的顺利写作奠定了重要的基础。关键词：小说《李自成》唯物史观人学思想1•刖§当代作家姚雪垠编写的长篇历史小说《李自成》，受到了众多作家、学者的瞩目，该小说篇章内容丰富、气势宏伟，更在于作者从自己独到的历史观以及审

2、美观出发进行创作。同时，对活动在历史背景下的李自成、刘宗敏、李岩以及张献忠等优秀的起义代表人物进行了再现。并将皇帝崇祯、官员洪承畴以及杨嗣昌等为主要代表的亡国君臣的形象进行描述及塑造。因此，分析了小说当中的“唯物史观”以及“人学思想”写作手法的运用问题，较好地剖析了农民起义背后的深层历史及社会问题，同时也为开启新时期的小说创作起到了引领的作用。2•小说中“唯物史观”的体现历史小说《李自成》从总体的创作观念角度而言，对于其历史题材表现的是当代的“思想”，此外创作与题材均蕴含当代“观念”及“思想”。

3、作者在尊重历史、根据历史的“能指”以及结合小说创作的原则进行创作,使人易于理解、接受并认可“唯物史观”在小说当中的运用。此外作者还善于将“唯物史观”与“历史叙事”进行有效结合，在符合历史客观事实与逻辑基础之上进行描写，进一步揭示历史的原貌。确保事实与历史相符。作者的观念及叙事的方式是在融入对历史分析与研究基础上，进而体现出的一种“复杂判断”，并且该判断即立足于“唯物史观”而进行的叙事，同时也是文学写作策略进行艺术创新的方式。“唯物史观”在小说《李自成》中得到了较好的体现，例如闯王在南原大战中战败

4、，作者对“潼关南原”人战的气势磅礴以及声势雄壮的场景进行了描写，不但表现出了真实、客观的“历史叙事”，体现了对历史小说的追求。通过作者的刻画及描写，塑造了与真实的历史要求相符并一且具有丿力史性质的、活灵活现的农民起义领袖的英雄形象：李自成具有远大的志向以及不屈不挠的精神；高夫人的勇敢果断、聪颖以及谋略；刘宗敏的英勇善战以及莽撞、郝摇旗的大度与不拘小节等形象。同时采用“塑造”的笔法，对该段历史故事进行了丰富的细节描写，使文章中的历史故事和英雄人物，在新的语境之中彰显出了历史的本质现象，使人物在面临

5、重大事件进行抉择时所表现出的英雄气概与品质。此外，闯王为了获得最终的胜利，以常人难以具备的超人胆略以及高瞻远瞩的见识，决定再举义旗，进而前往谷城进一步与张献忠策动起义。历史虽未提及两人见面的相关记述，但是作者却在《李自成》小说中将两人的见面描写成双雄会，并将场景描写得惊心动魄让人充满想象。例如，闯王与张献忠的篡夺明朝江山后，作者对他们就怎样论功、如何统领义军、共管天下等问题进行了精勾细描，两家在唇枪舌剑的商讨过程中，也表现出了彼此间的坦诚、豪爽以及大度等风范。结果两家义军在重新消解内部的矛盾并确

6、左斗争目标之后，同仇敌烷。作者从历史角度运用“唯物史观”以及“人学思想”的手法，对该历史进行创作及叙述，较好地填补历史因重史实而略细节的空白，确保历史的完整［1］。3•“人学思想”在人物形象中的体现《李自成》长篇丿力史小说的写作指向是将明末清初的复杂丿力史及农民轰轰烈烈的革命起义再现出来，为此小说的情节骨架以及人物、情节的表现均应当尊重历史、符合历史，进而将人物性格、历史事件真实地展现在世人面前。就小说人物的描写角度而言，小说中作者将人物李自成、张献忠、高夫人、刘宗敏、郝摇旗、李过以及罗汝才等大

7、批农民起义的英雄，赋予英生动的形象使得丿力史人物的丿力史面貌生动地再现出来。此外，对于君臣崇祯与杨嗣昌、卢象升、吴三桂、洪承畴及多尔衮等人物均将其各人物形象、思想较好地描绘出来，符合历史人物的性格特点；作者在遵守历史客观事实基础上，对人物形象进行描写时，还将历史人物所处的氛围及语境以及人物身上蕴涵不同的文化元素进行了很好的揭示。同时，对于小说《李自成》中人物的心理描写，作者运用独特的穿透力，对人物的心理活动进行描写，并在对于客观历史事实及“人”的准确认知以及把握的基础上加以应用、创新。作者将小说

8、中各个人物所处的环境与现实的处境相互结合，将“人”的自我斗争与自我追求细致地描写出來。例如对于李自成战败（南原大战失败）后的反思以及总结；将末代皇帝崇祯的“宵衣肝食”以及“励精图治”等苦撑苦熬的处境展现出来；将洪承畴的藏而不露与老谋深算等心理进行了较好地体现。小说的第二卷对于督师杨嗣昌人物的精明与练达、投身到农民起义军的牛金星以及文人策士宋献策等人物的心理活动的描写屮，都体现出作者对“文学”即为“人学”的内在把握与深刻的理解。因此在对人物的身份、性格特点以及心理活动的描写过程中，作者在尊重历史的